2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：坦然看生活

2019-04-06 17:41:32 　來源：中考網(wǎng)

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2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：坦然看生活

①曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一天的快樂!對釣魚的人來說，原來較好的那條魚便是釣魚人的快樂。　　

②坦然是一種失望后的樂觀。　　

③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想，女孩子從事這種職業(yè)怎么說也不是較讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但如果沒有人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒有哇!對織布的人來說，原來較美的那匹布卻是穿在了自己的身上。　　

④坦然是。　　

⑤曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人怡然走過。我便想，幾十年這樣平平淡淡地過，這老伯可以說是小城里生活得較不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得較干凈。對掃街的人來說，原來掃得較清潔的恰恰是自己的心。　　

⑥坦然是一種平淡中的自信。　　

⑦忽然想起泰戈?duì)柕妮^有名的一句詩：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這正是對“坦然”作出的較好的詮釋。　　

⑧是的，許多的事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設(shè)起屏障;我們不必計(jì)較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時(shí)候，奉上我們的真心和寬容。許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達(dá)我們的成功，但我們一次次失去機(jī)會;沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得富貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得坦然的權(quán)利! 　　

⑨記�。簺]有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音! 　　

⑩我們有美的胸襟，我們才活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。

1.根據(jù)第③段文意，在下面空格處補(bǔ)全第④段的內(nèi)容，要求與②⑥兩段的語句句式相同，不超過8個(gè)字。(2分) 　　

坦然起　　

2.第⑦段中，作者認(rèn)為泰戈?duì)柕脑妼?ldquo;坦然”作了較好的詮釋。聯(lián)系上下文，揣摩詩句的含義，回答下列問題。(4分) 　　

(1)“我已經(jīng)飛過”指的是　　

(2)“不留下鳥的痕跡”指的是　　

(3)作者引用這兩句詩，在文中要表達(dá)的意思是　　

3.閱讀⑧⑨兩段，請?zhí)釤挸鏊姆N坦然面對生活的正確態(tài)度。(4分) 　　

(1) 　　(2) 　　(3) 　　(4) 　　

4.文章的結(jié)尾深化了主旨。文中釣魚人、紡織女工、掃地的老伯對生活的坦然態(tài)度都源于他們美的胸襟。從你閱讀過的作品中，舉出一個(gè)由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超過50個(gè)字)(4分) 　　

答案：

1示例：(坦然是)一種付出后的欣慰(或“一種創(chuàng)造后的滿足”)(評分要點(diǎn)：內(nèi)容合理，1分;句式一致，1分。共2分) 　　

2.(1)我努力過，付出過。(1分)

(2)沒有什么成績(成就、收獲等)。(1分) 　　

(3)只要我們盡力去做，努力過，付出過，不必計(jì)較成敗、得失。(2分) 　　

(以上回答意思對即可，共4分) 　　

(1)我們要盡心做事。

(2)真心對待朋友。

(3)失去良機(jī)后要活得坦然。　　

(4)找到自己正確的位置。(以上回答意思對即可，共4分) 　　

4.不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：課文與課外讀物中的例子均可。事例必須能夠表明：人物形象因?yàn)橛忻赖男亟�，從而能坦然面對生活�?事例概括，3分;簡要闡述，1分。共4分) 　　

示例一：被貶官外放的范仲淹，對遭受的挫折坦然處之，是因?yàn)樗?ldquo;不以物喜，不以己悲”的闊大胸襟。　　

示例二：則鵬面對被嘲笑、歧視和凌辱的悲慘遭遇，坦然處之，是因?yàn)樗?mdash;顆美好而善良的。

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