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2019-2020年北京育英中學高二上學期歷史期末試卷及答案

2019-11-20 21:18:36  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京育英中學高二上學期歷史期末試題及答案!馬上就要期末診斷了,同學們是不是都慌了陣腳,熬夜復習呢,這樣的復習方法是不行的,這樣會影響第二天聽課的效率,同學們復習要適度才行,下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京育英中學高二上學期歷史期末試題及答案,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

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      部分資料截圖如下:

 

資料附贈:高二歷史知識點復習     

 辛亥革命的主要史實   

(1)背景: 

①經(jīng)濟:民族資本主義的發(fā)展(根本原因) 

②思想:傳播民主革命思想:中心:上海、南京;代表人物:章柄麟、鄒容、陳天華 

③組織:中國同盟會:  時間:1905年  地點:日本東京  綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán) (孫中山 民族民權(quán)民生的“三民主義”)  性質(zhì):先進個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨  意義:標志中國資產(chǎn)階級民主革命進入一個新階段    

(2)爆發(fā):1911.10.10 武昌起義    

(3)高潮: 

①1912年,成立中華民國 

②1912年,頒布《中華民國臨時約法》 

③1912年,宣統(tǒng)帝下詔退位,260年的清王朝統(tǒng)治結(jié)束,袁世凱就任臨時大總統(tǒng)    

(4)結(jié)合《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容、分析它所體現(xiàn)的民主精神、意義 

①主要內(nèi)容:主權(quán)在民,自由平等,三權(quán)分立,責任內(nèi)內(nèi)閣制。 

②體現(xiàn)的民主精神:從君權(quán)到民權(quán),從人治到法制,賦予公民人權(quán)與自由。實行三權(quán)分立,保障權(quán)力的 制約與平衡 

③意義:是中國近代史上先進部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法,具有反對封建專制制度,推動中國的民主化進程具有重要意義。

 

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