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北京高一分班考文科比理科好怎么選?同學(xué)們快來看

2020-07-22 14:54:45  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京高一分班考文科比理科好怎么選?同學(xué)們快來看!高一分文理的時(shí)候我們要怎么選擇呢?現(xiàn)在就來看一看吧~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班考文科比理科好怎么選?同學(xué)們快來看!希望對(duì)大家有所幫助哦!

  1、文科

  文科需要大量的背誦,當(dāng)然也有需要理解和想象的地理。這個(gè)適合背誦和空間想象能力強(qiáng)的人,較好是那種可以理解性記憶的人,不然一大堆相似的概念,會(huì)把人搞暈。

  文科如果前面沒有認(rèn)真聽的話,沒關(guān)系,只要功課及時(shí)補(bǔ)筆記,在進(jìn)行背誦即可。所以你只要開始覺醒都是能夠取得好成績的。

  文科主要一些主觀題,文字?jǐn)⒃V為主,由人為因素決定的比重很大。比如字,排版,格式,工整度等等。所以,不容易取得助力能力。

  2、理科

  理科主要是需要理解,適合那些思維邏輯強(qiáng),對(duì)事物比較好奇的人,當(dāng)然量也不小,,同樣的理科也要背,但是是建立在理解層面的背誦。比如生物和化學(xué),如果背不到知識(shí)點(diǎn),也是無法做題的。反正都逃不開背誦,只是理科更少。

  而理科如果前面沒有認(rèn)真聽的話,則需要大量的時(shí)間記憶理解,再進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練,才能掌握。所以某科一旦落下,需要付出極大努力和決心。理科中流傳著有一句話叫,蹲下?lián)旃P蓋,起來就聽不懂了。當(dāng)然存在在著夸張成分。

  理科也主要一些主觀題,和原理闡述為主,由客觀因素 即答案的對(duì)錯(cuò)決定的比重很大。

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  新高一學(xué)習(xí)方法

  一 記內(nèi)容提綱

  老師講課大多有提綱,并且講課時(shí)老師會(huì)將一堂課的線索脈絡(luò)、重點(diǎn)難點(diǎn)等,簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時(shí),教師會(huì)使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱,便于功課復(fù)習(xí)回顧,整體把握知識(shí)框架,對(duì)所學(xué)知識(shí)做到胸有成竹、清晰完整。

  二 記疑難問題

  將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來,便于功課請(qǐng)教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學(xué)時(shí),受到時(shí)空的限制,不可能做到顧及每一位同學(xué)。相應(yīng)的,一些問題對(duì)部分孩子來說,是屬于疑難問題,由于課堂上來不及思考成熟,記下疑難問題,可在功課繼續(xù)加以思考和探究,加以理解和掌握,不致出現(xiàn)知識(shí)的斷層、方法的缺陷。

  三 記思路方法

  對(duì)老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應(yīng)及時(shí)記下,功課加以消化,若有疑惑,先作獨(dú)立分析,因?yàn)橛锌赡苁亲约豪斫忮e(cuò)誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于功課及時(shí)與老師商榷和探討。勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對(duì)于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對(duì)提高解題水平大有益處。在這基礎(chǔ)上,若能主動(dòng)鉆研,另辟蹊徑,則更難能可貴。

  四 記歸納總結(jié)

  注意記下老師的功課總結(jié),這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找規(guī)律,融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時(shí),很多有經(jīng)驗(yàn)的老師在功課小結(jié)時(shí),一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容,另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點(diǎn)明后面所要學(xué)的內(nèi)容,做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),優(yōu)先作準(zhǔn)備,做到目標(biāo)任務(wù)明確。

  五 記體會(huì)感受

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是智、情、意、行的綜合。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程伴隨著積極的情感體驗(yàn)、意志體驗(yàn)過程,記下自己學(xué)習(xí)過程的感受,可以用來更好地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為。譬如,一道運(yùn)算很繁雜的題目,依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得解題成功后,可在旁邊寫上“功夫不負(fù)有心人”等自勉的語句,用來激勵(lì)自己。

  六 記錯(cuò)誤反思

  學(xué)習(xí)過程中不可避免地會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,“聰明人不犯或少犯相同的錯(cuò)誤”,記下自己所犯的錯(cuò)誤,并用紅筆醒目地加以標(biāo)注,以警示自己,同時(shí)也應(yīng)注明錯(cuò)誤成因,正確思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高。

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