北京高一分班考語文知識(shí)點(diǎn)有哪些？做好復(fù)習(xí)很重要

2020-08-02 15:23:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高一分班考語文知識(shí)點(diǎn)有哪些？做好復(fù)習(xí)很重要！在復(fù)習(xí)的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，做好自己的復(fù)習(xí)，加油~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班考語文知識(shí)點(diǎn)有哪些？做好復(fù)習(xí)很重要，希望對(duì)大家有所幫助哦！

　　一、現(xiàn)代文閱讀(33分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1——3題。

　　前段時(shí)間，廣西南寧一名青年失戀后錄制了一段視頻，說自己“難受”“想哭”，卻因口音之故，聽起來像“藍(lán)瘦”“香菇”。結(jié)果，這兩個(gè)“新詞”一夜爆紅，在很多新媒體上刷了屏。兩個(gè)一時(shí)之間的熱詞，折射出網(wǎng)絡(luò)對(duì)語言的沖擊。應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)的這20多年，尤其是社交媒體興起的這幾年，可能是漢語變化較為集中、較為巨大的時(shí)段。很多發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)的詞語，展示出漢語的不同可能性，也賦予了這種古老的語言以現(xiàn)代的活力。習(xí)近平總書記在新年賀詞中，就曾使用“蠻拼的”“點(diǎn)贊”等網(wǎng)絡(luò)語匯，《現(xiàn)代漢語詞典》等規(guī)范性辭書也根據(jù)語言的發(fā)展而不斷增補(bǔ)、修訂。

　　語言是一條有生命力的河流，時(shí)時(shí)處處，總有新的語匯和表達(dá)匯入，這保持了它旺盛的活力，賦予它對(duì)時(shí)代的刻畫能力。正因此，面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)新詞，大多數(shù)時(shí)候可以秉持樂觀、寬容的態(tài)度。畢竟，新語匯的形成，需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出現(xiàn)“信達(dá)雅”的新概念。新詞匯、新表達(dá)能否留存下來，時(shí)間會(huì)給出客觀的回答。君不見，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，很多早已消失在了詞語的密林之中。

　　不過，這絕不意味著，對(duì)于“野蠻生長(zhǎng)”的網(wǎng)絡(luò)熱詞，可以一意縱容、曲意逢迎，乃至培土追肥，助力稗草瘋長(zhǎng)。“藍(lán)瘦”“香菇”，畢竟只是無傷大雅的戲謔，但值得注意的是，還有不少詞匯，卻起源低俗、意義惡俗、表達(dá)粗俗，如把國(guó)罵“翻譯”成諧音的文字之類，已經(jīng)可說是“網(wǎng)絡(luò)臟話”了。對(duì)于這類新詞、熱詞，或許就不能聽之任之了。

　　遺憾的是，很多時(shí)候，有著一定語言“選擇權(quán)”“定義權(quán)”的社會(huì)成員，卻未做此想。比如，“藍(lán)瘦”“香菇”一出現(xiàn)，眾多品牌借勢(shì)營(yíng)銷，少數(shù)媒體也大做文章，甚至有企業(yè)迅速搶注了這四個(gè)字的商標(biāo)。還有很多詞義不佳、不雅的新詞，在公眾人物、公共空間和不少媒體的不斷提及、反復(fù)使用中，反而長(zhǎng)盛不衰。

　　憂心于此，絕非是有語言潔癖。那種一味標(biāo)新立異、忽視漢語傳統(tǒng)的“時(shí)尚”，那種傳播奇詞怪語乃至低俗語匯的“風(fēng)潮”，一方面可能影響漢語言文字的規(guī)范性與純潔性，另一方面也可能對(duì)社會(huì)文化產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　中華文明能成為人類先進(jìn)未曾中斷的文明，漢語漢字功莫大焉。使用規(guī)范漢語，是傳承文化、延續(xù)傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)新文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的前提條件。當(dāng)此之時(shí)，應(yīng)加快制定相關(guān)法規(guī)，建立起“話語約束”的有效機(jī)制，確保在國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等重要領(lǐng)域，正確、規(guī)范、有序地使用國(guó)家通用語言文字，這正是漢語在我們時(shí)代能夠保持生機(jī)活力的根本。對(duì)新語匯、新表達(dá)，既能擁抱也有選擇，既要寬容也不縱容。唯有這樣，我們才能在取舍之間，把握?qǐng)?jiān)守與改變的平衡，讓語言的大河既澄澈明凈，更奔涌向前。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2016年11月17日，有刪改)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分 ) ( )

　　A.“藍(lán)瘦”“香菇”是“難受”“想哭”的諧音，這兩個(gè)“新詞”詼諧有趣并被傳播，一夜爆紅新媒體，折射了網(wǎng)絡(luò)對(duì)語言的沖擊。

　　B. 近年來，隨著社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)熱詞展示了漢語的不同可能性，也給漢語注入了新的活力，導(dǎo)致了漢語的巨大變化。

　　C.《現(xiàn)代漢語詞典》等規(guī)范性辭書的不斷增補(bǔ)、修訂，說明語言是發(fā)展的。正是語言的不斷發(fā)展，才保證了語言的活力。

　　D.網(wǎng)絡(luò)新詞紛繁復(fù)雜，新詞匯的形成，需要沉淀和研磨，不是所有的新詞都能留存下來，很多曾經(jīng)的熱詞早已消失。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.“藍(lán)瘦”“香菇” 一夜爆紅,很快就有企業(yè)搶注了這四個(gè)字的商標(biāo)，這種搶注行為是對(duì)低俗詞匯的縱容、逢迎。

　　B.網(wǎng)絡(luò)也不是一方凈土，網(wǎng)絡(luò)上充斥著起源低俗、意義惡俗、表達(dá)粗俗的“臟話”，如將“他媽的”變成“tmd”。

　　C.在利益的驅(qū)動(dòng)下，有些社會(huì)成員對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)低俗詞匯不加選擇，聽之任之，甚至還有人助力“稗草”的瘋長(zhǎng)。

　　D.一些本應(yīng)快速消失的低俗詞匯被公眾人物、公共空間和不少媒體的不斷提及、反復(fù)使用中，反而長(zhǎng)盛不衰。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分 ) ( )

　　A.不規(guī)范使用漢語的“風(fēng)尚”或傳播怪俗詞語的“風(fēng)潮”，可能會(huì)對(duì)漢語的規(guī)范性與純潔性產(chǎn)生不良影響，也可能對(duì)社會(huì)文化產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　B.中華文明是人類歷史上先進(jìn)沒有中斷過的文明，漢語漢字對(duì)中華文明的傳承作用巨大。規(guī)范使用漢語本身就是文化傳承的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　C.使用規(guī)范漢語是創(chuàng)新文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的前提條件，制定法規(guī)，正確、規(guī)范、有序地使用國(guó)家通用語言文字，是漢語保持生機(jī)活力的根本。

　　D.漢語是一條有生命力的河流，對(duì)新匯入的詞語和表達(dá)，在寬容的同時(shí)而不縱容，取舍時(shí)把握平衡，這樣能讓語言的河流保持清澈明凈。

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　　分班診斷

　　隨著中考志愿填報(bào)的結(jié)束，很多家長(zhǎng)和考生將目光聚焦到高一分班考。北京一些重點(diǎn)高中都會(huì)有入學(xué)分班診斷，每個(gè)學(xué)校不一樣，所以分班診斷也不是統(tǒng)一進(jìn)行的。學(xué)校通過分班摸底診斷將一些成績(jī)好的孩子分到實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)一般的孩子在普通班。今天本文整理了幾個(gè)關(guān)于分班診斷的問題及解答，和大家分享一下。

　　說到分班診斷之前，我們先談?wù)剬?shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班的目的在于集中學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)，統(tǒng)一教學(xué)管理，而這些孩子的出路往往是保送，自主招生加分等，對(duì)于學(xué)校和孩子而言，會(huì)更加合理的利用教學(xué)資源。

　　實(shí)驗(yàn)班具有以下特點(diǎn)：

　　1.快

　　有很多高中的實(shí)驗(yàn)班，尤其牛校，實(shí)驗(yàn)班的課程會(huì)快于普通班次，比如在高一下學(xué)期，四中實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)度會(huì)快于普通班大約兩個(gè)章節(jié)。就一節(jié)課而言，實(shí)驗(yàn)班老師講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間會(huì)短于普通班，大量時(shí)間用來做題或者班內(nèi)交流討論，而且某些比較簡(jiǎn)單的版塊，實(shí)驗(yàn)班會(huì)通過同學(xué)內(nèi)部交流的方式自主學(xué)習(xí)。

　　2.難

　　難主要體現(xiàn)在功課上，實(shí)驗(yàn)班的功課往往會(huì)更難。而課內(nèi)，對(duì)于同一塊知識(shí)，老師也會(huì)適當(dāng)?shù)耐卣箖?nèi)容，讓他們能夠往等方面靠近。

　　那么，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班意味著：

　　1.更好的學(xué)習(xí)氛圍

　　大家都是學(xué)校里的佼佼者，在這個(gè)班里就會(huì)有一種莫名的自信，而且同學(xué)們都很優(yōu)秀，整個(gè)集體放在一起，會(huì)在各個(gè)方面無比強(qiáng)大。但是，如果進(jìn)去了，千萬別被這種優(yōu)越感吞噬哦。

　　2.更加靈活的學(xué)習(xí)方式

　　功課中不會(huì)反復(fù)訓(xùn)練過于基礎(chǔ)的東西，每道題目都是新鮮的，而且和同學(xué)們討論交流來解決難題本來就是一種享受。

　　但是，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班也意味著：

　　1.壓力

　　每次診斷結(jié)束，都意味著一些其實(shí)很優(yōu)秀的孩子在班里位置靠后，對(duì)于一部分同學(xué)，這可以激發(fā)體內(nèi)無窮的戰(zhàn)斗力，但對(duì)于大部分同學(xué)來說，會(huì)影響在今后學(xué)習(xí)生活中的自信。

　　2.累

　　進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，功課不一定會(huì)多，但是自學(xué)的步驟會(huì)多很多，而且要更加頻繁的思考總結(jié)，為了不至于被“學(xué)神”落的太多，還要付出很多。

　　綜上所述，凡事都有兩面性，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班不一定意味著就是美好，要結(jié)合自己實(shí)際的基礎(chǔ)等因素。如果自己抗壓性和主動(dòng)性不夠，選擇重點(diǎn)中學(xué)的普通班也許很不錯(cuò)，至少不會(huì)出現(xiàn)“學(xué)神一席話，要讀十年書”的局面.

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