2019-2020年北京海淀區(qū)高三上學(xué)期生物期中考試試卷及答案

2019-10-03 14:19:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　老師指導(dǎo)：怎樣提高高三生物復(fù)習(xí)效率?

　　一、課前回顧要點，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯誤。

　　課前三分鐘是為這一節(jié)課作準(zhǔn)備的一個過程，要找出自己的教材和復(fù)習(xí)資料，并利用這一短暫的過程，翻開課本，粗略回憶這一節(jié)有哪些內(nèi)容，哪些是重點、哪些是難點，哪一點是自己曾經(jīng)做過并錯過的問題或者是曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點。雖然這只是短暫的一會，但其重要性不言而喻，會提供需要注意的重點內(nèi)容。這樣在課堂復(fù)習(xí)中才會把注意力集中在自己的缺點之上，在復(fù)習(xí)在明確孰重孰輕，避免“眉毛胡子一把抓”。

　　二、課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時總結(jié)。

　　復(fù)習(xí)的目的是綜合所學(xué)知識，提高自己綜合能力。而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地，課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和診斷說明，并結(jié)合同學(xué)們的實際情況精心組織的，具有明確的針對性。上課時要注意理解老師是怎樣理清知識的條理、怎樣處理綜合問題的。這時，務(wù)必緊跟老師的節(jié)奏、聽懂老師的講解、理順知識的難易、釋破自己的疑難。老師一般都有針對性的訓(xùn)練，不妨通過這一段的訓(xùn)練，多練多問，解決自己的困惑。

　　三、下功課多想想，梳理知識，鞏固記憶。

　　功課要抓緊自己的時間來進(jìn)行反芻消化，基礎(chǔ)的掌握、難點的鞏固都在功課。應(yīng)利用下功課的一段時間，或者自習(xí)課，或者臨睡前的一段時間，大腦像過電影一樣把本節(jié)的內(nèi)容再現(xiàn)一遍。有的孩子可能覺得沒有時間，但只要有心就會有時間，能力就是在自主學(xué)習(xí)之中養(yǎng)成的。

　　四、復(fù)習(xí)重在理解知識，只有理解了的東西才能較好地掌握它、運用它。

　　高中生物有許多基本概念和規(guī)律，一定要弄懂并不斷鞏固記憶。要進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，就必須掌握好教材中的基礎(chǔ)知識，這對提高診斷成績至關(guān)重要。近幾年的高考生物試題(山東卷)基礎(chǔ)題能占到73%以上，而這兩年的選擇部分則全部是基礎(chǔ)題，這無疑使這一比例增大了不少。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在這一部分丟分超過15分，這讓人感覺太可惜了。所以，復(fù)習(xí)過程中一定要把鞏固基礎(chǔ)知識放在首要位置。另外，很多靈活題也來源于基礎(chǔ)題。因此，在生物復(fù)習(xí)過程中，除了理解，適當(dāng)記憶是很必要的。如基本概念、規(guī)律、實驗?zāi)康暮驮淼�，這些內(nèi)容只有適當(dāng)?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象，它對理解相關(guān)知識、提高解題速度都有幫助。

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