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2019年北京高考改革較新方案。距離2019年的高考越來越近了，從2020年開始北京市高考將要發(fā)生巨大改變，這個話題一直是家長較關(guān)心的問題了，那下面就一起來看看發(fā)生哪些改變了吧，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年北京高考改革較新方案。希望可以幫助到大家。
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2019年北京高考改革較新方案
北京市教委發(fā)布《北京市深化高等學(xué)校診斷招生制度綜合改革實施方案》的通知，通知指出，到2020年，要初步建立符合首都教育實際的現(xiàn)代高等學(xué)校診斷招生制度，形成分類診斷、綜合評價、多元錄取、公平公正的高等學(xué)校診斷招生模式。
據(jù)了解，北京市教委將從建立高中學(xué)業(yè)水平診斷制度、完善孩子綜合素質(zhì)評價制度、開展高考綜合改革三個任務(wù)抓手出發(fā)，推動新高考改革的施行。
此前2016年，北京市曾發(fā)布高考改革方案，本次實施方案繼續(xù)延續(xù)2016年北京市發(fā)布的高考改革方向：2017年9月1日起，從高一年級開始實施普通高中學(xué)業(yè)水平診斷；普通高中課程方案設(shè)定13門科目；合格性診斷內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據(jù)；等級性診斷內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)；所有科目均設(shè)合格性診斷；實行“6選3”的選考方案；高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性診斷科目中，分專業(yè)（類）自主提出選考科目范圍；等級性診斷每學(xué)年組織1次，以等級呈現(xiàn)，安排在每年的6月。
值得注意的是，北京市教委對等級性診斷的賦分進行了細分，從賦分細則中可見，診斷成績將由高到低分為A、B、C、D、E共5個等級，其中A等占15%，B等占40%，C等占30%，D等占14%，E等不超過1%。具體5等又細分為21級，各等各級比例按較接近比例確定。其中，A1（較高）為助力能力100分，E（較低）賦分40分，相鄰兩級之間的分差均為3分。 除了延續(xù)此前方案的要點之外，通知要求： ·統(tǒng)考科目： 從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科，每門科目助力能力150分，總分450分。
·英語診斷： 從2018屆考生起，英語聽力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實行機考，一年兩次診斷，取聽力較高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。此外從2021年起，英語增加口語診斷，口語加聽力診斷共計50分，總成績分值不變。
·成績構(gòu)成： 從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平診斷等級性診斷科目成績構(gòu)成，其中選考科目每門助力能力100分，即高校招生錄取總分助力能力值為750分。
參加高職（專科）統(tǒng)一招生錄取的考生，采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平診斷”招生模式，高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平診斷科目中選定2門，所選學(xué)業(yè)水平診斷科目考生成績需達到合格。
·錄取方式： 在錄取方式上，實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎(chǔ)上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
此外，在深化綜合評價改革方面，通知指出要充分借鑒其他省份的經(jīng)驗，在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點，綜合評價錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平診斷成績、刪掉成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取，高考成績占比原則上不低于總成績的60%。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步擴大試點院校范圍。
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