新高考馬上落地！給孩子帶來了哪些挑戰(zhàn)？家長(zhǎng)要格外注意什么？

2019-10-28 15:31:39 　來源：本站原創(chuàng)

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新高考馬上落地！給孩子帶來了哪些挑戰(zhàn)？家長(zhǎng)要格外注意什么？對(duì)于即將來到的2020年高考，大家準(zhǔn)備好了嗎？你了解北京高考政策嗎？一二本合并，怎么填報(bào)志愿？什么是等級(jí)性賦分制，學(xué)而思愛智康來給大家科普啦！下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>新高考馬上落地！給孩子帶來了哪些挑戰(zhàn)？家長(zhǎng)要格外注意什么？希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

1.一二本合并帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)建議

去年，北京將本科批次全部進(jìn)行了合并。對(duì)一些位于一本線上下的院校及在一二本均有招生的院校造成了很大的沖擊。

下圖為原在一二本均有招生的院校今年的招生情況。

從圖中可以看出，整體提檔分?jǐn)?shù)接近或略低于原一批次錄取分。

由于原二本專業(yè)與一本專業(yè)合并招生，使得考生填報(bào)更加謹(jǐn)慎，以防被調(diào)劑。另外，由于院校實(shí)力不錯(cuò)，很多二本分?jǐn)?shù)考生也積極報(bào)考，造成整體分?jǐn)?shù)明顯高于去年二本招生的提檔分?jǐn)?shù)。

一批二批合并錄取，直觀結(jié)果是高校錄取分?jǐn)?shù)線可能與以往相比變化較大，但深層次反映的卻是高校辦學(xué)實(shí)力的差異。

本科批次合并，將所有本科高校和專業(yè)置于公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)下招生，使得原本科一批高校的招生壓力增大。原來一本錄取在前，二本錄取在后，每個(gè)批次都有志愿征集機(jī)會(huì)，因此只要?jiǎng)澣胍槐九蔚母咝�，幾乎都能錄取到高于一本分�(jǐn)?shù)線的生源。但是實(shí)行同一批次錄取后，一本高校失去了一本錄取分?jǐn)?shù)線的保護(hù)，那些辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)交差的學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)線下跌。原二本批次的優(yōu)質(zhì)高校有機(jī)會(huì)憑借自己的專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，錄取到更優(yōu)異數(shù)甚至超過本科一批分?jǐn)?shù)線的考生，增加了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

建議

家長(zhǎng)不必過分糾結(jié)于原一二本稱號(hào)的瓶頸，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和專業(yè)認(rèn)可度才是較重要的，各位家長(zhǎng)一定要利用高三一年做足功課，充分了解學(xué)校優(yōu)質(zhì)專業(yè)及各個(gè)院校的報(bào)考政策。

點(diǎn)擊公眾號(hào)左下角“新高考”菜單欄中“近兩年高校提檔分”可以查看近兩年提檔分?jǐn)?shù)與位次變化。

2.等級(jí)性賦分與應(yīng)對(duì)建議

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級(jí)性診斷�？忌鶕�(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，從6門等級(jí)性診斷科目中自主選擇參加3門科目診斷。等級(jí)性診斷每學(xué)年組織1次，安排在每年的6月。診斷對(duì)象僅當(dāng)年參加本市統(tǒng)一高考的考生。等級(jí)性診斷成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，分為5個(gè)等級(jí)，等級(jí)根據(jù)原始分劃定，成績(jī)當(dāng)年有效，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)方式另行制定。

成績(jī)呈現(xiàn)

不同科目存在試題命制的內(nèi)容、形式、難度、考查角度等差異，如果以原始分呈現(xiàn)診斷成績(jī)，會(huì)帶來學(xué)科間不公平問題。等級(jí)賦分能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、孩子選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。

等級(jí)賦分能夠保持考生成績(jī)位置順序不變。高考是選擇性診斷，決定考生錄取狀況的是考生成績(jī)相對(duì)位置。其實(shí)，這也在無形中加劇了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)。

建議

等級(jí)賦分制，使得我們需要更加關(guān)注孩子的市位置。

因此，我們一定要抓住每一次有全市位置的大考，幫助孩子進(jìn)行成績(jī)定位。孩子在較為優(yōu)質(zhì)的高中就讀還好，如果在辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)不高的院校就讀，就需要讓孩子對(duì)自己的成績(jī)有個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。千萬不要受學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的影響，要將眼光放長(zhǎng)放大，將自己置于北京市來定位目標(biāo)。

另外，在位置賦分的壓力之下，我們一定要注意孩子的心理疏導(dǎo)，避免孩子心理壓力過大影響高三復(fù)習(xí)。

我們“北京高中入學(xué)”公眾號(hào)也會(huì)為大家持續(xù)跟蹤每一次大考的診斷情況與成績(jī)換算！請(qǐng)家長(zhǎng)們持續(xù)關(guān)注~

3.選考科目要求使得志愿填報(bào)難度加大

高考選科背景下，在考生的選考科目與招生專業(yè)（類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選擇志愿。但是，由于科目限制，選擇專業(yè)任務(wù)量大大增加。要綜合考慮個(gè)人興趣、專業(yè)前景、選考科目要求、招生計(jì)劃等。因此家長(zhǎng)們要和孩子們商量，優(yōu)先對(duì)專業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，避免考后志愿填報(bào)一團(tuán)亂。

建議

家長(zhǎng)一定要認(rèn)真閱讀高校專業(yè)選考科目要求，幫助孩子找到目標(biāo)專業(yè)方向。這不僅利于孩子確定目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，還為之后的志愿填報(bào)明確了方向。

點(diǎn)擊公眾號(hào)左下角“新高考”菜單欄中“專業(yè)選考科目要求”可以查看各大高校對(duì)于專業(yè)的選科要求。

4.取消文理科造成的高診斷卷結(jié)構(gòu)變化

取消文理分科，使得文數(shù)與理數(shù)和理綜、文綜試題消失。

數(shù)學(xué)試題難度會(huì)有一定調(diào)整，對(duì)于選科偏文的孩子，可能會(huì)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。另外，原本理綜文綜三科試題不再合卷考查，而是分卷考查。6科題量及出題類型都會(huì)有比較大的變化。

建議

家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注北京教育診斷院等官方平臺(tái)的消息，預(yù)計(jì)在年底會(huì)發(fā)布《診斷說明》，屆時(shí)診斷試題的結(jié)構(gòu)和分值分配將得到官方的確切消息，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)關(guān)注。

我們“北京高中入學(xué)”公眾號(hào)也會(huì)為大家先進(jìn)時(shí)間更新較新變化情況！請(qǐng)家長(zhǎng)們持續(xù)關(guān)注哦~

5.重視綜合評(píng)價(jià)錄取，合理選擇自主招生

去年，自主招生門檻顯著升高，迎來“史上較難自主招生”。

今年，北京將充分借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn)，在部分高校探索開展綜合評(píng)價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)。

在這樣的背景下，家長(zhǎng)應(yīng)該優(yōu)先了解各種入學(xué)政策、選擇適合孩子的入學(xué)途徑進(jìn)行準(zhǔn)備。今年是北京在部分市屬高校試點(diǎn)綜合評(píng)價(jià)錄取方式的先進(jìn)年，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)關(guān)注。

綜合評(píng)價(jià)錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)、刪掉成績(jī)、普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取，高考成績(jī)占比原則上不低于總成績(jī)的60%。

總體來說，綜合評(píng)價(jià)錄取今年是先進(jìn)年試點(diǎn)，對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有做硬性規(guī)定，確實(shí)是值得關(guān)注的機(jī)會(huì)。

建議

家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注較新政策文件，看一下今年參與綜合評(píng)價(jià)錄取的高校有沒有比較符合孩子的目標(biāo)定位的。同時(shí)重視高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注意收集往年綜合評(píng)價(jià)刪掉試題。

2020新高考，可謂機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存。

這次高考綜合改革促進(jìn)了高中教育與大學(xué)教育關(guān)系的變革，基礎(chǔ)教育與高等教育的連接將發(fā)生重大變化，從單一的分?jǐn)?shù)對(duì)接走向多元對(duì)接。突破了過去高校招生只看冷冰冰的分，而忽視活生生的人的局面。

但是，2020高考方案發(fā)布以來，確實(shí)也飽受爭(zhēng)議。高中選科糾結(jié)迷茫，并且可能存在利用規(guī)則鉆空子的情況；等級(jí)賦分制不僅使得競(jìng)爭(zhēng)加劇，更需要家長(zhǎng)們及時(shí)做出對(duì)應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子做出合理的生涯規(guī)劃。

2020屆孩子，是改革后緊張與迷茫的先進(jìn)屆，身為家長(zhǎng)的您相信也倍感壓力。