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高中生上課聽得懂 不會(huì)做題怎么回事?北京家長(zhǎng)看這里。

2020-02-15 19:38:53  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高中生上課聽得懂 不會(huì)做題怎么回事?北京家長(zhǎng)看這里。較近看到很多家長(zhǎng)在咨詢一些高中老師,說自己孩子總是上課聽得很明白,但開始做題就沒有思路,不知道該從何做起。那我們?cè)撛趺疵鎸?duì)這個(gè)問題?下面小編就針對(duì)高中生上課聽得懂 不會(huì)做題這個(gè)情況,向一些資深老師請(qǐng)教,為大家整理了下面的一些方法,希望能為北京高中生帶來一些學(xué)習(xí)思路,診斷成績(jī)。

  首先,我們要搞清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

  其實(shí)這個(gè)問題歸根結(jié)底還是沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,沒有將知識(shí)點(diǎn)與題目一一對(duì)應(yīng)起來。簡(jiǎn)單的說,“接受”遠(yuǎn)比“產(chǎn)生”容易的多。“聽懂了” 容易,因?yàn)槔蠋焸兇蠖紩?huì)采用“通俗易懂、潛移默化、循序漸進(jìn)、深入淺出”等教學(xué)藝術(shù),聽懂并非難事。因此孩子和老師首先都要確信一點(diǎn)——沒有聽不懂的孩子。聽懂而不會(huì)是缺乏思考和動(dòng)手能力,是思維上的欠缺而不是能力上的不足。思維上的欠缺指的是對(duì)問題思考的主動(dòng)性不足,不善于分析條件和問題之間的關(guān)聯(lián)性,雖然一聽就懂,但是光聽而不改變被動(dòng)灌輸?shù)奶匦裕遣粫?huì)進(jìn)步的。

  接下來我們一起來看下對(duì)策與建議:

  一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在時(shí)間上要擠和鉆,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

  學(xué)習(xí)要有自主性,不要一味依賴?yán)蠋,有一個(gè)適合自己的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)的功課多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,所以時(shí)間要合理地安排,善于擠和鉆,不打亂仗。除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,還要力爭(zhēng)抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí),做到心中有數(shù),為聽好老師講課做好準(zhǔn)備。

  二.勤學(xué)好問,虛心向老師請(qǐng)教,向同學(xué)學(xué)習(xí),自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

  有問題就問,就算這個(gè)問題對(duì)大家來說都很簡(jiǎn)單,但你不懂就要問,可能這種問題老師不會(huì)喜歡,但對(duì)你來說卻很重要。經(jīng)常提問,還可以使自己從怕問、不會(huì)問到想問、善于問。問老師、問同學(xué)、問懂這個(gè)問題的人等,總之,每解決一個(gè)問題,你就有一份收獲,你就有一個(gè)進(jìn)步,種下"興趣"的種子。

  三.牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié),真正聽懂課

  上課時(shí)聽懂學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。課堂上不僅要認(rèn)真聽,積極思考,多問幾個(gè)為什么,而且重點(diǎn)內(nèi)容、方法、技巧要記住,即使一時(shí)不能記住也要做好筆記,以備復(fù)習(xí)時(shí)再用?傊,要注重聽課的環(huán)節(jié),真正聽清楚想明白,把知識(shí)融會(huì)貫通,這樣才能做到事半功倍,為解題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       較后功課積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。小編相信,只要大家能多問自己幾個(gè)為什么,并且增加信心,步步為營(yíng)。做題時(shí)由淺入深,慢慢掌握解題技巧。較后都能取得理想的成績(jī)!再不用困擾這個(gè)高中生上課聽得懂而不會(huì)做題的煩惱了。

  另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

 

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以上就是小編特意為大家整理的高中生為什么能聽懂卻不會(huì)做題?北京的同學(xué)們一定要注意!的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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