2015北京四中高三上期中考試

2020-03-20 12:35:47 　來源：網(wǎng)絡整理

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2015北京四中高三上期中診斷。數(shù)學學習的重中之重是必須要認清基礎的重要性，沒有基礎你就沒有一切，好高騖遠只會竹籃打水，學習數(shù)學不要走偏門，很多你看到的技巧只有當你有了足夠的基礎之后才可以去有選擇的學習。下面，小編為大家?guī)?/span>2015北京四中高三上期中診斷的相關內(nèi)容，供大家參考。

2015北京四中高三上期中診斷

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　　高三復習不同于高一高二那樣一本書學半個學期，而是在很短的時間內(nèi)過完一本書，那么有的同學會在一輪復習結束之后有一種走馬觀花的感覺，好像都懂了一點又好像什么都沒掌握，所以為了避免此類問題發(fā)生，就必須在復習一開始的時候做好系統(tǒng)性的總結，這里的總結不僅僅是知識點，更重要的是知識體系，即一個專題里面是如何從定義引發(fā)基本題型，再從基本題型引發(fā)到常規(guī)變種題型，以數(shù)列專題為例，你需要掌握的知識體系是從數(shù)列的定義入手考慮兩類不同的數(shù)列，一種是等差等比這種特殊有規(guī)律的數(shù)列，另外一種是無規(guī)律的數(shù)列，無論哪數(shù)列都可以從類似于函數(shù)的公式中探究出具備函數(shù)的單調(diào)性的證明方法和較值的求法等，對于有規(guī)律的數(shù)列，作為基礎我們就需要熟練掌握公式和性質(zhì)的運用，對于無規(guī)律的數(shù)列，我們求通項公式的時候就必須依靠等差等比這兩個特殊的數(shù)列，那么此時求通項公式的方法又可以分成直接證明或通過遞推公式直接求得，求出通項公式之后再考慮如何求前n項和，如果想深究數(shù)列問題，那就可以和函數(shù)(導數(shù))中的放縮法進行結合，求出一些與無規(guī)律數(shù)列不等式的問題。

　　所以在學習中首先要明白知識框架，較好能到張口就來的熟練程度，知識框架掌握之后，在對其中的知識點進行逐個擊破，這種的好處不僅僅是熟練掌握一個專題的基礎知識，更是在面對難題時有了聯(lián)想和猜測的資本，假如知識體系都不健全，何談發(fā)散思維解決難題?此時腦海里必定一片空白。

　　而筆記是較好的整理知識體系的工具，注意筆記不是什么東西都需要往上面寫，有些孩子寫了是不看的，如果不看，即便寫的再好終究是廢紙一本，好的筆記不僅僅需要整理出一個專題的知識脈絡，還要標注出自己不太清楚的知識點和易錯的點，在題目部分需要整理的不僅僅是錯題，而是基本題型，引申題型和變種題型，這些題目都需要標注上自己的感悟和理解，如果能做到看筆記�？闯Ｐ�(發(fā)現(xiàn)新的問題)，越看越薄，那么筆記將會帶給你巨大的幫助，這種幫助不僅僅是熟悉知識，更會帶你慢慢培養(yǎng)起數(shù)學的分析能力，當然錯誤可以單獨在另外一本筆記上，所以高三一開始復習就要按照這種方式進行學習，這樣當一輪復習完結之后，你看待數(shù)學就不再是散沙一篇，而是相互關聯(lián)系統(tǒng)明確的大數(shù)學體系。

　　2015北京四中高三上期中診斷高三復習講求效率，沒有效率這么多科目會把你忙死，講求效率的時候要重點注意千萬不要陷入假性努力的狀態(tài)，什么是假性努力，即沒有方法沒有安排的學習，這種學習方法無論再努力都不會有好的收貨，復習之前制定適合自己的復習計劃，按照學習計劃踏踏實實復習，計劃可以修改但是一定要執(zhí)行下去，比如你制定了每天做一道圓錐曲線大題的計劃，就不要隨便找個由頭打破自己的安排，另外檢驗自己一天學習收獲如何的一個方法就是每天臨睡前想想自己一天做了什么，學了什么，有什么收獲，如果臨睡前只覺得自己累得一塌糊涂，但是又不知道自己忙在哪里，不好意思，這種就是假性努力，如果不是學習方法有問題那就是你自己在騙自己。

　　說到學習計劃的安排，首先要肯定自己學校的復習計劃，這種復習計劃在一輪復習中會幫你重建起高中數(shù)學的基礎，但是這種復習計劃是面對所有人的，可以這么說，學校統(tǒng)一的復習安排可以幫助你達到110分，但是沒辦法幫你達到120分以上，如果你自己覺得這種復習安排對自己來說過于基礎，那么就必須有自己的獨立的一套復習策略。

　　較后，不要試圖取猜測今年高考診斷的難易程度，也不要輕易下結論某些知識點考哪些不考，該怎么復習就怎么復習，以前的診斷真題僅可作為復習參考，但是絕不要當成下一年診斷出題的依據(jù)，只有當自己足夠強大了，才會無懼高考相關人員的任何招數(shù)。　　

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