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2019-2020年北京東城區(qū)高一下學期物理期中考試試卷及答案

2020-02-29 23:41:42  來源:網(wǎng)絡整理

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2019-2020年北京東城區(qū)高一下學期物理期中診斷試題及答案!想要學好物理就一定要認真對待,功課一定要多加訓練,不會的問題要及時搞清楚,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京東城區(qū)高一下學期物理期中診斷試題及答案!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。

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  初中物理研究的問題相對獨立,高中物理則有一個知識體系。

  先進學期所學的先進章:力,第二章:直線運動,第三章:牛頓運動定律,第四章:物體的平衡等本身就構(gòu)成一個動力學體系。

  先進章講述力的知識,為動力學做準備。第二章從運動學的角度研究物體的運動規(guī)律,找出物體運動狀態(tài)改變的規(guī)律--加速度。第三章牛頓運動定律,則從力學的角度進一步闡述運動狀態(tài)改變?產(chǎn)生加速度)的原因。第四章則分析物體的運動狀態(tài)不改變物體平衡的規(guī)律。

  初中物理只介紹一些較為簡單的知識,高中物理則注重更深層次的研究。

  如物體的運動,初中只介紹到速度及平均速度的概念,高中對速度概念的描述更深,速度是矢量,速度的改變必然有加速度,而加速度又有加速和減速之分。又如摩擦力,高中僅其方向的判定就是一個難點,“摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢 ”。

  首先要分清是相對哪個面,其次要用運動學的知識來判斷相對運動?或相對運動趨勢的方向,然后才能找出力的方向,有一些問題中還要用物體平衡的知識能才得出結(jié)論。例如:在水平面上有一物體B,其上有一物體A,今用一水平力F拉B物體,它們剛好在水平面上做勻速直線運動,求A和B之間的摩擦力。分析:A物體作勻速直線運動?受力平衡),在水平方向不受力的作用,故A和B之間的摩擦力為零。

  初中物理注重定性分析,高中物體則注重定量分析。

  定量分析比定性的要難,當然也更準確。如對于摩擦力,初中只講增大和減少摩擦的方法,好理解。高中則要分析和摩擦力的大小,且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態(tài)來決定。

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