北京小學五年級語文下冊6單元知識點

2019-04-17 08:42:31 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京小學五年級語文下冊6單元知識點

　　一、積累運用。(45★)

　　1、我會寫�？�，寫詞語。5★

　　xìn xīchuán dìshén qíyán jiūpiāo liú

　　(　　 )(　　 )(　　 )( 　　)(　　 )

　　2、我會改。找出錯別字劃上“—”，改正后寫進括號里。4★

　　公無前490年，希焟人在馬拉松平源打敗了波斯浸略軍。

　　( )( )( )( )

　　3、我會選。4★

　　預測預算預料預報

　　(1、我( )到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸廠排出的二氧化硫氣體有關。

　　(2、今天的電視節(jié)目( )了未來三天的天氣狀況。

　　(3、氣象相關人士是依據(jù)天空中云層變化來( )天氣變化的。

　　(4、在未去外地旅游之前，對各項費用要先做好( )。

　　4、我也會選。4★

　　(1、五年級下冊語文第六單元檢測題：我國古代官方文書的主要通信方式是( )。

　　A、鴻雁傳書 B、信鴿傳書 C、郵驛 D、烽火傳報

　　(2、( )莫爾斯發(fā)明了電報。

　　A、19世紀20年代 B、19世紀30年代 C、19世紀40年代

　　(3、建設“信息高速路”的計劃是1993年( )政府提出來的。

　　A、中國 B、美國 C、英國 D、法國

　　(4、我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人_____________。

　　A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥倫布

　　5、我會判斷。 6★

　　(1、先進臺多媒體電子機是在1983年誕生的。( )

　　(2、西周的滅亡是因為周幽王昏庸無能。 ( )

　　(3、19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電話，貝爾發(fā)明了電報。( )

　　(4、李姓在唐朝成為先進大姓的主要原因是“李”為國姓。( )

　　(5、利用網(wǎng)絡搜集資料的優(yōu)點是速度快，信息量大。 ( )

　　(6、《奇怪的東南風》作者歸納的做法是：分析信息→記錄信息→請教別人→得出結(jié)論。( )

　　6、我會填。7★

　　(1、早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用_____________傳遞信息。

　　(2、折花逢驛使，_____________ 。江南無所有，聊贈一枝春。

　　(3、海內(nèi)存知己，_____________ 。

　　(4、良藥苦口利于病， _____________。

　　(5、網(wǎng)絡可以 _____________，也可以 _____________，我們要做到文明上網(wǎng)，有節(jié)制上網(wǎng)，不發(fā)布虛假信息。

　　(6、古代，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸候》用傳遞敵人入侵的信息�！段覀儎倮恕酚胈____________ 的方法傳遞勝利的消息�！堆b在瓶子里的信》用_____________ 傳遞一封信。我還知道古人傳遞信息的方法有： _____________;我也知道現(xiàn)代人們傳遞信息方式更多了，如_____________ 。

　　(7、通過課內(nèi)的閱讀材料，我發(fā)現(xiàn)研究報告一般包括_____________、_____________、 _____________、_____________ 四部分。

　　7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。6★

　　(1)_____________是一篇在“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動上的 _____________。

　　我們從中不僅知道了要正確利用媒體，而且從中學到了演講稿的寫法，如：_____________ 、_____________ 、_____________ 、 _____________。

　　(2)、信息傳遞方式在變化，在發(fā)展。遠古 _____________→古代_____________ →近代_____________→現(xiàn)代_____________ →當代_____________ 。

　　(3)、經(jīng)常和別人進行_____________ ，養(yǎng)成在學習和生活中_____________ 、的習慣。

　　8、按要求改寫句子。3★

　　(1、多媒體電腦是一個神奇的變化莫測的魔術(shù)師。(縮句)

　　____________________________________________________。

　　(2、同學們要學習處理和搜集信息。(修改病句)

　　____________________________________________________。

　　(3、電報、電話的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

　　____________________________________________________。

　　9、我會說。3★

　　你的一個同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，成績下降，你知道后會怎么勸導他?

　　______________________________________________________________________________

　　10、按要求寫句子。3★

　　(1、各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。

　　請用關聯(lián)詞語合并成一句話：____________________________________________________

　　(2、多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師!

　　改為反問句：_________________________________________________________________

　　(3、緊急救援人員救出了蘇珊。

　　改為“被”被字句：_________________________________________________________________

　　二、閱讀理解(25★)

　　(一)閱讀下面的短文，回答問題。14★

　　網(wǎng)絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差(chā chà)的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學沉迷于網(wǎng)絡游戲不能自拔，學習成績一落千丈：有的同學因每天長時間上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落;有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。

　　青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調(diào)(tiáo diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同學們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空!

　　1、文中畫“——”的部分用了_____________的修辭手法。2★

　　2、給文中帶點的字選擇正確的讀音。2★

　　3、網(wǎng)絡對于我們小孩子來說，有哪些不利影響?5★

　　_____________________________________________

　　_____________。

　　4、上網(wǎng)時，我們應具備什么樣的良好心態(tài)?在你認為正確的后面打“√”。5★

　�、俸煤美镁W(wǎng)絡資源，而不是被它所控制、奴役。( )

　�、诜直媸欠�，不登陸不健康網(wǎng)站，不接受不良信息。( )

　�、鄄怀撩杂诰W(wǎng)絡游戲。( )

　　④長時間上網(wǎng)。( )

　　(二)閱讀下面的短文，回答問題。10★

　　“折花逢驛使，寄與隴(lóng lǒng)頭人。”古時候，人們要給遠方的親友送去問[候侯]，大多要依靠驛差(chà chāi chā)的長途跋涉。到了近代□輪船□飛機□等交通工具逐漸問世□世界上有了[油郵]政系統(tǒng)□信件□報刊都可以通過這些交通工具運往世界[個各]地□19世紀30年代，莫爾斯[發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]了電報。后來，貝爾[發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]了電話。電報、電話的[呈現(xiàn)出現(xiàn)]，使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。

　　1984年，先進臺多媒體電子機誕生，隨后很快普及開來。1993年，美國政府提出建設“信息調(diào)整路”的計劃，把全世界的機聯(lián)網(wǎng)，讓人們可以隨時接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像，這個計劃受到各國的重視。如今，坐在家中的機前輕點鼠標，遠在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。機網(wǎng)絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。

　　1、在“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。2★

　　2、用“/”把括號里運用不恰當?shù)膭澣ァ?★

　　3、請用“√”選出“[ ]”里正確的字、詞。6★

　　4、全世界機聯(lián)網(wǎng)的好處。4★

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　　5、本篇短文的主要內(nèi)容是什么?

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　　三、快樂習作 30★

　　我們在本單元的綜合實踐活動中進行了很多有益的探索，相信你肯定發(fā)現(xiàn)了不少新鮮的事，請以《我發(fā)現(xiàn)……》為題，寫一篇400字左右的文章。注意把要表達的意思寫清楚，把事情的內(nèi)容寫具體。

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