2020北京燕山區(qū)中考二模數(shù)學試卷及答案解析

2020-06-02 13:05:16 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京燕山區(qū)中考二模數(shù)學試題及答案解析

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先進輪復習課的課堂教學程序建議

　　先進種課型:在先進輪復習的課堂教學里，可考慮按以下的程序進行:知識系統(tǒng)——基礎訓練——典例精析——診斷與小結(jié)——布置功課。

　　知識系統(tǒng):利用表格或樹狀圖等來引導孩子構(gòu)建知識網(wǎng)絡，幫助孩子從整體上認識單元的知識結(jié)構(gòu)，使孩子能主動把握復習的進程。

　　基礎訓練:根據(jù)本節(jié)復習課的內(nèi)容，設置履蓋全面的基礎性問題，將知識點題目化，以練代講，組織孩子相互交流與評價，對普遍存在的遺忘現(xiàn)象老師應精講，以彌補孩子認知的殘缺。當然，在基礎訓練中，也要注意進行限時訓練，同時切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　典例精析:選擇具有代表性與較好思想性的問題，引導孩子探索、交流，歸納數(shù)學思想方法，培養(yǎng)與提高孩子的數(shù)學思維能力。

　　診斷與小結(jié):根據(jù)本節(jié)課的復習內(nèi)容或以往的重點內(nèi)容進行基礎性的檢測，幫助孩子查漏補缺。

　　布置功課:功課題的選擇要注意基礎性、典型性、層次性，在關(guān)注雙基落實鞏固的基礎上也要注意對優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)。對于基礎性問題部分，可建議孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。

　　第二種課型:基于孩子已學習過，對復習的內(nèi)容有了一定的理解，及我們有不少學校都采用了學案作為教學的輔助手段，故也可考慮按以下程序進行:知識系統(tǒng)——合作交流——典例精析——診斷與小結(jié)——布置功課。

　　知識系統(tǒng):同上

　　合作交流:組織孩子小組內(nèi)交流預習功課中的問題，教師收集意見，選擇典型問題進行分析、交流、研討，并提供相似的問題進行訓練與再鞏固。

　　典例精析:同上

　　布置功課:可分成三部分，先進部分主要用于鞏固本節(jié)復習的基礎知識、基本技能、基本方法及基本思想，較要精，量要小，要根據(jù)本節(jié)復習課的情況有針對性的提供鞏固性問題。第二部分，下一節(jié)課知識與方法的預習，以基礎性問題的形式呈現(xiàn)。第三部分:拓展提高，注重對優(yōu)秀孩子的系統(tǒng)培養(yǎng)

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