北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2019-08-24 16:02:56 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京市海淀區(qū)高三先進(jìn)學(xué)期期中語(yǔ)文試題！高三是個(gè)十分重要的時(shí)期，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，除了日常積累總結(jié)，較重要的就是要訓(xùn)練試題。小編下面為大家?guī)?lái)北京市海淀區(qū)高三先進(jìn)學(xué)期期中語(yǔ)文試題，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

北京市海淀區(qū)高三先進(jìn)學(xué)期期中語(yǔ)文試題

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面材料，完成1－8題。

材料一

建筑是城市建設(shè)的重要組成部分，建筑的存在不僅要能夠滿足生產(chǎn)和生活的基本需求，還（也）要能夠美化生活環(huán)境，為生活在其中的人們?cè)鎏恚ㄔ黾樱┟赖母惺��？梢哉f(shuō)，城市建筑的理念直接影響城市建設(shè)的方向和品位（品相）。無(wú)論（不論）是單體建筑還是群組建筑，都不能只顧建筑本身而忽視建筑所在環(huán)境的建設(shè)。

一座圍墻可以對(duì)其所依附的建筑發(fā)揮重要影響，但是對(duì)主體建筑而言，圍墻仍然處于相對(duì)附屬的地位。圍墻本身的功能，在于能夠發(fā)揮分隔、保護(hù)和美化的作用。因此，在建設(shè)之初，就應(yīng)該根據(jù)建筑功能的差異，因用制宜地考慮是否需要設(shè)置圍墻，而不能草率到為每幢建筑配設(shè)一座圍墻。

圍墻的建設(shè)也是一種創(chuàng)作，同樣需要精心設(shè)計(jì)，不斷提高水平。在造型方面，圍墻設(shè)計(jì)應(yīng)有高有低，比例適當(dāng)；有虛有實(shí)，色彩和諧；形式多樣而又能與主體建筑相生相宜。在結(jié)構(gòu)方面，圍墻作品應(yīng)該是精心的制作，能夠滿足防風(fēng)抗震的要求。在構(gòu)造方面，圍墻建設(shè)應(yīng)該考慮易于施工、便于維修，有利于減少資源浪費(fèi)。

圍墻的結(jié)構(gòu)，要根據(jù)建設(shè)圍墻的功能要求來(lái)確定。造型樣式的區(qū)別、建材產(chǎn)地的差異以及地勢(shì)條件的不同，都是要考慮的方面。圍墻結(jié)構(gòu)類型，一般有磚砌圍墻、石砌圍墻、鋼筋混凝土預(yù)制裝配式圍墻、鋼絲網(wǎng)裝配式圍墻、鐵刺網(wǎng)圍墻、磚砌花格圍墻、混凝土預(yù)制花格圍墻、竹圍墻、木圍墻、土筑圍墻、菱苦土板圍墻等等。

圍墻的構(gòu)造，要求其墻基應(yīng)夯筑在當(dāng)?shù)貎鼋Y(jié)深度以下，如基礎(chǔ)過(guò)深時(shí)可以采取拱型基礎(chǔ)或基礎(chǔ)梁。圍墻的高度一般以2到2.4 米為宜；作為分區(qū)的圍墻，其高度可考慮在1.5 米左右。圍墻要考慮排水設(shè)施，排水規(guī)格要根據(jù)降雨量大小和地形條件來(lái)確定。圍墻的柱距不應(yīng)大于4米，圍墻的花格尺寸不宜過(guò)大，注意構(gòu)造合理，堅(jiān)固耐久。

當(dāng)然，區(qū)別于上面種種傳統(tǒng)的實(shí)體圍墻，在一些地方也出現(xiàn)了利用植物生長(zhǎng)來(lái)構(gòu)建墻體以代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”的“綠色圍墻”。這種生機(jī)盎然的“綠色圍墻”，不但占地面積少，省料省工，而且在綠化美化市容市貌、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度等方面效果顯著，頗受人們歡迎，也成為了一種相當(dāng)時(shí)尚的城市風(fēng)景。

不管是傳統(tǒng)的，還是新興的，圍墻都屬于建筑小品，在城市建設(shè)中也可以有重要的作用發(fā)揮。但是，不顧市容、不分情況和功能要求而多建、亂建圍墻，必定要擠掉基建材料，耗用人力，浪費(fèi)投資，甚至衍生出一些讓人痛心的城市頑疾，這也是需要現(xiàn)代社會(huì)的人們給予足夠關(guān)注的重要方面。

（取材于高云舫、宋淑運(yùn)相關(guān)文章）

1．“材料一”先進(jìn)段文字中，黑體字詞語(yǔ)不能用括號(hào)中詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（2分）

A．也 B．增加 C．品相 D．不論

2．根據(jù)“材料一”，對(duì)“不能草率到為每幢建筑配設(shè)一座圍墻”的原因的分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．要考慮圍墻的附屬地位 B．要考慮建筑所在環(huán)境的要求

C．要考慮圍墻的多重功用 D．要考慮多種材料的綜合使用

3．對(duì)“材料一”中下列詞語(yǔ)加點(diǎn)部分所作的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．因用制宜（“用”的意思是“運(yùn)用”） B．夯筑（“夯”是一個(gè)會(huì)意字）

C．生機(jī)盎然（“盎”用部首查字時(shí)查“皿”部）D．衍生（“衍”的讀音是yǎn）

4．“材料一”中說(shuō)，“圍墻的建設(shè)也是一種創(chuàng)作”。總體來(lái)說(shuō)，對(duì)這種創(chuàng)作有些什么要求？請(qǐng)根據(jù)“材料一”作簡(jiǎn)要概括。（3分）

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6-9題。

鄞有高世之士，曰駱先生以大，貌嚴(yán)而氣剛，行峻而言直，學(xué)廣而聞多，落落不與世俗相俯仰，一語(yǔ)之不合，一事之不諧，則望望而去，終其身不齒。以故世之士子，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為忘形交者。然獨(dú)視菊如賢友朋。

每歲小齋之外，羅植數(shù)百本，春而鋤，夏而灌，秋編其干而屏列之。當(dāng)天氣始肅，寒英盛開(kāi)，披鶴氅衣，戴折角巾，攜九節(jié)杖，巡行圃中。見(jiàn)夫幽姿勁質(zhì)，凌厲風(fēng)霜，則思淬厲節(jié)操，處堅(jiān)瘁而不屈。見(jiàn)夫黃而不雜，得土之中，則思正色獨(dú)立，使君子有所敬而小人有所畏。見(jiàn)夫早培晚盛，不競(jìng)不爭(zhēng)，則思居謙處讓，退可以無(wú)咎而進(jìn)為有悔。見(jiàn)夫味甘而氣馨，品高而性介，則思蓄用以待時(shí)，潔身而處俗，不與黃茅白葦俱出于斯世。凡是數(shù)者，一或不類于是菊，又為之徘徊花下，仰而視，俯而思，且愧而且責(zé)。必也物我兩忘，彼此無(wú)間，然后與之曹出乎軒窗寂寞之濱，并驅(qū)乎草木搖落之際。若相磋以道，相錯(cuò)以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，則菊也，先生也，真所幫賢友朋也。

菊有賢友朋之象，而先生猶愛(ài)之如此，況世之賢士子乎？是故無(wú)賢士子則已，有則必為先生之所愛(ài)，如愛(ài)斯菊矣。先生愛(ài)賢之心，豈果有異于愛(ài)菊之心乎？嗚呼：菊不能以自賢，惟先生能賢之。士子不能自知其不賢，惟先生能知之。賢也吾其愛(ài)，不賢也吾其案。嗚呼，安得賢如是菊陶姓而潛名者與之論先生之交際哉！

（取材于元戴良《愛(ài)菊說(shuō)》）

6．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

A．則望望而去，終其身不齒齒：并列

B．退可以無(wú)咎而進(jìn)為有悔咎：過(guò)失

C．若相磋以道，相錯(cuò)以德錯(cuò)：指責(zé)，批評(píng)

D菊有賢友之象象：這里指特征

7．下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是

A．然獨(dú)視菊如賢友朋

菊不能以自賢，惟先生之賢之

B．凡是數(shù)者，一或不類于是菊花，又為之徘徊花下

吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也

C．仰而視，俯而思，且愧而且責(zé)

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志

D．是故無(wú)賢士子則已，有則必為先生之所愛(ài)

必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

8．下列各組語(yǔ)句全都能夠表現(xiàn)駱先生“氣節(jié)剛正”的一組是（）

①落落不與世俗相俯仰

②以故世之世子，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為望行交者

③當(dāng)天氣始蕭，寒英盛開(kāi)，披鶴氅衣，戴折角巾，巡行圃中

④見(jiàn)夫黃而不雜，得土之中，則思正色獨(dú)立，使君子有所敬而小人有所畏

⑤先生愛(ài)賢之心，豈果有異于愛(ài)菊之心乎

A．①③④ B．①②④ C．②④⑤ D．②③⑤

9．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．駱先生相貌威嚴(yán)，為人正直，性情剛烈，說(shuō)話直率，愛(ài)憎分明，因此遭人嫌棄。

B．駱先生以菊為友，從菊的不同特點(diǎn)聯(lián)想到人格修養(yǎng)，并經(jīng)常對(duì)照菊花反省自己。

C．在駱先生看來(lái)，菊花品高性介，潔身自好，而黃茅白葦則平凡庸常，隨俗從眾。

D．作者借駱先生這一形象，表達(dá)了對(duì)清高遠(yuǎn)俗的賢能之士的仰慕之情和渴求之心。

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