初一到北京初三歷史資料

2020-07-26 16:42:11 　來源：百度文庫

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初一到北京初三歷史資料！同學(xué)們，初中歷史是一門簡(jiǎn)單的學(xué)科，只要大家掌握基本知識(shí)點(diǎn)，一般都能取得不錯(cuò)的成績(jī)，所以到了中考復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要好好復(fù)習(xí)喲，不要漏洞任何一個(gè)肯能考得的點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一到北京初三歷史資料。

初一到北京初三歷史資料

　　1初中歷史知識(shí)點(diǎn)

　　影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素

　　(1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。

　　(2)統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策，實(shí)行專賣制度，對(duì)民營(yíng)商業(yè)課以重稅，影響了擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金的積累和國內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。

　　(3)長(zhǎng)期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng)。

　　(4)嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易的“海禁”政策和“閉關(guān)鎖國”政策，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。

　　2歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)概括

　　明清時(shí)期對(duì)外貿(mào)易性質(zhì)、政策對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響

　　(1)中國古代對(duì)外貿(mào)易是政府與外國進(jìn)行的朝貢貿(mào)易，目的不以獲取較大的經(jīng)濟(jì)效益為目的，主要是加強(qiáng)友好往來。

　　往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價(jià)”的方法，政府在貿(mào)易中增加了沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)，影響了中外貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。

　　(2)明清時(shí)期對(duì)外貿(mào)易實(shí)行“海禁”與“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，限制了民間對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展;妨礙了海外市場(chǎng)的開拓，阻礙了資本主義萌芽的成長(zhǎng);使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，影響了中國社會(huì)向近代的轉(zhuǎn)型。

　　3初中歷史重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　中國古代治國思想的演變

　　諸子百家思想觀點(diǎn)：

　�、偃寮彝瞥�“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國時(shí)偏重人的作用，實(shí)行“仁政”。

　�、诜ḿ姨岢�“法治”，崇尚“以法治國”，即強(qiáng)調(diào)法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權(quán)國家。

　�、鄣兰抑鲝�“無為而治”，即不要把自己的意志強(qiáng)加給社會(huì)，順應(yīng)時(shí)勢(shì)和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現(xiàn)。

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　　初中歷史學(xué)習(xí)方法和技巧大全

　　1要學(xué)會(huì)使用好課本

　　初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分。

　　因此同學(xué)們應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。

　　此外，課本有些內(nèi)容是用小字印刷的，這部分內(nèi)容不是課本的主要內(nèi)容，編排的目的是為了增大同學(xué)們的知識(shí)面，不一定要記的，但是同學(xué)們可以閱讀，較好結(jié)合課本的大字不分來看。

　　2巧妙記憶歷史知識(shí)

　　從初一到初三的歷史知識(shí)信息量非常大，中考涉及面又廣，那么我們?cè)鯓硬拍芸焖�、�?zhǔn)確地記住這些歷史知識(shí)呢?在初中歷史學(xué)習(xí)方法中，為了突破記憶難關(guān)，首先我們要反復(fù)記憶，持之以恒。

　　人的記憶是有一定周期性的，學(xué)習(xí)后出現(xiàn)遺忘是一種正常現(xiàn)象，為了避免遺忘，我們要不斷變換角度，進(jìn)行思考性的記憶。然后學(xué)會(huì)歸納比較，總結(jié)分析，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)的理解。較后提綱挈領(lǐng)，把握全局，即清晰地把握課本內(nèi)容的連接、線索和事件范圍，從宏觀上把握課本內(nèi)容。

　　3學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

　　學(xué)習(xí)政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。對(duì)于初中的歷史，可以以時(shí)間為線索把所學(xué)的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識(shí)面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內(nèi)容。

　　對(duì)于初中的政治，可以把類似的熱點(diǎn)話題總結(jié)到一起，比較他們的不同點(diǎn)，比較他們反映事實(shí)的差異。

把政治和歷史知識(shí)點(diǎn)用自己的方法歸納總結(jié)起來，有助于學(xué)習(xí)和掌握。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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