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2019年北京市八年級(jí)語文相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)

2019-04-27 15:27:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市八年級(jí)語文相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)!語文診斷中,較拉分的題目,一個(gè)是閱讀理解,另一個(gè)應(yīng)該就是寫作文了,同學(xué)們只要往這兩個(gè)地方想辦法,就不愁成績(jī)上不去了,可是,如何才能提高閱讀能力和寫作能力呢?下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市八年級(jí)語文相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)。

 

 

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2019年北京市八年級(jí)語文相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)

 

詩歌知識(shí)點(diǎn)

 

 詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學(xué)體裁

 

一、分類

 

詩  以表達(dá)方式為分類標(biāo)準(zhǔn) 抒情詩――《沁園春·雪》、《有的人》、《周總理、你在哪里》 敘事詩――《木蘭詩》《賣炭翁》

 

以詩歌體裁為分類標(biāo)準(zhǔn)

 

古代詩歌

 

近代詩

 

絕句: 特點(diǎn)——每首四句,一般雙句押韻,有的首句入韻. 分類—— 五言絕句.特點(diǎn),每句五字. 七言絕句.特點(diǎn),每句七字.

 

律詩. 特點(diǎn)――每首八句,兩句一聯(lián),中間兩句必須對(duì)仗,押韻同句。 分類—— 五言律詩。特點(diǎn),每句五字。 七言律詩。特點(diǎn),每句七字。

 

詞 又稱長(zhǎng)短句。特點(diǎn)略,如《憶江南》

 

古詩(古體詩、古風(fēng)) 字句較自由,如:《敕勒歌》、《木蘭詩》、《賣碳翁》。

 

新詩 自由詩,如《有的人》。自由詩有的押韻(不一定一韻到底,可中途換韻,但每節(jié)要押韻),也有的不押韻。 散文詩:形式是散文,但有詩的意境,如《海燕》

 

押韻 押韻:有相同或相近的韻母。有些古詩現(xiàn)在讀來不押韻的,是因?yàn)楣沤裾Z音不同。

 

節(jié)拍 即節(jié)奏:格律詩一般以音節(jié)為單位。五言詩為二、三頓,后“三”又可根據(jù)意義分為二、一頓或一、二頓。例“白發(fā)――三千――丈”、“潤物――細(xì)――無聲”;七言詩為二五頓,后“五”亦可如上分,例“竹外――桃花――三兩--枝”、“春江――水暖――鴨――先知”。(現(xiàn)代詩的節(jié)拍一般不固定,大體整齊即可)

 

戲劇知識(shí)點(diǎn)

 

定義 戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。

 

分類及標(biāo)準(zhǔn) 

 

按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法分

 

話劇 以對(duì)話為主,如《威尼斯商人》。

 

歌劇 以歌唱為主,如《白毛女》。

 

舞劇 以舞蹈為主。

 

按劇情繁簡(jiǎn)及結(jié)構(gòu)分 

 

多幕劇 生活面寬廣,情節(jié)較復(fù)雜。

 

人物較多,布景變換頻繁。

 

獨(dú)幕劇 人物較少,情節(jié)較簡(jiǎn)單。布景變換少或不變。

 

按題材反映的時(shí)代分

 

歷史劇 如《打漁殺家》。

 

現(xiàn)代劇 如《白毛女》。

 

按矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法分

 

喜劇

 

悲劇

 

正。ū矂。 如《白毛女》

 

劇本特點(diǎn) 必須適合舞臺(tái)演出,受時(shí)間限制,篇幅不宜過長(zhǎng),人物不宜太多,場(chǎng)景不能過多變換。

 

必須有情節(jié)(即集中尖銳的矛盾沖突),又開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。有時(shí)前有序幕,后有尾聲。

 

語言必須符合人物身份和性格,通俗自然,簡(jiǎn)練明確,響亮動(dòng)聽。

 

動(dòng)作必須符合人物身份和性格。

 

有舞臺(tái)說明:位置-每一幕(場(chǎng))的開端、結(jié)尾、對(duì)話中間。

 

內(nèi)容-人物表;時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。

 

作用-幫助刻畫人物性格、展開故事情節(jié)。

 

 

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