2019年高考語文之散文答題技巧

2019-05-12 23:13:49 　來源：網絡整理

　　2019年高考語文之散文答題技巧！高中三年，你積累了多少知識點呢？我們一起來回顧一下吧~散文是所有閱讀題里面較不好分析的，思維比較發(fā)散，所以考生們就要掌握技巧，加油呀！下面是2019年高考語文之散文答題技巧!同學們沖刺高考，加油！

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　　2019年高考語文之散文答題技巧(一)

　　原因概括題

　　常見題型：1、分條列出依據題 2、由果溯因題 3、簡述概括題

　　原因概括題命題特色：概括內容要點是現(xiàn)代文閱讀考查的重要內容。這類題多以問“為什么(或原因、理由是什么)”形式出現(xiàn)，故選“原因概括題”為代表。內容概括有整體概括和局部概括兩種，而“原因概括題”則是全文內容要點的概括。

　　常見提問方式：①作者這樣說(評價)的理由是什么?②綜觀全文，概括××××的主要原因。③概括文意。

　　“原因概括題”雖說難度不大，但答案組織要求高：既要關注顯性要點，又要注意挖掘隱性要點，答案各點組織要盡量按照原文順序，且不要遺漏要點。

　　原因概括題總結：原因概括題針對分析概括作品內容、主題而設的常見題型。這種題型建模表現(xiàn)在三個方面：

　　1、關注提問模式(常見提問模式見前面“命題特色”部分)

　　2、把握思維模式：(1)思考方法：由果溯因、一果多因。很多散文，作家總是闡發(fā)某種生活感悟、明晰某些道理，而這些感悟、道理就是命題人命題的“果”。這些“果”從何而來?就是前后的敘事、描寫、回憶等等。說到底，散文全文一般就是一個大因果復句，故這類題要求的跨度一般較大，涉及全文。答題時思維視界要籠罩全篇，盡量把這多“因”的數量找全。

　　(2)思考原則：就近原則和分散原則相結合。凡題干語句出現(xiàn)的地方，其上下文，往往是答案要點較密集的地方。所以，一定要“就近”思考答案。尚存一兩點分散在離題干句較遠的上下文。這時,要適當擴大搜索范圍。原因概括題助力能力答案是顯性要點和隱性要點的結合，隱性要點易疏漏，作答時要有挖掘隱性要點的意識和原則。

　　3.規(guī)范答題模式：

　　(1)引述，即擇用原文中的某個詞語或句子作為試題的答案。

　　(2)整合，即在理解題意的基礎上，依據題目要求，對相關語意重新組合。

　　(3)概括，即不能用文中現(xiàn)成的詞句作答，必須轉換為自己的語言進行概括。另外，原因概括題答案組織較好規(guī)范，可用：因為①②③這種形式回答。

　　2019年高考語文之散文答題技巧(二)

　　體會含意題

　　常見題型：1、語句的理解題 2、語句意蘊題

　　命題特色：體會含意題主要是針對考點“體會主要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術”而設置的題型，意在考查句子內容的思想性。　　體會含意題主要考查對句子豐富含意的體會能力。對這種題型：

　　1、關注提問模式：①對這句你是如何理解的?②請簡析該句的內容。③這句話包含著作者怎樣的思想情感。

　　2、把握思維模式的“六看”：指句內三看，句外三看。句內三看，一看句子關鍵詞語;二看句子內部結構關系;三看句子本身表達特點。句外三看，看該句位置特點(或在段首、開頭，或在段尾、文末等);二看相鄰句;三看段、章的中心。

　　3、規(guī)范答題模式：體會含意題設有固定的答題模式，但不同的句子還是有各自的答題特點。概括抽象的句子具體化：先分析句子本身修飾語的意義，然后抓住文段中解釋說明或者論證。這些句子的支撐句，探討其具體含意。生動具體的句子概括化，即把形象生動具體的關鍵詞語作抽象化處理。。表達有特點的句子突出其特點。有些句子用了象征手法。用了比喻、擬人、反語、雙關的修辭手法，體會時應重點突出對這些表達特點的解讀。結構復雜、較長的句子切分之，即把這些句子切分成幾塊，逐層體會。

　　2019年高考語文之散文答題技巧(三)

　　鑒賞表達特色題

　　常見題型：1、列出技巧題 2、鑒賞技巧題 3、技巧作用題 4、語言特色題

　　命題特色：鑒賞表達特色題主要是針對“分析作品的主要表現(xiàn)手法”“品味精彩語言的表達藝術”而設的一種題型。鑒賞表達技巧(藝術表現(xiàn))重心放在判斷運用了哪些手法上，兼及表達效果的分析。而且，在“判斷”手法上，要求多角度切入，掌握多種表達技巧的綜合運用。鑒賞可以是整體(一般找表現(xiàn)手法)的，也可以是局部(一般是找修辭手法)的。

　　表達特色作用題的知識儲備：

　　表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。

　　記敘，敘述順序主要有：順敘、倒敘、插敘、補敘

　　順敘(使事情來龍去脈清晰)

　　倒敘(能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調)

　　插敘(對主要情節(jié)起補充、襯托的作用，使中心思想更加鮮明)

　　補敘(增強文章的審美效果)。

　　人稱運用：先進人稱(便于直接抒情，自由表達思想感情;有親切感;可以把文中的人物、事件寫得好像是“我”的親身經歷，增強文章真實感)

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