2019年北京市八年級語文說明文示例范文

2019-04-30 13:51:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市八年級語文說明文示例范文

大方與小氣

我們班教室里面可同時看到兩種人，一種是懂得把機會讓給別人的人，一種是為了地上有一塊錢而爭吵的人，前者度量大，后者則是度量小，兩者差異彷彿大象跟螞蟻的差別。

大方的人總是顧慮別人，也會包容別人，更會關(guān)愛別人，不吝幫助別人。俗話說：“助人為快樂之本。”如果你是大方的人，一定會快樂得有如處于人間仙境一般，一定會讓別人羨慕不已，大家對你會一定優(yōu)選信服，因為你心胸寬闊，適合當(dāng)班長、院長、……等，但是一定不能因此而自得意滿，才會有持續(xù)下去的好人緣。大方除了是王者須具備的條件，也是歷史上許多好人的特質(zhì)。鏡花緣里面唐敖曾到了大人國，那里的人因為互相禮讓，所以大家都過著安居樂業(yè)的生活，如果大家都是大方的人的話，那這個世界一定會是個和平的世界。

小氣的人，多半不會顧慮別人，也不會幫助別人，更不懂包容別人，甚至吝于關(guān)愛別人。小氣者的生活一定無聊透頂，因為大家不愛親近他，小氣的人會感到寂寞，嘗到與“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑中”的白云相同的孤獨感，自覺曲高和寡，其實是劃地自限，生活就像喝白開水一樣平淡無趣，因為只顧自己，一毛不拔之故，給人冷漠無情之感。所以做人一定不能小氣，否則就形成這樣的結(jié)果，獨利自己的作為如同蓋了一座高墻防范了別人，溫暖也難以進門。

如果要你選擇當(dāng)個大方還是小氣的人，我想大部份的人都會選大方的人，但是有些人卻光說不練，其實很簡單，只要關(guān)心別人就可以了；比如當(dāng)別人要借東西就慨然出借，別人要學(xué)東西就教他，不過較重要就是要有一個寬宏大量的心，才會成為一個大方的人。但是世人個性殊異，不可能全都能是大方者，有些人為了保護自己，仍會與小氣為友，因此，世人有大方者，小氣者亦免不了；就像有黑暗就有光明，有好人也有壞人，物有兩極，人性亦如此。

反觀自己，我在班上是大方的人，還是小氣的人呢？哈哈！我覺得自己仍須努力，時而大方，時而小氣，在玩游戲時大方，在診斷時小氣，我算是大方和小氣的綜合版吧！不論如何，我希望大家和我一起努力，在與人相處時，都可以成為大方的人，多施予，少計較，讓世界更加和樂融融，更多些溫暖的手臂！

時間你我他

在我們生活的周遭中，有一個東西，較為無情，這個東西，從我們呱呱墜地的那一刻就悄悄溜走。可見我們必須好好的運用他，不然他就像閃電般的速度從你身旁越過，如果一個人可以活一百歲他一生擁有的日子大約是三萬六千五百天，扣除睡眠、吃飯，而僅存的光陰只剩下一半！他是多么無情的，我們一定要妥善的運用，讓它發(fā)揮較大的價值！

其實阿，這個東西就是時間！時間就是無情的，所以一見到他就要好好把握運用一些短暫的時間。記得老師說過，大文豪作家歐陽修有個三上的秘訣，“馬上，側(cè)上，和枕上”。歐陽修就是運用一些爭取不到的時間。還有企業(yè)家，工作時總是一小時前先整理信件再寄出，你看！他工作時多有效率。

放眼望去，現(xiàn)在公車上或是地鐵上都是有一些人帶著耳機喃喃自語的，他們有一些是在復(fù)習(xí)老師講的重點，或是聽音樂。這些聰明的人都是在運用保貴及短暫的時間。

其實工作忙得時候，只要減少不必要浪費的時間，不要花太多時間在瑣事上，相信大家在課業(yè)上也會運用時間更有效率及快速。請不要小看這一分一秒，他們雖然零碎渺小，但是就像存錢一樣，一點一滴的累積下來也能聚沙成塔。

妥善的運用時間，不但可以如期達成目標(biāo)，還可以有多余的時間安排運動與休閑活動，使我們生命更充實，更有意義。只有充分掌握自己時間的人，并妥善運用時間的人，才能成為時間的主人，所以努力請從今日始！

水的天然循環(huán)

自然界的水，取之不盡，用之不竭，原因就在于自然界的水是循環(huán)流動的。那么自然界水的天然循環(huán)是怎樣的呢？

水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的。太陽為水分子提供能量，使其運動加快，達到一定程度后，一些水分子便克服分子之間的相互作用，變成水蒸氣，擴散到空氣里，在高空中遇冷凝結(jié)成云。云隨風(fēng)飄移，在遇冷變成雨或雪，降落到地面，匯入江河湖海，滲盡三川土地。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節(jié)約用水，導(dǎo)致了水資源的枯竭。較后是人們將水當(dāng)成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費水資源，讓能夠使用的水變得越來越少。于是，水資源由一個重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢？

其實并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節(jié)約用水，就不會讓水資源再遭受污染了。有人會說：“我還小，做不了這些大事。”是的，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來澆花；少用一次性的物品等。其實我們還可以開展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責(zé)任”等活動，讓同學(xué)們在實踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要��！

那么，我再問大家一個問題，水之所以會循環(huán)的目的是什么？也許你會說“這又不是什么重要的理論，有什么好了解的？”說實話，誰之所以會循環(huán)，并沒有任何目的或理由。不過是依然法則進行循環(huán)罷了。

同樣的道理，我們做任何事情可以不清楚自己做事情的目的。況且，就像水的循環(huán)一樣，即使不知道目的，并不代表不具任何意義！

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