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2018歷史北京初三復習資料

2020-07-26 16:32:28  來源:網站整理

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2018歷史北京初三復習資料!知不知道歷史和其他的科目之間的區(qū)別是什么,其實,初中歷史這門學科與其他學科較大的區(qū)別是, 靠推理掌握的知識少, 靠記憶掌握的知識多,所以,學習歷史少有不能靠死記硬背。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018歷史北京初三復習資料。

2018歷史北京初三復習資料

初三歷史知識點:第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

  一、慕尼黑陰謀

  1.內容:簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

  2.目的:禍水東引,把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)

  3.實質:縱容侵略,以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

  4.影響:把綏靖政策推向頂峰,使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯力量,加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

  5.啟示:對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸,要堅決斗爭。反對綏靖政策,制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭,是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

  二、第二次世界大戰(zhàn)

  1.全面爆發(fā)標志:1939年9月1日,德國突襲波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn)。

  2.規(guī)模擴大的標志:1941年6月德國進攻蘇聯(lián),蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

  3.進一步擴大的標志:1941年12月7日,日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

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趣味記憶法

有趣味的知識孩子印象就深刻,記得也牢。因此,可根據不同年級的孩子,教學時聯(lián)系教材內容,采用講述歷史故事,引用詩、詞、對聯(lián),編造謎語或用諧音等方法,使孩子有一種新奇的感覺,以引起孩子的興趣,可提高記憶效果。

例如我講巨鹿之戰(zhàn)時,就簡略補充“破釜沉舟”成語典故。講楚漢戰(zhàn)爭時補充“背水一戰(zhàn)” 、“四面楚歌”等典故。

在講赤壁之戰(zhàn)時朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩篇。講商鞅變法告訴孩子用“欠三壺酒”的諧音來記前359年這一時間,都能起到較好的效果。

規(guī)律記憶法

歷史發(fā)展有其規(guī)律性。揭示歷史發(fā)展的規(guī)律,能為預示未來發(fā)展的方向提供借鑒,能幫助孩子形成歷史唯物主義的立場、觀點和方法。

例如,無論上中國史還是世界史的內容,首先我都要求孩子重視其目錄,明確課本內容中的社會發(fā)展規(guī)律。

另外,重大歷史事件,我們都可從背景、經過、結果、影響等方面進行分析比較,找出規(guī)律。

如分析中國古代歷次農民起義的原因時,雖然引起起義的直接原因各不相同,但其根源無非是:

  • (1)殘酷的刑法,沉重的賦稅、徭役和兵役;

  • (2)土地高度集中;

  • (3)自然災害等等。

都感覺初中歷史的內容很多,一個個的去記憶很辛苦,可是,其實人類有文字記載的歷史不長,除了中國。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

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