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2019-2020年北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(高中部)高二上學(xué)期地理期末試卷及答案

2019-11-21 18:06:56  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(高中部)高二上學(xué)期地理期末試題及答案!時(shí)間流逝的真快,地理是很好學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,大家可以通過這個(gè)學(xué)科了解到各個(gè)地域的文化。下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(高中部)高二上學(xué)期地理期末試題及答案!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

 

2019-2020年北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(高中部)高二上學(xué)期地理期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦!

 

 

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附贈(zèng)資料:高中地理學(xué)習(xí)方法

  高中地理的學(xué)科特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。

  初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問題,因此不可避免地涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。

  而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來(lái)為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。

  也就是說(shuō),應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,較后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策。

  可見,高中地理的學(xué)法核心是理解和應(yīng)用,而非記憶。

  另一方面,高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的。但是,由于種種原因,一些同學(xué)的初中地理知識(shí)已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學(xué)習(xí),因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識(shí)。

  一是可以抽點(diǎn)時(shí)間瀏覽一下初中地理教材,主要是地球地圖知識(shí)、大洲大洋的分布、世界主要國(guó)家和地區(qū)的基本情況、中國(guó)分區(qū)地理等內(nèi)容,加深這些基礎(chǔ)知識(shí)在頭腦中的印象。

  二是在高中地理的學(xué)習(xí)中,當(dāng)涉及初中知識(shí)時(shí),及時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容,注意高初中知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系,把系統(tǒng)地理知識(shí)落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題,使知識(shí)得以融會(huì)貫通。

  2、無(wú)論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)

  幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。

  3、許多地理問題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)

  自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于我們面臨的高考、綜合診斷意義尤其重大。

 

 

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