【北京高三考生看過(guò)來(lái)】一模成績(jī)和高考成績(jī)關(guān)系是什么樣子的

2020-02-23 23:48:54 　來(lái)源：百度文庫(kù)

　　【北京高三考生看過(guò)來(lái)】一模成績(jī)和高考成績(jī)關(guān)系是什么樣子的！高考之前需要做許多訓(xùn)練和檢測(cè)，其中就有幾場(chǎng)模擬診斷，那么一模成績(jī)和高考成績(jī)有什么關(guān)系呢？下面小編為大家收集了與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的一些信息，一起來(lái)看看吧！

　　三次模考甚至多次�？嫉某煽�(jī)的分布情況主要表現(xiàn)為以下幾種模式：波浪式、平衡式、上升式、下滑式。

　　01波浪式：

　　主要是指孩子的�？汲煽�(jī)出現(xiàn)大幅的起伏，這類孩子主要是由于個(gè)人復(fù)習(xí)并不充分，或者個(gè)人的心理素質(zhì)不強(qiáng)、易情緒化等因素造成的，這類孩子的高考成績(jī)是較難確定的。

　　02平衡式：

　　主要指孩子的�？嘉淮味际窃谝粋€(gè)相對(duì)位置內(nèi)，進(jìn)行小幅的震蕩，這類孩子高考成績(jī)大概率是維持在正常水平內(nèi)。

　　03上升式：

　　主要是指孩子在三次模考的位次呈現(xiàn)一種良好的上升態(tài)勢(shì)，只要能夠鞏固住上升的勢(shì)頭，調(diào)整好心態(tài)，高考易出現(xiàn)好成績(jī)。

　　04下滑式：

　　主要是指孩子在三次�？嫉奈淮纬尸F(xiàn)一種下滑的趨勢(shì)，值得注意的是出現(xiàn)大幅下滑的孩子，一定要從心理、生理上進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。

　　模擬診斷成績(jī)只是現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)診斷檢驗(yàn)，并不能等同于高考成績(jī)!

　　很多時(shí)候，可能老師或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)跟你說(shuō)，二模定高考。其實(shí)不然，只要不是高考，你還是會(huì)有進(jìn)步的空間的。一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校出的一模二模甚至是三模診斷，都是學(xué)校自己根據(jù)往年的功課自己編考卷的，題型都偏向于概率比較大的。對(duì)于高考成績(jī)來(lái)說(shuō)，是有出入的。

　　模擬成績(jī)只能代表你現(xiàn)在階段的實(shí)力，是對(duì)你現(xiàn)在階段高考復(fù)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，也是一次試高考。主要目的是讓孩子知道自己現(xiàn)在的知識(shí)掌握程度，以及適應(yīng)高考的診斷氛圍。檢驗(yàn)知識(shí)掌握水平和鍛煉個(gè)人心態(tài)。

　　我高中時(shí)期只經(jīng)歷了兩次模擬高考，其他的診斷大大小小不計(jì)其數(shù)。一模是針對(duì)你的一二輪復(fù)習(xí)成果，二�；揪褪墙o你自己查缺補(bǔ)漏，有些學(xué)校會(huì)有三模。先進(jìn)次模擬診斷，可以讓自己知道對(duì)于高中三年的知識(shí)掌握程度，該重點(diǎn)復(fù)習(xí)那一部分。二模大體的情況就基本成型，自己的哪一方面問(wèn)題比較多，那么就要查缺補(bǔ)漏，看看是因?yàn)樾膽B(tài)問(wèn)題粗心了還是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有通透。

　　模擬的再多也是為了高考，較終決定你可以報(bào)考哪所大學(xué)的是你的高考成績(jī)。模擬考的好，你高考不一定就能激發(fā)興趣發(fā)揮，模擬考不好，你高考不一定就會(huì)考的差。心態(tài)要放平，高考才能正常發(fā)揮!

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