北京中考數(shù)學(xué)考試說明

2020-03-15 23:18:20 　來源：百度文庫(kù)

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北京中考數(shù)學(xué)診斷說明！大家都知道數(shù)學(xué)在中考中的重要性，建議同學(xué)們?cè)谥锌伎倧?fù)習(xí)階段一定要掌握科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法和策略，這樣才能幫助同學(xué)們更好的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。重視視課本知識(shí)、研究教材中典型例題、重視常用公式技巧、分析數(shù)學(xué)試題，這些都是需要同學(xué)們注意的哦。下面是小編為大家?guī)?/span>北京中考數(shù)學(xué)診斷說明，一起來看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　北京2019年中考數(shù)學(xué)診斷說明

　　2019年北京市中考數(shù)學(xué)學(xué)科《診斷說明》(以下簡(jiǎn)稱“2019年《診斷說明》”)確定了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為診斷范圍，明確了“考查目標(biāo)與要求”和“診斷內(nèi)容的知識(shí)要求層次”，通過闡述“試題的內(nèi)容、題型及分?jǐn)?shù)分配”體現(xiàn)了2019年中考數(shù)學(xué)學(xué)科的試題結(jié)構(gòu)，通過調(diào)整“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年命題指導(dǎo)思想和診斷內(nèi)容改革成果。

　　1、調(diào)整部分診斷內(nèi)容的知識(shí)層次要求

　　依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程內(nèi)容要求，對(duì)“診斷內(nèi)容的知識(shí)層次要求”進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)出知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體性與內(nèi)在聯(lián)系。例如，將“數(shù)軸”的A級(jí)要求調(diào)整到“實(shí)數(shù)”的A級(jí)要求，B級(jí)要求調(diào)整到“有理數(shù)”的B級(jí)要求;將“科學(xué)記數(shù)法和近似數(shù)”的A級(jí)要求“會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)”調(diào)整到“整式”的A級(jí)要求等。

　　2、更換部分參考樣題

　　“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考數(shù)學(xué)學(xué)科試題的命制思想。用較好地體現(xiàn)學(xué)科改革方向的試題對(duì)原樣題進(jìn)行替換，使“參考樣題”能更好地體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，貼近社會(huì)、貼近孩子生活，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的要求，引導(dǎo)孩子積極思考，體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價(jià)值觀教育。

　　(1)關(guān)注四基要求體現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

　　《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》指出：“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，孩子能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。”在調(diào)整樣題過程中，注重體現(xiàn)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等基礎(chǔ)知識(shí)，突出對(duì)基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)考查的體現(xiàn)。例如，將2018年中考數(shù)學(xué)卷第17題編入2019年《診斷說明》中。

　　(2)關(guān)注教學(xué)過程體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)

　　《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一是讓孩子親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成、發(fā)展和應(yīng)用的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想。” 在調(diào)整樣題過程中，注重關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完整過程，體現(xiàn)孩子日常學(xué)習(xí)積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例如，將2018年中考數(shù)學(xué)卷第24、25題編入2019年《診斷說明》中。

　　(3)關(guān)注實(shí)踐能力體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值

　　現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，通過建立數(shù)學(xué)模型用數(shù)學(xué)的方法解決現(xiàn)實(shí)問題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。在調(diào)整樣題過程中，擴(kuò)大選材范圍，加強(qiáng)與孩子生活實(shí)際的聯(lián)系，貼近生活，注重體現(xiàn)孩子知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)踐能力，考查孩子做事能力。例如，將2018年中考數(shù)學(xué)卷第14、15題編入2019年《診斷說明》中。

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　　中考體育項(xiàng)目有哪些

　　中考可能會(huì)考的體育項(xiàng)目有：男生1千米和女生800米、籃球、足球、排球、擲實(shí)心球、仰臥起坐。不同地區(qū)診斷項(xiàng)目不同，且評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、診斷時(shí)間均有差異，須根據(jù)自身所在區(qū)域進(jìn)行鑒別。

　　1中考體育診斷中有哪些項(xiàng)目?

　　可能會(huì)考項(xiàng)目：

　　1、男生1千米和女生800米：

　　(1)在200或400米環(huán)形北京中考數(shù)學(xué)診斷說明跑道上進(jìn)行。

　　(2)站立式起跑�；⌒纹鹋芫€出發(fā)，起跑口令發(fā)出前越過起跑線為犯規(guī)。起跑后不分跑道。跑程中不得踏進(jìn)跑道左側(cè)跑道線，遵循右側(cè)超越田徑規(guī)則。診斷過程中考生無犯規(guī)現(xiàn)象，記為成績(jī)有效。不得推、拉、阻擋他人跑進(jìn)，不得由他人代跑，借助他人力量跑進(jìn)。

　　(3)考生在6分鐘內(nèi)跑完全程，按秒表記錄的分、秒記錄成績(jī)，不足一秒不計(jì)取。6分鐘內(nèi)未跑完全程者，考務(wù)員將考生帶離跑道，時(shí)間按6分鐘處理，成績(jī)記為0分。

　　(4)考生以15人左右編為一組，每個(gè)考生一次診斷機(jī)會(huì)。

　　2、籃球運(yùn)球繞標(biāo)志物/足球運(yùn)球繞標(biāo)志物/排球墊球，三選其一。

　　(1)場(chǎng)地器材

　　診斷場(chǎng)地長(zhǎng)20米，寬7米。起點(diǎn)線后5米處開始設(shè)置標(biāo)志桿，每排設(shè)置兩根，各排標(biāo)志桿底座中心點(diǎn)之間相距3米，共設(shè)5排;每排的兩根標(biāo)志桿底座中心點(diǎn)之間相距1米，距同側(cè)邊線3米。

　　診斷器材包括秒表、發(fā)令哨、30米卷尺、標(biāo)志桿10根(桿高不低于1.2米)、籃球(符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))。設(shè)置方式如圖所示。

　　(2)診斷方法：

　　受試者在起(終)點(diǎn)線后，持球站立，聽到出發(fā)口令后，按圖中箭頭所示方向運(yùn)球依次過桿。發(fā)令員發(fā)令后開表計(jì)時(shí)，北京中考數(shù)學(xué)診斷說明受試者與球均返回起(終)點(diǎn)線時(shí)方可停表，計(jì)時(shí)結(jié)束。每名考生有一次診斷機(jī)會(huì)。以秒為單位記錄診斷成績(jī)，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位，小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)非“0”時(shí)進(jìn)1。

　　(3)注意事項(xiàng)：

　�、龠\(yùn)球過程中籃球脫手后，如球仍在診斷場(chǎng)地內(nèi)，受試者可自行撿回，并在脫手處繼續(xù)運(yùn)球，計(jì)時(shí)不停表。

　　②診斷過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為：出發(fā)時(shí)起點(diǎn)，運(yùn)球過程中雙手同時(shí)觸球、膝蓋以下身體部位觸球、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、人或球出診斷區(qū)域、未按要求完成全程路線。

　　其他還可能有足籃排、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐、長(zhǎng)短跑、跳繩、游泳、實(shí)心球等。

　　體育中考是通過統(tǒng)一診斷的形式對(duì)應(yīng)屆初中學(xué)員作出體質(zhì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一測(cè)評(píng)模式，即通過測(cè)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和測(cè)現(xiàn)階段身高、肺活量、體重所得的指數(shù)來進(jìn)行體質(zhì)評(píng)價(jià)。體育中考的時(shí)間一般在每年3月份到5月份期間，各地時(shí)間不同。診斷成績(jī)影響孩子的高中錄取。

　　2體育中考注意事項(xiàng)

　　診斷前兩個(gè)月就要循序漸進(jìn)的開始診斷項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練。體育診斷專項(xiàng)是固定的，因此，我們不妨在診斷前2-3個(gè)月就開始進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在課間、體育課練一練、跑一跑，不可一口吃個(gè)胖子。缺乏平時(shí)的訓(xùn)練，診斷時(shí)突然發(fā)力一是不能取得滿意成績(jī)，二有可能給身體帶來不適甚至出現(xiàn)傷病。

　　診斷前一天放松心情，美美的睡個(gè)飽。取得好成績(jī)要注意在診斷這幾天一定休息好，吃的好。體育診斷不同于文化診斷，文化診斷休息不好可以堅(jiān)持影響不太大，體育診斷休息不好，再鬧個(gè)肚子，肯定成績(jī)直線下降。

　　考前一頓飯要營(yíng)養(yǎng)充足，能量足夠。診斷要跑800米米，能量消耗大，注意飲食和合理搭配，保障足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量來源，北京中考數(shù)學(xué)診斷說明不要跑時(shí)腳跟發(fā)軟。

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