初中語文怎么學的快

2020-04-26 06:41:30 　來源：網(wǎng)站整理

初中語文怎么學的快！都說語文在于積累，可是積累是需要時間的，同學們知道，自己要多久才能學好語文嗎？語文這個科目學習進程緩慢，有沒有什么可以快速學好的辦法呢？同學們想不想知道這些方法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中語文怎么學的快。

初中語文怎么學的快

現(xiàn)在初中重理輕文的現(xiàn)象還是很突出的，因為同樣是單科優(yōu)秀，如果是數(shù)學或是物理化學等理科優(yōu)秀，就可能總分也會很高；而如果是語文優(yōu)秀，就可能成績不會突出了。原因是，語文成績雖然很好，但對于初中生來說，超過100分的微乎其微，而差孩子考到70分也不是很難的，因為70分就是很差的語文成績了，而這個差距只有30分；而數(shù)學優(yōu)秀的可以考助力能力120分，而數(shù)學50分以下也大有人在，差的很的0分就有可能，因此數(shù)學好，和數(shù)學差的差距大的多。

目前各個高中招生學校要求的是總分，所以理科好的孩子就比語文成績好的同學同等條件下，占優(yōu)勢，所以大多數(shù)學校都是安排學理科的時間多，而學語文的時間少，而語文無論是寫作能力的培養(yǎng)和閱讀能力的，都需要大量的時間，都需要多讀多些，才能潛移默化中接受。這就成為一種矛盾，想提高語文成績的孩子也很煩惱。那么，有沒有快速提高語文成績的捷徑呢？

事實證明，這樣的途徑還是有的，那就是在閱讀技巧上下功夫。首先，掌握各種文體的閱讀技巧。通過對近些年中招診斷語文試題的分析，可以發(fā)現(xiàn)這些文體的閱讀都存在答題技巧，這樣答題技巧完全可以通過分析數(shù)量不太多的現(xiàn)代文閱讀題答案找到規(guī)律。有心的孩子和老師可以試試。其次，對于寫作能力的培養(yǎng)，同樣有著捷徑可走。雖然大量的閱讀可以從根本上影響孩子的寫作能力，但孩子根本沒有這么多時間。怎么辦？只能是讓孩子多看近些年助力能力作文，這些作文短小精悍，各具特色，孩子看的時間可長可短，看的內(nèi)容完全可以是自己喜歡的，一段時間后，也會深受影響。

雖然這些捷徑和課標要求的閱讀目標和寫作訓練目標不一致，但是對于想要短時間提高孩子成績還是很有用的。

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語文學習的過程為什么非常緩慢？解釋說，因為這個過程不單單是學習知識、提高能力的過程，更重要的，它是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學習做人的過程。正因為語文學習是一個非常緩慢的過程，所以一旦落下，也就很難趕上來。也正因為如此，所以把語文學習秘訣分享給大家。

秘訣極其簡單：五“多”——多讀、多背、多寫、多悟、多行。下面分別談一談。

一、多讀好書

多讀的重要性不言而喻，古人有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”初中三年，不讀幾百萬字的書是不行的。義務教育課程標準里規(guī)定課外閱讀總量不少于400萬字,高中語文課程標準規(guī)定三年課外閱讀總量不少于150萬字。這是讀多少的問題，那么讀什么書？認為：應該讀有定評的大家的作品。因為讀一本這樣的書就終生受用。讀一本歌德的《少年維特之煩惱》比讀100本現(xiàn)在流行的寫少男少女情感的書還要強。另外，不要只讀零金碎玉似的散篇，應該多讀整本的書。

現(xiàn)在，許多老師、同學都認識到多讀的重要，都在多讀，但讀的往往是零散的名家名篇，而不是長篇名著或大師專集。如果有計劃地每學期讀一本長篇名著，這樣三年就是六本名著。要知道，有的人一生也沒讀過六本名著啊。認為，讀完一本名著，就是走完一種人生，你從中得到的人生的閱歷、情感的熏陶、審美的愉悅、道德的感化、寫作的方法都是無法用語言表達的。

知道了讀什么，下面來告訴大家怎么讀。

批注式閱讀。要求讀書時邊讀邊圈點批注，邊把自己的思考、感受寫在旁邊。閱讀是純粹自由的精神活動，它不是體操里的“規(guī)定動作”，而相當于“自選動作”。閱讀別人的作品要和閱讀自己的生命相結合，要從別人的作品中讀出自己來。閱讀是一種精神的旅游和探險活動。批注式閱讀就是把這種旅游和探險的收獲記錄下來。

許多老師讓孩子由作家與作品到時代背景、段落大意、中心思想、寫作特點，事無巨細，不厭其煩。這種做法，只能使孩子越學越笨。批注式閱讀就是要改變這種惡劣的閱讀教學模式，使孩子成為學習的主人。

批注式閱讀除了給文章加旁批以外，還包括寫讀書筆記。建議孩子在讀完課文后可以多寫讀書筆記，這種讀書筆記可以長篇大論，也可以三言五語。寫讀書筆記，一方面使孩子體驗和思考別人已經(jīng)體驗過的經(jīng)驗和思考過的觀念，另一方面也是孩子認識自我和認識世界的方式，即通過寫筆記來探索和表達自己對世界、對人生的感受與認識。

閱讀是人生中較重要的活動之一，它和我們的生命相始終。不管你愿意讀，還是不愿意讀，你都得讀。而且讀是吸收的過程，貯存的過程，不斷充實自我的過程，而寫是表達的過程，展示自我的過程。所以，多讀是非常重要的。

二、多背美文

心理學研究表明，人十五歲之前的記憶力較好。建議初中三年要多背名篇。背什么？中華古詩文。中國人幾千年的審美、智慧、情感主要凝聚在中華古詩文中，當然要多背。多背多得，少背少得，不背不得。

語文教育的本質(zhì)是立人，所謂讀書為明理，作文即做人。語文教育的優(yōu)選使命是培養(yǎng)能讀會寫、知書識理、有君子之風的中華少年。而中華古詩詞負載著偉大的人文精神，對塑造青年學子的心魂有舉足輕重的作用。蔡元培說：教育不為過去，不為現(xiàn)在，而為將來。認為，多背中華優(yōu)秀古詩文，對于傳承中華優(yōu)良文化，陶冶青少年的情致精神，影響深遠。

三、多寫文章，多寫字

漢字是世界上優(yōu)選美的文字，它的書寫成為中國特有的藝術——書法。作為一個中國人，應該也愿意寫一手漂亮的字。在今天這個讀圖時代、網(wǎng)絡時代、敲擊鍵盤的時代，寫好漢字又有了更為重要的意義：傳承民族文化，“為去圣繼絕學”。先練得一首好字，體會到漢字之美，對于培養(yǎng)寫作的興趣有好的影響。

多寫作。寫作的竅門在哪里？一是多讀。魯迅說，文章怎么寫，我不知道，但一切有定評的大作家的作品就說明著怎么寫。讀大家的作品就能懂得怎樣寫，也就是說，多讀才會寫。

有一個文學理論流派認為，新的文學作品總是在模仿前人的作品基礎上，進行重組改編而成，這個看法雖然極端，但確有其道理。

只讀是不行的，好比游泳，如果你只在岸上看，永遠不下水，那你永遠寫不好。巴金說，只有寫，才會寫。美國作家海明威說，當寫得越多的時候，才越懂得怎樣寫。這些精通寫作的大師們說的話，應該引起我們的重視。建議，中孩子應該養(yǎng)成寫文學練筆的習慣。它是我們生活見聞史和心靈成長史的記錄，有心靈史的價值，務必引起大家的重視。

四、多悟

語文學習一個很重要的任務是啟迪靈性，而靈性的啟迪重在一個“悟”字。用自己敏感而細膩的心靈在讀書中悟，在生活中悟。比如讀書時，應該邊讀邊思考。讀到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，思考一下中國人對情的認識。友情是這樣不受時空阻隔，愛情呢，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”，同樣不受時空阻隔，友情呢，“但愿人長久，千里共嬋娟”，仇情呢，“君子報仇，十年不晚”。中國人的情是持久綿長的，不受時空阻隔的，這是我中華民族有豐富心靈世界的表現(xiàn)。對生活中的現(xiàn)象也要抱有一顆敏感的善于思考的心。比如看到遍地的娛樂場所，這是不是表明現(xiàn)代人的精神生活是充實的？回答是否定的。娛樂場所多，恰恰表明現(xiàn)代人的空虛寂寞。所以才到娛樂場所去尋求刺激，或去逃避現(xiàn)實。經(jīng)常地在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，你就會聰明起來。

五、多行

古人云，讀萬卷書，行萬里路。所謂行者，實踐也。只有多參與生活，創(chuàng)造生活，才有豐富的閱歷。行是閱讀和寫作的源泉。

同學在學習語文的時候，已經(jīng)投入了大量的時間和心血，但是還是沒有取得好的成績，那么語文學習的關鍵到底在什么地方呢。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

初中語文怎么學的快就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語文復習資料復習資料合集》。

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