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2020西城區(qū)高三適應(yīng)性考試(零模)政治試卷及答案解析

2020-02-05 23:33:19  來(lái)源:百度文庫(kù)

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資料附贈(zèng):  政治答題技巧 

  注意聽(tīng)思記的方法

  上課時(shí),同學(xué)們只注意聽(tīng)、思、記還不夠,還應(yīng)該注意聽(tīng)、思、記的方法。也就是說(shuō),不能什么東西都仔細(xì)聽(tīng),不能什么東西都仔細(xì)想、仔細(xì)記,還應(yīng)注意它們的方法和技巧。

  聽(tīng):主要應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)老師對(duì)重要問(wèn)題的講解分析,自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的答案、老師對(duì)教材補(bǔ)充的新內(nèi)容、重要的名詞和概念的含義、功課的題目和具體要求。

  思:要跟隨老師講課的思路去思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。主要思考那些重要的、與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題密切相關(guān)的問(wèn)題、容易混淆的和容易引起爭(zhēng)論的問(wèn)題。

  有的同學(xué)說(shuō),我也想思考,就是不知道怎么思考。這點(diǎn)不能急于求成,要逐步培養(yǎng)。

  那么怎么才能做到主動(dòng)思考呢?

  先進(jìn),要注意知識(shí)的積累。

  第二,增加感性材料的儲(chǔ)備,多讀書看報(bào)。

  第三,學(xué)會(huì)一些思維方法:如分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化等等。

  第四,將自己置身于教學(xué)情景之中。經(jīng)過(guò)以上過(guò)程,同學(xué)們的思維能力就一定會(huì)得到提高。

  記:主要是記下大小標(biāo)題和老師講課的思路線索;記下重要的觀點(diǎn)、概念、事例、記下關(guān)鍵性和總結(jié)性的內(nèi)容和教材上沒(méi)有的新內(nèi)容;記下沒(méi)有聽(tīng)懂和沒(méi)有想通的疑難問(wèn)題以及自己在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;記下功課的題目、要求、課外閱讀書目和參考資料。

  此外,筆記要主次分明,層次清楚,重點(diǎn)突出。切忌主次不分,雜亂無(wú)章,也不要貪多求全,一字不漏。筆記內(nèi)容不能僅于老師的板書提綱。

  筆記內(nèi)容還應(yīng)包括:

  先進(jìn):老師對(duì)課本上落后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)進(jìn)行的更正補(bǔ)充。如黨在政治、經(jīng)濟(jì)理論上的新突破、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的新變化。

  第二:自己在預(yù)習(xí)時(shí)難以理解的問(wèn)題。這種問(wèn)題因人而異。預(yù)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)也是聽(tīng)課時(shí)的重點(diǎn),把預(yù)習(xí)遇到的疑難問(wèn)題記在筆記中,復(fù)習(xí)時(shí)多加思考,可使知識(shí)掌握得更加鞏固。

  第三:老師講課時(shí)推導(dǎo)知識(shí)的思路和過(guò)程。從中我們可以學(xué)到一種思考問(wèn)題的方法。

  第四:師生在教學(xué)過(guò)程中共同整理總結(jié)的知識(shí)體系和對(duì)易混淆知識(shí)進(jìn)行的對(duì)比。

  如《經(jīng)濟(jì)生活》中通貨膨脹與通貨緊縮的區(qū)別,勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)價(jià)值、使用價(jià)值和價(jià)值總量的影響,股票與債券區(qū)別與聯(lián)系,解決公平問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)做法等;《哲孩子活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的異同;發(fā)展觀的知識(shí)體系等;《政治生活》中的政體的不同形式、中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系等。

  當(dāng)然,老師為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)大家積極思維而補(bǔ)充的具體實(shí)例和課本上一目了然的知識(shí)是沒(méi)有必要記錄的。

 

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