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高一人教版生物光合作用知識點【北京考生進】

2020-03-21 15:10:27  來源:網(wǎng)絡整理

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高一人教版生物光合作用知識點【北京考生進】!生物的知識點很多,且訓練不是很密切,所以大家要多加訓練,鞏固自己所學的知識點,防止遺忘。生物雖然是理科類科目,需要背誦記憶的知識點同樣很多,所以大家在記憶方面也要多下功夫哦!下面一起來看看關(guān)于生物中光合作用的相關(guān)內(nèi)容吧!

  第四節(jié) 能量之源——光與光合作用

  一、應牢記知識點

  1、追根溯源,絕大多數(shù)活細胞所需能量的較終源頭是太陽光能。

  2、將光能轉(zhuǎn)換成細胞能利用的化學能的是光合作用。

  3、葉綠體中的色素及吸收光譜

 、拧⑷~綠素(含量約占3/4)

 、佟⑷~綠素a ——藍綠色——主要吸收藍紫光和紅光

 、凇⑷~綠素b ——黃綠色——主要吸收藍紫光和紅光

 、啤㈩惡}卜素(含量約占1/4)

 、、胡蘿卜素——橙黃色——主要吸收藍紫光

 、凇⑷~黃素——黃色——主要吸收藍紫光

  4、葉綠體中色素的提取和分離

 、拧⑻崛》椒ǎ罕鋈軇。

 、啤⑻妓徕}的作用:防止研磨過程中破壞色素。

  ⑶、二氧化硅作用:使研磨更充分。

 、、分離方法:紙層析法

  ⑸、層析液:20份石油醚 :2份酒精 :1份丙酮混合

 、省游鼋Y(jié)果:從上到下——胡黃ab

 、、濾液細線要求:細、均勻、直

 、獭游鲆螅簩游鲆翰荒軟]及濾液細線。

  5、葉綠體中光和色素的分布——葉綠體類囊體薄膜上

  6、光合作用場所——葉綠體

  葉綠體是光合作用的場所;

  葉綠體基粒類囊體膜上,分布著與光化作用有關(guān)的色素和酶。

  7、光合作用概念:

  是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

  8、光合作用反應式:

  光能

  CO2 + H2O ——→ (CH2O)+ O2

  葉綠體

  光能

  6CO2 + 12H2O ——→C6H12O6 + 6H2O + 6O2

  葉綠體

  9、1771年,英國科學家普利斯特利(J .Priestly,1773—1804)實驗證實:植物能更新空氣。

  10、荷蘭科學家英格豪斯(J .Ingen – housz)發(fā)現(xiàn):只有在陽光照射下,只有綠葉才能更新空氣。

  11、1785年明確了:綠葉在光下吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  12、1845年,各國科學家梅耶(R .Mayer)指出:植物進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來。

  13、1864年,德國科學家薩克斯(J .von .Sachs,1832——1897)實驗證明:光合作用產(chǎn)生淀粉。

 、、饑餓處理——將綠葉置于暗處數(shù)小時,耗盡其營養(yǎng)。

 、、遮光處理——綠葉一半遮光,一半不遮光。

 、恰⒐庹諗(shù)小時——將綠葉放在光下,使之能進行光合作用。

 、取⒌庹羝幚——遮光的一半無顏色變化,暴光的一側(cè)邊藍綠色。

  14、1939年,美國科學家魯賓(S .Ruben)卡門(M .Kamen)同位素標記法實驗證明:光合作用釋放的

  氧氣來自水。

 、拧⑼凰貥擞浄ㄈc:

 、、用途:指用放射性同位素追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。

  ②、方法:放射性同位素能發(fā)出射線,可以用儀器檢測到。

 、邸⑻攸c:放射性同位素標記的化合物化學性質(zhì)不改變,不影響細胞的代謝。

 、、用18O標記H2O和CO2,得到H218O和C18O2。

  ⑶、將植物分成兩組,一組提供H218O,另一組提供C18O2。

 、、在其他條件都相同的情況下,分別檢測植物釋放的O2。

 、伞⒔Y(jié)果,只有提供H218O時,植物釋放出18O2。

  15、卡爾文循環(huán)——卡爾文(M .Calvin,1911——)實驗

 、、用14C標記CO2得14CO2

 、啤⑾蛐∏蛟逄峁14CO2,追蹤光和作用過程中C的運動途徑。

  14CO2 —→14C3—→14C6H12O6

  ⑶、結(jié)論:

  16、光合作用過程

 、拧⒐夂献饔冒ǎ汗夥磻、暗反應兩個階段。

 、啤⒐夥磻

 、、特點:指光合作用先進階段,必須有光才能進行。

  ②、主要反應:色素分子吸收光能;分解水,產(chǎn)生[ H ]和氧氣;生成ATP。

  ③、場所:葉綠體基粒囊狀膜上。

  ④、能量變化:光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍化學能。

 、、暗反應

 、、特點:指光合作用第二階段,有光無光都能進行。

 、凇⒅饕磻汗潭ǘ趸忌扇蓟衔;[ H ]做還原劑,ATP提供能量,

  還原三碳化合物,生成有機物和水。

 、、場所:葉綠體基質(zhì)中。

 、堋⒛芰孔兓夯钴S化學能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定化學能。

 、取⑦^程圖(P-103圖5-15)

  二、應會知識點

  1、光合作用中色素的吸收峰(P-99圖5-10)

  2、葉綠體結(jié)構(gòu)(P-99圖5-11)

  ⑴、具有內(nèi)外雙層膜。

 、啤⒕哂谢——由類囊體色素。

 、恰⒍趸枳饔茫菏寡心ジ浞。

  3、化能合成作用

 、拧⒏拍睿褐咐铆h(huán)境中某些無機物氧化時釋放的能量,將二氧化碳和水制造成儲存能量的有機物的合成作用。

  ⑵、典型生物:硝化細菌、鐵細菌、瘤細菌等。

 、、硝化細菌:原核生物,能利用環(huán)境中氨(NH3)氧化生成亞硝酸(HNO2)或硝酸(HNO3)釋放的化學能,

  將二氧化碳和水合成為糖類。

 、取⒛苓M行化能合成作用的生物也是自養(yǎng)生物。

 

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