2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線

2020-03-23 17:40:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線。北京四中順義分校，是北京四中先進(jìn)的一所分校，2015年其中考錄取分?jǐn)?shù)線為363。要說這個分?jǐn)?shù)線到底有多重要呢，當(dāng)然，唯分?jǐn)?shù)論并不可取，但什么樣的分?jǐn)?shù)，意味著什么樣生源的集合，這個想必大家都能懂。下面，小編為大家?guī)?/span>2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線

　　北京四中順義分校2017年被北京市教委認(rèn)定為市優(yōu)質(zhì)高中校，成為順義區(qū)繼牛欄山一中、順義一中、楊鎮(zhèn)一中后的第四所市級優(yōu)質(zhì)高中校，形成了順義區(qū)東西南北各有一所市級優(yōu)質(zhì)高中校的格局。

　　2018年，學(xué)校共計劃招收300人，其中260人面向順義區(qū)招生，40人面向西城區(qū)招生。入校后，組建兩個北京四中實驗班，實驗班孩子每周末將由北京四中老師授課一天。

　　學(xué)校發(fā)展引人矚目

　　四中順義分校秉持“以學(xué)校的特色發(fā)展促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，開展“和潤育人”特色教育，通過怡情潤心的教育方式，讓四中分校師生的心靈得到滋養(yǎng)，內(nèi)涵更加豐富。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，風(fēng)氣優(yōu)良，成績突出，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。

　　2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線四中順義分校近幾年高考成績保持高增長，在順義區(qū)遙遙優(yōu)秀;2013年至2017年,一本以上由24%至59.9%;本科由44%至82.1%;一大批學(xué)子被中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等國內(nèi)學(xué)校錄取。初中部中考成績名列全區(qū)前茅，連續(xù)13年獲得順義區(qū)中考成績優(yōu)秀獎、英才獎、會考成績優(yōu)秀獎�！�

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　合作深入共同備課

　　在北京四中順義分校，每周都會有四中優(yōu)秀教師直接來校為初、高中孩子授課。孩子不出校門即可享受老師教育。初三、高三孩子在診斷前能享受到四中各學(xué)科老師的考前指導(dǎo)。全體孩子都有機會參加四中組織的多項活動。

　　高三孩子小賀說，她去四中參加過開學(xué)先進(jìn)課，是楊瀾來校做的講座。當(dāng)時班里選了十幾名同學(xué)一同前往，感受到四中的學(xué)習(xí)氛圍很濃。孩子課間都在討論問題，這點給她的觸動很大。高一高二每周都有四中老師來講一天課，她覺得受益匪淺。

　　學(xué)�？蒲惺抑魅沃苎┍蟊硎�，2006年起，學(xué)校就與四中合作辦學(xué)，是當(dāng)時四中的先進(jìn)所分校。分校師生可共享四中師資、教研、課程及活動平臺。兩校通過“拜師”“結(jié)對子”等方式共同培養(yǎng)分校師資。目前學(xué)校已有近60名專任老師向四中老師”拜師”取經(jīng)。四中為分校老師舉辦各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);四中教師也會來分校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、診斷教學(xué)、共同教研;分校老師可以去四中聽課及參加四中的網(wǎng)上共同備課，且不限學(xué)科。全面深入的合作了分校教師的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。分校教師發(fā)展態(tài)勢良好,本校培養(yǎng)的物理教師馬山2017年被評為北京市特級教師并入選北京市老師發(fā)展工程;崔揚被評為北京市學(xué)科帶頭人;吳從兵、韓亞茹被評為北京市骨干教師……

　　2018年，四中與順義分校簽署了新的合作協(xié)議，將繼續(xù)推進(jìn)兩校在師資培訓(xùn)、課程共享、孩子交流、理念引領(lǐng)、管理指導(dǎo)、老師授課等方面的合作。新合同更加突出北京四中教師到順義分校授課的豐富性和穩(wěn)定性，四中分校初中孩子以后也能享受到四中的老師課程。

　　高一新生選考不選學(xué)

　　隨著新高考逐漸臨近，四中順義分校通過校長講課程、教師學(xué)習(xí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”、高一“人生規(guī)劃課程”、家長學(xué)校系列講座、學(xué)科核心素養(yǎng)講座等形式，讓孩子和家長全面了解教育改革的現(xiàn)狀和趨勢。

　　考慮到孩子高中階段除參加等級性診斷外，還要進(jìn)行合格性診斷，學(xué)校副校長白瑛表示：“雖然孩子高考是選考，但高中每科都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”學(xué)校堅持“選考不選學(xué)”的原則，“孩子不能因為不選這科而不學(xué)”。2015北京四中分校中考分?jǐn)?shù)線新高一考慮以語數(shù)外作為分開依據(jù)，在先進(jìn)年不做分類，從高二進(jìn)行分開分類走班，力求滿足孩子的個性化追求，保證孩子綜合素養(yǎng)得到。

　　同時，四中順義分校形成了綱舉目張的課程建設(shè)路徑：突出點—連成線—織成網(wǎng)—鋪成面—立起架—形成體—大起來。四中分校每年面向孩子開設(shè)80余門校本課程：《生活中的化學(xué)》《初中物理低成本實驗器材開發(fā)與利用》《歷史人物評析課程》等，既培養(yǎng)了孩子興趣，又開闊了他們的視野。

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