2019年高考英語(yǔ)語(yǔ)法之5個(gè)高頻易錯(cuò)點(diǎn)全歸納

2019-05-18 23:46:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019年高考英語(yǔ)語(yǔ)法之5個(gè)高頻易錯(cuò)點(diǎn)全歸納(一)

　　一、定語(yǔ)從句

　　引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有that,which,who(賓格whom)，所有格whose)和關(guān)系副詞?where?when?why?等，關(guān)系代詞或關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分，關(guān)系代詞that，which,who,whom等在從句中分別作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，whose在從句中作定語(yǔ)，而關(guān)系副詞when,where,why等在從句中作狀語(yǔ)。?如：?

　　1.I?will?never?forget?the?days?when/in?which?we?worked?together.?

　　2.I?will?never?forget?the?days?which/that?we?spent?together.?

　　解析：在句①中，表示時(shí)間的名詞the?days在從句中充當(dāng)?shù)氖菭钫Z(yǔ)，所以用關(guān)系副詞when來(lái)代指，引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞the?days;

　　而在句②中，表示時(shí)間的名詞the?days在從句中充當(dāng)?shù)氖莿?dòng)詞spent的賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞that或which來(lái)代指。??

　　同樣，表示地點(diǎn)或原因的名詞如果在從句中作狀語(yǔ)，則用關(guān)系副詞where?或why來(lái)代指;如果在從句中作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，則用which或that來(lái)代替。?如：?

　　1.This?is?the?factory?where/in?which?I?worked.(作狀語(yǔ))

　　2.This?is?the?factory?that/which?I?visited?years?ago.(作賓語(yǔ))?

　　注：當(dāng)先行詞為time,reason,?place時(shí)，引導(dǎo)詞可以省略。如：?

　　1.This?was?the?first?(when/what)?I?had?serious?trouble?with?my?boss.?

　　2.That?is?the?reason?(why)?I?did?it.?

　　3.This?is?the?place?(where)?we?met?yesterday.??

　　另外，定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)相一致。如：

　　1.Mr.?Jackson?is?the?only?foreigner?that?is?present?at?the?party.

　　2.He?is?one?of?the?students?who?were?praised?by?the?teacher.

　　解析：在句①中，先行詞foreigner被only修飾，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，所以從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，而在句②中，who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞the?students，為復(fù)數(shù)，所以從句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。?

　　二、名詞性從句中的易錯(cuò)點(diǎn)

　　(一)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句?

　　定語(yǔ)從句與前面的的名詞是修飾與被修飾的關(guān)系，“……的名詞”，而同位語(yǔ)從句是用來(lái)說(shuō)明前面名詞的內(nèi)容。與that從句同位的名詞必須是一些表示事實(shí)或概念的抽象名詞，如：

　　fact,news,belief,truth,reply等。

　　That在定語(yǔ)從句中必須作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何句子成分，只起連接作用。如：?

　　1.Along?with?the?letter?was?his?promise?that?he?would?visit?me?this?coming?Christmas.?

　　2.Do?you?still?remember?the?chicken?farm?that?we?visited?three?months?ago.?

　　解析：在句①中，that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句解釋說(shuō)明promise的內(nèi)容，that不充當(dāng)任何句子成分，只起連接作用，而在句②中，that在其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作動(dòng)詞visited的賓語(yǔ)，對(duì)先行詞the?chicken?farm起修飾作用。

　　(二)名詞性從句中，關(guān)于it作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)的易錯(cuò)點(diǎn)?

　　1)?名詞性從句作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，為保持句子平衡，常用it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。如：

　　It's?a?pity?that?he?don't?come?to?give?a?speech.(形式主語(yǔ))

　　We?think?it?possible?that?you?can?finish?the?job?today.(形式賓語(yǔ))??

　　2)謂語(yǔ)動(dòng)詞?appreciate,?dislike,?hate,?like,?love,?make等接由if或when?引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)往往在從句前加上形式賓語(yǔ)it.?例如：

　　I?would?appreciate?it?if?you?could?come?to?my?birthday?party.?

　　3)動(dòng)詞hare,?take,?hide,?punish,?put等,后接由that?引導(dǎo)的病因從句式，往往在從句前加形式賓語(yǔ)it.?例如：

　　1.I?take?it?that?you?will?be?leaving?Shanghai?soon.?

　　2.we?punished?it?that?we?had?finished?the?project?ahead?of?time.??

　　4)短語(yǔ)動(dòng)詞answer?for,?count?on?depend?on,?insist?on,?see?to等后接有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，必須冠以形式賓語(yǔ)it.?例如：

　�、�?I'm?counting?on?it?that?you?will?come.?

　�、�?She'll?see?to?it?that?he?goes?ahead.?

　　注：作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)時(shí)只能用it.??

　　2019年高考英語(yǔ)語(yǔ)法之5個(gè)高頻易錯(cuò)點(diǎn)全歸納(二)

　　三、虛擬語(yǔ)氣

　　(一)虛擬語(yǔ)氣在if引導(dǎo)的條件句中的易錯(cuò)點(diǎn)

　　1.If?my?lawyer?had?been?here?last?Saturday,?he?would?have?prevented?me?from?going.?

　　2.If?you?had?studied?hard?at?school,?you?would?be?a?college?student?now.?

　　句子①②都是虛擬語(yǔ)氣在條件句中的使用，從句中都是假設(shè)過(guò)去的情況，所以用過(guò)去完成時(shí)，但在主句中，句①依然指代過(guò)去的情況，謂語(yǔ)動(dòng)詞是would?have?done，而②中含有一個(gè)表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)now,?這樣就必須將其理解為假設(shè)現(xiàn)在的情況，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為would/should/might+動(dòng)詞原形，孩子在這一點(diǎn)上經(jīng)常會(huì)忽略now的存在，從而按句①的形式填寫答案。

　　(二)虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法

　　1.在“it?is?important?(strange,?natural,?necessary……)+that”句子或者“It?is?decided?(ordered,suggested,?demanded,?advised……)+that”句子中，主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用(should)+動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu)，表示某事“重要”、“必要”、“被決定”等?

　　例如：

　　1.It?is?important?that?everyone?(should?)?obey?the?rules?all?day?and?all?night.?

　　2.It?is?decided?that?the?meeting?(should)?be?held?tomorrow?afternoon.?

　　2.?suggest,?insist?后面指賓語(yǔ)從句時(shí)需注意的地方??

　　1)suggest?當(dāng)“建議”“提出”講時(shí)，其后賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用“should+動(dòng)詞原形”?

　　例如：He?suggested?that?the?work?(should)?be?started?at?once?他建議立即動(dòng)工。?

　　類似的動(dòng)詞還有insist堅(jiān)持，demand要求，desire要求、請(qǐng)求，request請(qǐng)求，require要求、需要，order命令，propose建議，command命令，ask要求，advise建議，prefer寧愿等。?這些動(dòng)詞變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(如：It?is?suggested?+?that主語(yǔ)從句)形式后，主語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用“(should)+動(dòng)詞原形”?這些動(dòng)詞變名詞(如suggestion)后，其后的表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)部分仍用“(should)+動(dòng)詞原形”?

　　2)suggest?當(dāng)“提出(某看法)，暗示，啟發(fā)”講時(shí)，其后賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞不用虛擬語(yǔ)氣。

　　例如：

　　(1)The?police?suggested?that?the?thief?might?be?one?of?the?family?member?

　　警察局提出竊賊可能是一名家庭成員。?

　　(2)Her?yawns?suggests?that?she?is?sleepy.?

　　她打哈欠表明她困了。?

　　(3)Although?he?didn't?suggest?that?we?__?the?decision?to?swim?across?the?river,?but?his?look?suggested?that?our?decision?__wrong.

　　雖然他沒(méi)提出我們應(yīng)該終止游過(guò)這條河的決定，但他的表情表明我們的決定是錯(cuò)誤的。

　　A stop;?was B should?stop;?be

　　C stopped;was D stopped;?should?be?

　　在這個(gè)句子中，前一個(gè)suggest當(dāng)“建議”“提出”講，而后一個(gè)作“表明”講，所以答案為“A”??

　　3)insist作“堅(jiān)決要求…該…;堅(jiān)持認(rèn)為…定要…”講時(shí)，其后賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用“(should)+動(dòng)詞原形”?

　　例如：I?insisted?that?you?(should)?be?there?on?time.我堅(jiān)持認(rèn)為你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到那里去。

　　4)insist?作“堅(jiān)持(意見(jiàn)，看法);堅(jiān)持說(shuō)，確信”講時(shí)，其后從句不用虛擬語(yǔ)氣。

　　例如：He?suggested?(that)?he?heard?someone?in?the?next?room.?他堅(jiān)持說(shuō)他聽到隔壁屋子里有人。???

　　四、反意疑問(wèn)句中的易錯(cuò)點(diǎn)

　　1、在一般疑問(wèn)句中，無(wú)論肯定的問(wèn)或是否定的問(wèn)，如果回答為肯定則用yes，反之則用no.特別注意如果出現(xiàn)省略則看下文所暗示的意義。?

　　1.—Are?you?a?new?comer??

　　—Yes,?I?came?here?only?yesterday.?

　　2.—Isn't?Tom?a?good?student??

　　—Yes,?he?is?excellent.?

　　3.—Don't?you?think?the?composition?good??

　　—No,?It?can't?be?any?worse.?

　　注意：在②③句中，當(dāng)回答的意思與問(wèn)句相一致時(shí)，則用No，譯為“是的”，當(dāng)回答的意思與問(wèn)句相反時(shí)，則用Yes，譯為“不”??

　　2、情態(tài)動(dòng)詞must

　　1.I?must?leave?now,?mustn't?I???

　　2.He?must?be?in?the?classroom,?isn't??(表推測(cè))?

　　3.He?must?have?finished?his?homework,?hasn't?he???(表現(xiàn)在的結(jié)果)?

　　4.He?must?have?finished?his?homework?yesterday?afternoon,didn't?he??(表過(guò)去)?

　　當(dāng)句子中有表示猜測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句的構(gòu)成不能再用原句中的情態(tài)動(dòng)詞，而應(yīng)根據(jù)原句在去掉情態(tài)動(dòng)詞的情況下的主謂關(guān)系來(lái)確定其反問(wèn)形式。

　　2019年高考英語(yǔ)語(yǔ)法之5個(gè)高頻易錯(cuò)點(diǎn)全歸納(三)

　　五、非謂語(yǔ)動(dòng)詞中的易錯(cuò)點(diǎn)

　　非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)(即動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者)之間有三種關(guān)系，如為主謂關(guān)系，則用現(xiàn)在分詞或不定式的主動(dòng)式;如為被動(dòng)關(guān)系則用過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行)或不定式的被動(dòng)式(動(dòng)作將進(jìn)行);如既無(wú)主動(dòng)也無(wú)被動(dòng)關(guān)系則只能用狀語(yǔ)從句或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(即非謂語(yǔ)加上自己的邏輯主語(yǔ))

　　Judging/considering/genrally?speaking/supposing?指說(shuō)話者的動(dòng)作，故只用主動(dòng)式。如：?

　　Having?been?ill?in?bed?for?nearly?a?month?,?he?had?a?hard?time?passing?the?exam.?

　　解析：從這個(gè)句子可以看出，句詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)he一致，并且是主謂關(guān)系，所以用了現(xiàn)在的分詞作狀語(yǔ)，同時(shí)，分詞的動(dòng)作明顯地發(fā)生在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前，故采用了現(xiàn)代分詞的完成式。

　　In?order?to?improve?English?,?________.?

　　A.?Jenny's?father?bought?her?a?lot?of?tapes.?

　　B.?Jenny's?father?bought?a?lot?of?tapes?for?herself.?

　　C.?A?lot?of?tapes?were?bought?by?Jenny.?

　　D.?A?lot?of?tapes?were?bought?by?Jenny?father.?

　　解析：根據(jù)不定式短語(yǔ)我們可以推知，句子的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是人而不是物，所以，應(yīng)該排除CD，再就是應(yīng)該是Jenny提高自己的英語(yǔ)，而不是她爸爸，故答案先B.?

　　________,we?decided?to?go?out?for?a?walk.?

　　A.?It?is?fine?B.?It?fine?

　　C.?Being?fine?D.It?being?fine?

　　解析：主句主語(yǔ)we與動(dòng)詞短語(yǔ)be?fine之間既無(wú)主動(dòng)關(guān)系與無(wú)被動(dòng)關(guān)系，所以要加上自己的邏輯主語(yǔ)It，由于不存在主、被動(dòng)關(guān)系，故不能選C項(xiàng)，而應(yīng)該選D?項(xiàng)。?

　　________more?attention,?the?trees?could?have?grown?better.?A.?Given?B.To?give?C.Giving?D.?Having?giving?

　　解析：give與主句的主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，故選A.如為主動(dòng)關(guān)系則選C.?

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