北京高三一模只考三百來(lái)分怎么辦

2019-12-16 17:26:31 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京高三一模只考三百來(lái)分怎么辦！高三一模結(jié)束了，有的同學(xué)只考了300多分該怎么辦呢？放棄嗎？No！一模診斷是一次模擬高考而進(jìn)行的診斷，是為了檢驗(yàn)大家這段時(shí)間的復(fù)習(xí)成果，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京高三一模只考三百來(lái)分怎么辦！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

高三一模作為3年學(xué)習(xí)的較早具有高考難度的診斷，一模是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。而高考，才是你們高中三年來(lái)學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)。

通過一模，我們可以清楚地知道自己在各科學(xué)習(xí)上的漏洞，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)沖刺中努力會(huì)更有方向性；同時(shí)，對(duì)于很多對(duì)自己定位不清晰的同學(xué)來(lái)說，一模是你們與理想大學(xué)的一次虛擬碰撞，會(huì)更清楚究竟有幾斤幾兩重。所以，一模過后大家要學(xué)會(huì)總結(jié)以及反思。

1 高三一模診斷怎么總結(jié)

1.首先是按一定的項(xiàng)目分類，然后進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，找出主要的失分領(lǐng)域。如可以設(shè)立“根本不懂”、“考時(shí)忘記了”、“掌握不準(zhǔn)確”、“粗心大意犯低級(jí)錯(cuò)誤”和“審題錯(cuò)誤”等項(xiàng)目，對(duì)全部失分進(jìn)行分類，得出失分率，這樣就可以大體了解主要的失分因素了。也可設(shè)立“章節(jié)”、“專題”、“內(nèi)容”、“思維”、“分析”與“”等項(xiàng)目進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。男生常常在“分析”領(lǐng)域丟分，女生則常常在“思維與分析”領(lǐng)域丟分。還可以設(shè)立“選擇題”、“實(shí)驗(yàn)題”、“綜合題”等項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一般而言，實(shí)驗(yàn)題常常是弱點(diǎn)。

2.其次是進(jìn)行深層次分析，看看隱藏在失分表象下面的真實(shí)原因是什么。如“審題錯(cuò)誤”是眾多同學(xué)失分的重要原因，要進(jìn)一步分析是粗心大意造成的還是時(shí)間不夠用造成的?是心理緊張?jiān)斐傻倪€是根本就沒有讀懂題目造成的?當(dāng)然也可能是由于思維定勢(shì)造成的。又如“考時(shí)忘記了”也是常見的失分原因。那么，是識(shí)記不牢固，還是過于緊張?是過于疲勞(身體不好)，還是思維不夠敏捷(根本就沒有想到)?一般而言，各種具體原因大體都可歸入知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心理與身體素質(zhì)和考前準(zhǔn)備五個(gè)方面。

3.較后是制訂整改措施。沒有具體的措施，光說“今后要努力學(xué)習(xí)”等于不說。在找出找準(zhǔn)失分原因的基礎(chǔ)上，就可以有針對(duì)性抓住主要問題，制定具體的整改措施，以此指導(dǎo)下一階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，同樣重要的是以后的行動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)。再好的學(xué)習(xí)方法，只有與每位孩子自身的特點(diǎn)相結(jié)合，只有轉(zhuǎn)化為每位孩子的日常行動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生積極效果。

2 一模診斷后要反思什么

1、在基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行分析反思。

基礎(chǔ)性考點(diǎn)一共丟了多少分？具體是哪些基礎(chǔ)考點(diǎn)丟分？為什么會(huì)丟分？是�？键c(diǎn)丟分還是難點(diǎn)丟分？丟分的考點(diǎn)是否是自己的盲點(diǎn)？丟分的題是否屬于自己本來(lái)會(huì)做的又沒有做對(duì)的？為什么？

2、在答題策略方面進(jìn)行分析和反思。

你的答題時(shí)間分配是否合理？答題順序是否合理？

3、在其它方面進(jìn)行分析和反思。本次診斷你的身體狀況如何？學(xué)校的準(zhǔn)備氛圍如何？診斷的環(huán)境如何？

4、在答題方法和技巧方面進(jìn)行分析和反思。你是否有認(rèn)真審題？你是否運(yùn)用了必要的診斷技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）

5、在答題細(xì)節(jié)和規(guī)范性方面進(jìn)行分析和反思。你的答題是否規(guī)范？（符號(hào)正確、學(xué)科術(shù)語(yǔ)正確、書寫規(guī)范、卷面整潔等）；因不注意細(xì)節(jié)和規(guī)范而丟了多少分？ 6、在答題心態(tài)方面進(jìn)行分析和反思。你的診斷心態(tài)如何？（正常還是比較緊張？為什么？你是否存在平時(shí)診斷還可以但一到大考就不理想的現(xiàn)象？為什么？）

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資料附贈(zèng): 高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧 　　

1、特值檢驗(yàn)法　　

對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問題，我們?cè)诮忸}過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。　　

2、極端性原則　　

將所要研究的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達(dá)到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多步驟繁瑣、量大的題，一但采用極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。　　

3、剔除法　　

利用已知條件和選擇支所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。　　

4、數(shù)形結(jié)合法　　

由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過簡(jiǎn)單的推理或，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來(lái)。

以上就是小編特意為大家整理的北京高三一模只考三百來(lái)分怎么辦相關(guān)內(nèi)容，一模診斷結(jié)束了，大家考的怎么樣呢？不要只在乎成績(jī)，因?yàn)樵\斷難度的不同，成績(jī)沒有可比性，位置才是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！