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2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點

2019-02-28 22:40:22  來源:網絡整理

  2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點!還有98天就要高考啦,大家準備好迎接高考了嗎?這學期大家一定要好好學習,為自己的未來好好學習,下面是2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點!同學們,加油啊!

 

 

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  2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(一)


  一、細胞膜   (1)組成:主要為磷脂雙分子層 (基本骨架)和蛋白質 ,及少量糖類。(其他具膜的細胞結構的膜成分與之相似)   (2)結構特點:具有一定的流動性 (原因:磷脂和蛋白質的運動); 功能特點:具有選擇通透性 。   (3)功能:保護 和控制物質進出 ;細胞間信息傳遞、識別、免疫(膜上的糖蛋白)   (4)細胞膜的制備:原理:滲透作用(將細胞放在清水中會吸水漲破,內容物流出,得到細胞膜);取材:人或其它哺乳動物新鮮的成熟的紅細胞(無細胞核和眾多細胞器)稀釋液(血液加適量生理鹽水); 提純方法:差速離心法;   二、細胞壁:植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 ,有支持 和保護 功能;細菌的細胞壁主要由肽聚糖組成   三、細胞質(細胞膜以內、細胞核以外的部分,叫細胞質——均勻透明的膠狀物質,包括細胞質基質和細胞器)   (1)細胞質基質:為代謝提供場所和物質和一定的環(huán)境條件,影響細胞的形狀、分裂、運動及細胞器的轉運等。含有水、無機鹽、脂質、糖類、蛋白質、氨基酸、核苷酸等)   (2)細胞器: 線粒體(雙層 膜):內膜向內突起形成“嵴”(可增大膜面積),細胞有氧呼吸 的主要場所(第二、三 階段),含少量DNA和RNA。 用健那綠染液染呈藍綠色,用鐵蘇木精染色呈藍色。   葉綠體(雙層 膜):只存在于植物的綠色細胞中。類囊體(可增大膜面積)上有色素,類囊體 和基質 中含有與光合作用有關的酶,是光合作用 的場所。(注意區(qū)分光反應與暗反應的具體場所)含少量的DNA和RNA 。   內質網(單層 膜):是有機物 的合成“車間”,蛋白質 運輸的通道。   高爾基體(單層膜囊狀結構):動物細胞中與分泌物 的形成有關(可形成囊泡),植物中與有絲分裂細胞壁 的形成有關。常在抗體的分泌、植物的有絲分裂中考到。   液泡(單層膜):泡狀結構,成熟的植物有大液泡。功能:貯藏(營養(yǎng)、色素等)、保持細胞形態(tài),調節(jié)滲透吸水。 核糖體(無膜結構):合成蛋白質 的場所。由蛋白質和rRNA組成。將氨基酸縮合成肽鏈,蛋白質的“裝配機器”。   中心體(無膜結構):由垂直的兩個中心粒構成,與動物和低等植物 細胞的有絲分裂 有關(間期復制)。   溶酶體:(單層膜):含多種水解酶,常考效應T細胞能和靶細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解   小結: 雙層膜的細胞器:線粒體 、葉綠體 ; 單層膜的細胞器:內質網 、高爾基體 、液泡等 ;   非膜的細胞器:核糖體 、中心體 ; 含有少量DNA和RNA(能復制和轉錄)的細胞器:線粒體 、葉綠體 ;   含有色素的細胞器:葉綠體、液泡;動、植物細胞的區(qū)別:動物特有中心體;高等植物特有細胞壁、葉綠體、液泡。


  2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(二)


  一、 基因工程   1、(a)基因工程的誕生   (一)基因工程的概念   基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設計,通過體外DNA重組和轉基因技術,賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設計和施工的,又叫做DNA重組技術。   2、(a)基因工程的原理及技術   原理:基因重組   技術:(一)基因工程的基本工具   1.“分子手術刀”——限制性核酸內切酶(限制酶)   (1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。   (2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。   (3)結果:經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。   2.“分子縫合針”——DNA連接酶   (1)兩種DNA連接酶(E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶)的比較: ①相同點:都縫合磷酸二酯鍵。  、趨^(qū)別:E·coliDNA連接酶來源于T4噬菌體,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端,但連接平末端的之間的效率較低。   (2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。   3.“分子運輸車”——載體   (1)載體具備的條件:①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。③具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。   (2)較常用的載體是質粒,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外,并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。   (3)其它載體: 噬菌體的衍生物、動植物病毒


  2019年北京順義區(qū)高三一模復習生物知識點(三)


  1 細胞是生物體結構和功能的基本單位   2.生命系統(tǒng)的結構層次是 生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、 系統(tǒng)、器官、組 織、細胞。   3 .核細胞:分為細胞膜、細胞質、擬核(無核膜,并不是真正的細胞核)[大腸桿菌/ 肺炎雙球菌/硝化細菌]   4 .核細胞:分為細胞膜、細胞質、細胞核等[水綿-綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲//酵母菌/ 蛔蟲]   5 .學家根據有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞 原核細胞 細胞壁 核結構 細胞器 染色體 種類 較小(1-10 微米) 沒有成形的細胞核,組成核的物 質集中在擬核,無核膜、核仁 核糖體 無 原核生物(細菌、放線菌、藍藻) 真核細胞 較大(10-100 微米) 有成形的細胞核,組成核的物質集 中在擬核,有核膜、核仁 多種細胞器 有 真核生物(植物、動物、真菌-蘑菇)   6 .學顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察(視野亮)→移動視野中央(偏左移左) →高倍物鏡觀察(視野暗) :①只能調節(jié)細準焦螺旋;②調節(jié)大光圈、凹面鏡   7 .胞學說建立者是施萊登和施旺, 細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的 統(tǒng)一性。細胞學說建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐 人尋味的曲折。

 

 

 

 

 

 

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