北京小學(xué)升初中英語專項冠詞

2020-04-17 18:17:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京小學(xué)升初中英語專項冠詞！小學(xué)和初中英語還是有很大的區(qū)別的，那么大家都是怎么去克服的呢？如何利用好小學(xué)和初中的銜接呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)升初中英語專項冠詞！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　英語知識點(diǎn)：冠詞

　　(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle

　　元音開頭的可數(shù)名詞前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /

　　an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an

　　exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　(2)定冠詞：the the egg the plane

　　定冠詞的用法：

　　(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

　　(2)復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　　(4)在序數(shù)詞前： John’s birthday is February the second.

　　(5)用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening

　　不用冠詞的情況：

　　(1)專有名詞前：China is a big country.

　　(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　(3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　　(4)在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

　　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　　(6)球類棋類運(yùn)動前：They often play football after class. He plays chess at home.

　　* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.

　　(7)學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.

　　(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.

　　(9)固定詞組中：at noon at night by bus

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定冠詞的常見用法

　　定冠詞的特指用法

　　定冠詞的特指用法：非常明確地指出何人或何物，相當(dāng)于漢語中的“這個/那個;這些/那些”，可以分為前照應(yīng)特指、后照應(yīng)特指和語境特指。

　　A. 前照應(yīng)特指

　　名詞帶有后置定語來修飾限定這個名詞，表明這個名詞是特定的某一個。冠詞在前面與后面的描述照應(yīng)。如：

　　This is the book you lent me yesterday.

　　這就是你昨天借給我的那本書。

　　This is the boy from England.

　　這就是來自英國的那個男孩。

　　A. 后照應(yīng)特指

　　先進(jìn)次提到某物某人時用不定冠詞，再次提到該人該物時用定冠詞。冠詞在后面與前面相照應(yīng)。如：

　　I bought a book yesterday. The book cost me 20 yuan.

　　A. 語境特指

　　不是建立在上下文的照應(yīng)關(guān)系上，而是建立在談話雙方共有的知識上。如：

　　Open the door. 把門打開。

　　Where is the book?那本書在哪里?

　　獨(dú)指：指世上少有的事

　　定冠詞的獨(dú)指用法：世界上少有的事物前，要用定冠詞。如：the sun, the moon, the earth, the world, the sky, the universe, etc.

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