好用的北京初三歷史資料

2020-07-27 11:11:55 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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好用的北京初三歷史資料

1.七七事變

　　時(shí)間：1937年7月7日，又稱(chēng)盧溝橋事變。

　　意義：標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始。

　　民族英雄：趙登禹、佟麟閣。

　　2.第二次國(guó)共合作：

　�、僦泄玻褐袊�(guó)工農(nóng)紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍，南方八省的游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編第四軍。

　　②國(guó)民黨：公開(kāi)發(fā)表中共中央提交的國(guó)共合作宣言。

　　意義：標(biāo)志著以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

　　3.松滬會(huì)戰(zhàn)

　　時(shí)間：1937年8月13日。

　　民族英雄：姚子青、謝晉元。

　　影響：打破了日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)，激發(fā)了全國(guó)人民的斗志。

　　4.1937年12月，日本屠殺中國(guó)軍民30多萬(wàn)人(南京大屠殺)。

　　5.對(duì)南京大屠殺的認(rèn)識(shí)：南京大屠殺是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的暴行，顯示了日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

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初三歷史三輪復(fù)習(xí)方法重點(diǎn)

　　一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識(shí)。為了貫通基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們應(yīng)全面歸納總結(jié)某一時(shí)期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。基本維度大致包括該時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變動(dòng)、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢(shì)變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等。

　　二、有針對(duì)性地進(jìn)行深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識(shí)。復(fù)習(xí)當(dāng)中往往有這樣的情況：很多�？贾R(shí)，恰恰是同學(xué)們的不足之處，而這類(lèi)知識(shí)課本也沒(méi)有相關(guān)的正面的系統(tǒng)表述，這樣的知識(shí)應(yīng)該說(shuō)既屬于重點(diǎn)知識(shí)，更屬于難點(diǎn)知識(shí)。要攻破這類(lèi)重難點(diǎn)知識(shí)，孩子們應(yīng)在貫通基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行深化拓展。

　　三、有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，提高解題能力�，F(xiàn)行試題的特點(diǎn)是"知識(shí)抽樣，能力覆蓋".只有大量知識(shí)而缺乏解題能力無(wú)法取得高考較終勝利，因此在高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練以提高解題能力。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練在給定時(shí)間范圍內(nèi)、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準(zhǔn)確地將題目答完;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語(yǔ)言材料的能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練分析能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練概述能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練比較能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練評(píng)述能力;要在答題角度上下功夫;要在關(guān)鍵詞上下功夫;要在訓(xùn)練過(guò)程中逐漸總結(jié)出一套行之有效的答題方法。

歷史將來(lái)也是要參與中考的，所以，同學(xué)們對(duì)待歷史的學(xué)習(xí)一定要盡心盡力，該背誦的內(nèi)容一定要背誦，千萬(wàn)不要偷懶才是。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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