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2019年北京市八年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納

2019-04-27 15:22:00  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市八年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納!同學(xué)們知不知道,大量的課外閱讀是提高語(yǔ)文水平不可替代的手段,如果語(yǔ)文學(xué)不好,可以選擇多看一些寫作技巧的文章,多看一些富有涵養(yǎng)的文章,以提高自己的閱讀能力,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市八年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納。

 

 

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2019年北京市八年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納

 

記敘文知識(shí)點(diǎn)

 

特點(diǎn)

 

以記敘為主要表達(dá)方式,綜合其它表達(dá)方式;以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容;通過描述人物、事件及狀物、寫景來(lái)表達(dá)一定的中心。

 

要素 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果),有時(shí)六要素不一定都出現(xiàn),某些要素是可以省略的。

 

分類

 

側(cè)重寫人的記敘文,以人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫為主,如,《背影》。

 

側(cè)重記事的記敘文,以敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn),如《一面》。

 

側(cè)重繪景的記敘文,以描繪景物寄托情懷為主,如《春》。

 

側(cè)重狀物的記敘文,以狀物為主,借象征抒懷,如《白楊禮贊》。

 

順序

 

順敘:1、以事情發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘,如《一面》。

 

2、以事物或觀察的空間順序記敘,如《從百草原到三味書屋》。

 

作用:脈絡(luò)清楚,條理分明。

 

倒敘:先寫結(jié)局,再追述順序敘述事情經(jīng)過,如《一件珍貴的襯衫》。

 

插敘:暫時(shí)中斷中心事件的敘述,插入相關(guān)的另一事情的敘述,如《同志的信任》。

 

作用:對(duì)緣由做補(bǔ)充,對(duì)人物做介紹。 方法

 

敘述:對(duì)事情原委、始末作直接的介紹、說明和交待,基本表達(dá)方式

 

描寫:對(duì)人、事、物、景作具體、形象的刻畫: 人物描寫 肖象描寫  語(yǔ)言描寫  動(dòng)作描寫  心理描寫

 

景物描寫 : 交待環(huán)境  烘托氣氛 表現(xiàn)心理 抒發(fā)感情

 

細(xì)節(jié)描寫 :具體 生動(dòng)

 

夾敘夾議:敘述或描寫中穿插分析或評(píng)論。

 

抒情:對(duì)感受和感情的抒發(fā)、表達(dá)。直接抒情,直接抒發(fā)歌人或作者的思想感情;間接抒情,通過記敘、描寫、或議論來(lái)抒發(fā)感情。

 

說明文知識(shí)點(diǎn)

 

特點(diǎn) 以說明為主要表達(dá)方式,兼用敘述、描寫、議論。

 

以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點(diǎn)、演變等為主要內(nèi)容。以客觀、準(zhǔn)確為基本要求,一般不表示作者的感情傾向。

 

   分類 按說明對(duì)象分 事物說明文:解釋、介紹實(shí)體性事物,如《中國(guó)石拱橋》。

 

事理說明文:解釋、說明抽象性事物,如《死海不死》。  

 

按寫作方法分 介紹性說明文:一般是介紹實(shí)體(建筑、用品等)事物,《雄偉的人民大會(huì)堂》。

 

描述性說明文:說明與描述結(jié)合,形象具體地說明事物,具有一定的文藝色彩,如《看云識(shí)天氣》。

 

記述性說明文:說明結(jié)合記述,常用以說明事物的發(fā)展或生產(chǎn)操作過程《縮微圖書》 闡釋性說明文:說明結(jié)合議論,闡釋抽象的事理,《沙漠進(jìn)軍》。

 

按功用范圍分 一般說明文:說明一般事物或事理的說明文,如《統(tǒng)籌方法》

 

科技說明文:說明文科技產(chǎn)品或高新科技知識(shí)的說明文,如《子機(jī)的多種功能》

 

應(yīng)用說明文:以說明書、簡(jiǎn)介、規(guī)則、為主要樣式的說明文,如《從宜賓到重慶》。

 

方法 下定義:用判斷句對(duì)事物的本質(zhì)特征作簡(jiǎn)明、概括的說明

 

舉例子:列舉實(shí)例對(duì)事物作具體的說明

 

分類別:按照一定標(biāo)準(zhǔn)、角度對(duì)較復(fù)雜的事物進(jìn)行分類,再逐一說明

 

打比方:運(yùn)用比喻方法,對(duì)事物或勢(shì)力進(jìn)行形象化的說明

 

作比較:將此事物與彼事物進(jìn)行比較,說明此事物的特征,作比較有橫向比較(類比對(duì)比)和縱向比較兩種

 

作引用:引用經(jīng)典、文獻(xiàn)、名言、詩(shī)詞、歌謠、傳說等進(jìn)行說明

 

列數(shù)字:確數(shù),用準(zhǔn)確的數(shù)字資料加以說明 。概數(shù),用概數(shù)對(duì)事物作準(zhǔn)確說明

 

列圖表;通過畫圖,照片或列表的形式對(duì)事物進(jìn)行說明

 

順序 

 

空間 空間方位、地點(diǎn)位置的轉(zhuǎn)換順序如東西南北中、前后左右等。如《故宮博物院》

 

時(shí)間 以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序說明,如《從甲骨文到縮微圖書》。

 

邏輯 1、現(xiàn)象-本質(zhì)2、特點(diǎn)-用途3、原因-結(jié)果4、整體-部分5、主要-次要6、概括-具體如《大自然的語(yǔ)言》

 

 

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