北京考生如何填報志愿找準(zhǔn)定位!

2020-02-21 23:10:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京考生如何填報志愿找準(zhǔn)定位!新高考實行后，如何在高考成績公布之后準(zhǔn)確快速的做好個人成績定位至關(guān)重要，不僅關(guān)系到志愿填報，也直接關(guān)系到較終的錄取結(jié)果。今日小編為大家整理了北京考生如何填報志愿找準(zhǔn)定位!快來學(xué)習(xí)吧!

　　想要做好合理院校選擇范圍的定位判斷需要對以下三個方面有所認識：

　　1、對全區(qū)高考成績整體分布情況有比較清晰明確的認識;

　　2、對所處批次劃定控制線及劃定辦法的認識;

　　3、對應(yīng)各分數(shù)段院校的分布情況的認識。

　　1、高考成績整體分布情況

　　下圖為2016與2017兩年全區(qū)普通文科、普通理科高考成績?nèi)藬?shù)對應(yīng)分布圖。

　　上圖清晰明確的反應(yīng)了內(nèi)蒙古自治區(qū)參加高考孩子的成績呈正態(tài)分布，由于每年高診斷題的難易程度不一，所以沒有辦法準(zhǔn)確的按照分數(shù)劃分，可以先粗略的選定兩個標(biāo)界區(qū)間，480~460作為優(yōu)異段與中等成績分界區(qū)間，320~300作為中等成績與低分段分界區(qū)間，將全區(qū)考生按照成績分為三個部分優(yōu)異段(460~480以上)、中等分數(shù)段、低分段(300~320以下)，這樣區(qū)分之后，高考填報志愿時對應(yīng)各分數(shù)段分析方法與難度各不相同，具體情況如下：

　　(1)優(yōu)異段考生密度相對較低(同分人數(shù)少)適應(yīng)分數(shù)院校數(shù)量相對少，高考填報志愿時難度較低，但同時也存在選擇院校范圍相對小的問題，所以制作備選院校名單要充分考慮這一情況設(shè)計好梯度;

　　(2)中等分數(shù)段考生密度明顯升高，適應(yīng)分數(shù)院校數(shù)量較多，高考填報志愿時難度較高，但院校原則范圍相對大，所以制作備選院校名單要充分考慮這一個情況設(shè)計好寬度;

　　(3)低分段考生密度適中，適應(yīng)分數(shù)院校數(shù)量多，而專業(yè)對于此分數(shù)段考生變的更加重要，由于涉及專業(yè)眾多，理論上此分數(shù)段高考填報志愿時難度較高。

　　2、批次控制線的認識

　　以2016年本科一批先進次網(wǎng)報當(dāng)日數(shù)據(jù)為例分析(說明下表數(shù)據(jù)均來官方網(wǎng)站對社會公布數(shù)據(jù))。

　　表內(nèi)名詞解釋

　　計劃總數(shù)：2016年在內(nèi)蒙古自治區(qū)招生各高�？祁愑媱澘偤�;

　　批次控制線：本科一批各科類控制線;

　　控制線上人數(shù)：高考成績在控制線上科類考生總數(shù);

　　一次網(wǎng)報當(dāng)日報考人數(shù)：參加先進次網(wǎng)報志愿人數(shù)總和;

　　控制線劃定比例：控制線上人數(shù)/院�？傆媱潝�(shù);

　　報考人數(shù)比：一次網(wǎng)報當(dāng)日報考人數(shù)/院�？傆媱潝�(shù);

　　控制線上落榜人數(shù)：控制線上人數(shù) 減去院�？傆媱潝�(shù);

　　線上落榜比例：控制線上落榜人數(shù)/一次網(wǎng)報當(dāng)日報考人數(shù);

　　控制線上不參加網(wǎng)報人數(shù)：“制線上人數(shù) 減去網(wǎng)報當(dāng)日報考人數(shù);

　　控制線上不參加網(wǎng)報人數(shù)比例：控制線上不參加網(wǎng)報人數(shù)/控制線上人數(shù);

　　分析說明，考生和家長千萬不要覺的超過控制線了，就一定能在對應(yīng)批次選擇一所院校，控制線上落榜的考生其實也不少。因為控制線的劃定要考慮“線上流失”的情況，隨著近年求學(xué)方式的增多有大量具備條件的考生選擇出國留學(xué)，也會有部分診斷失常的孩子選擇復(fù)讀，等等原因，導(dǎo)致每年控制線上相當(dāng)多的考生流失，所以劃定控制線分數(shù)的時候一定要參考這個因素，這樣大家通過上表就看的很明白了。普通文、理科一般控制線劃定比例在120%左右，蒙授文、理科一般控制線劃定比例在110%左右。

　　高考填報志愿時一定要端正心態(tài)，認清形勢，千萬不要固執(zhí)己見�？刂凭€上10分以內(nèi)考生的想在該批次找個學(xué)校還是有一定風(fēng)險的，對應(yīng)辦法不要好高騖遠擺正心態(tài)慎重選擇學(xué)校，有必要的話降一個批次的院校也要看。

　　3、分數(shù)對應(yīng)區(qū)域院校的分布情況。

　　大體情況簡單的說明一下。優(yōu)異段對應(yīng)C9、、、“雙一流”建設(shè)院校、單項強校，省級重點院校;中等成績段對應(yīng)省部共建重點院校、普通院校、民辦院校;低分段高職院校為主。

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