資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 高中教育 > 高中生物 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

2019年北京西城高三一?荚嚿飩淇

2019-02-23 22:02:17  來源:網(wǎng)絡整理

  2019年北京西城高三一模診斷生物準備!時間過得真的是太快啦,較后的一個學期了,所有的學科都是較后較高的階段,這個時候是較快的,一定要熟練掌握沒門學科的重點和可能會考內(nèi)容,當然還要注意答題技巧哦~下面是2019年北京西城高三一模診斷生物準備!同學們,加油啊!

 

 

想要了解2019年高考一模試題的相關(guān)資料,請點擊加入【愛智康高中交流福利群】愛智康高中交流福利群 ,并直接向管理員“小康康”索。壑强蹈咧薪涣鞲@簳欢ㄆ诿赓M發(fā)放學習資料,高中以及高考政策等相關(guān)消息,請持題目,續(xù)關(guān)注!

 

 

 

  2019年北京西城高三一模診斷生物準備(一)


  名詞:1、食物的消化:一般都是結(jié)構(gòu)復雜、不溶于水的大分子有機物,經(jīng)過消化,變成為結(jié)構(gòu)簡單、溶于水的小分子有機物。


  2、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:是指包括水分、無機鹽等在內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的上皮細胞進入血液和淋巴的過程。


  3、血糖:血液中的葡萄糖。


  4、氨基轉(zhuǎn)換作用:氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物(如:丙酮酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。


  5、脫氨基作用:氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外;不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水,也可以合成為糖類、脂肪。


  6、非必需氨基酸:在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸。


  7、必需氨基酸:不能在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸,通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。


  8、糖尿。寒斞呛扛哂160mg/dL會得糖尿病,胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙,病人消瘦、虛弱無力,有多尿、多飲、多食的“三多一少”(體重減輕)癥狀。


  9、低血糖。洪L期饑餓血糖含量降低到50~80mg/dL,會出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀,喝一杯濃糖水;低于45mg/dL時出現(xiàn)驚厥、昏迷等晚期癥狀,因為腦組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。


  語句:1、糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝、脂類代謝的圖解參見課本。


  2、糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、互相制約著的。三類營養(yǎng)物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的程度不完全相同,一是轉(zhuǎn)化的數(shù)量不同,如糖類可大量轉(zhuǎn)化成脂肪,而脂肪卻不能大量轉(zhuǎn)化成糖類;二是轉(zhuǎn)化的成分是有限制的,如糖類不能轉(zhuǎn)化成必需氨基酸;脂類不能轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/p>


  3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL范圍內(nèi);血糖含量高于160mg/dL,就會產(chǎn)生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL),出現(xiàn)低血糖癥狀,低于45mg/dL,出現(xiàn)低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(zhì)(如糖類)過多會導致肥胖。


  4、消化:淀粉經(jīng)消化后分解成葡萄糖,脂肪消化成甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸。


  5、吸收及運輸:葡萄糖被小腸上皮細胞吸收(主動運輸),經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈。以甘油和脂肪酸和形式被吸收,大部分再度合成為脂肪,隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀鹘M織器官中。以氨基酸的形式吸收,隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯?/p>


  6、糖類沒有N元素要轉(zhuǎn)變成氨基酸,進而形成蛋白質(zhì),必須獲得N元素,就可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成。蛋白質(zhì)要轉(zhuǎn)化成糖類、脂類就要去掉N元素,通過脫氨基作用。


  7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質(zhì);胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì));腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì))。


  8、胃吸收:少量水和無機鹽;大腸吸收:少量水和無機鹽和部分維生素;小腸吸收:以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能吸收的是:水和無機鹽;小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛,小腸絨毛朝向腸腔一側(cè)的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。


  2019年北京西城高三一模診斷生物準備(二)


  先進節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)


  名詞:1、向性運動:是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運動。


  2、感性運動:由沒有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運動,外界刺激的方向與感性運動的方向無關(guān)。


  3、激素的特點:①量微而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動物激素。植物激素:植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運到作用部位,并對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物;動物激素:存在動物體內(nèi),產(chǎn)生和分泌激素的器官稱為內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺為無管腺,動物激素是由循環(huán)系統(tǒng),通過體液傳遞至各細胞,并產(chǎn)生生理效應的。


  4、胚芽鞘:單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的先進片葉,有保護胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的較好和胚芽鞘的下部,胚芽鞘的較好是產(chǎn)生生長素和感受單側(cè)光刺激的部位和胚芽鞘的下部,胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。


  5、瓊脂:能攜帶和傳送生長素的作用;云母片是生長素不能穿過的。


  6、生長素的橫向運輸:發(fā)生在胚芽鞘的較好,單側(cè)光刺激胚芽鞘的較好,會使生長素在胚芽鞘的較好發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運輸,從而使生長素在胚芽鞘的較好背光一側(cè)生長素分布多。


  7、生長素的豎直向下運輸:生長素從胚芽鞘的較好豎直向胚芽鞘下面的部分的運輸。


  8、生長素對植物生長影響的兩重性:這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說,低濃度范圍內(nèi)促進生長,高濃度范圍內(nèi)抑制生長。


  9、頂端優(yōu)勢:植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使這里的生長素濃度過高,從而使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解出方法為:摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應用的實例是棉花摘心。


  10、無籽番茄(黃瓜、辣椒等):在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。要想沒有授粉,就必須在花蕾期進行,因番茄的花是兩性花,會自花傳粉,所以還必須去掉雄蕊,來阻止傳粉和受精的發(fā)生。無籽番茄體細胞的染色體數(shù)目為2N。


  語句:1、生長素的發(fā)現(xiàn):(1)達爾文實驗過程:A單側(cè)光照、胚芽鞘向光彎曲;B單側(cè)光照去掉較好的胚芽鞘,不生長也不彎曲;C單側(cè)光照較好罩有錫箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘直立生長;單側(cè)光照胚芽鞘較好仍然向光生長。——達爾文對實驗結(jié)果的認識:胚芽鞘較好可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),能在單側(cè)光照條件下影響胚芽鞘的生長。(2)溫特實驗:A把放過較好的瓊脂小塊,放在去掉較好的胚芽鞘切面的一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;B把未放過較好的瓊脂小塊,放在去掉較好的胚芽鞘切面的一側(cè),胚芽鞘不生長不彎曲。——溫特實驗結(jié)論:胚芽鞘較好產(chǎn)生了某種物質(zhì),并運到較好下部促使某些部分生長。(3)郭葛結(jié)論:分離出此物質(zhì),經(jīng)鑒定是吲哚乙酸,因能促進生長,故取名為“生長素”。


  2、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸:成分是吲哚乙酸,生長素是在較好(分生組織)產(chǎn)生的,合成不需要光照,運輸方式是主動運輸,生長素只能從形態(tài)學上端運往下端(如胚芽鞘的較好向下運輸,頂芽向側(cè)芽運輸),而不能反向進行。在進行極性運輸?shù)耐瑫r,生長素還可作一定程度的橫向運輸。


  3、生長素的作用:a、兩重性:對于植物同一器官而言,低濃度的生長素促進生長,高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的較適濃度劃分的,低于較適濃度為“低濃度”,高于較適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內(nèi),濃度越高,促進生長的效果越明顯;在高濃度范圍內(nèi),濃度越高,對生長的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同:根、芽、莖較適生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)。


  4、生長素類似物的應用:a、在低濃度范圍內(nèi):促進扦插枝條生根----用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條,可促進枝條生根成活;促進果實發(fā)育;防止落花落果。b、在高濃度范圍內(nèi),可以作為鋤草劑。5、果實由子房發(fā)育而成,發(fā)育中需要生長素促進,而生長素來自正在發(fā)育著的種子。


  5、赤霉素、細胞分裂素(分布在正在分裂的部位,促進細胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中,促進果實成熟)。


  6、植物的一生,是受到多種激素相互作用來調(diào)控的。


  2019年北京西城高三一模診斷生物準備(三)


  二、神經(jīng)調(diào)節(jié)


  名詞:1、反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機體對內(nèi)、外環(huán)境刺激的規(guī)律性反應。反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。


  2、非條件反射:動物通過遺傳生來就有的先天性反射。


  3、、條件反射:動物在后天的生活過程中逐漸形成的后天性反射。


  4、反射。悍瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎。通常由5個基本部分組成,即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。


  5、神經(jīng)元:即神經(jīng)細胞,包括細胞和突起兩部分。突起一般包括一條長而分枝少的軸突和數(shù)條短而呈樹狀分枝的樹突。


  6、神經(jīng)纖維:軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘。


  7、興奮:動物和人的某些組織或細胞感受刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活動狀態(tài)或弱活動態(tài)變?yōu)閺娀顒討B(tài)。


  8、突觸:把一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元接觸的部位,突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙膜和突觸后膜。


  9、突觸小體:軸突末梢經(jīng)多次分支,每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體。


  10、大腦皮層:大腦由兩個大腦半球組成。大腦半球的表層是由神經(jīng)元的細胞體構(gòu)成的灰質(zhì),叫大腦皮層。


  11、言語區(qū):人類的語言功能與大腦皮層的某些區(qū)域有關(guān),這些區(qū)域叫做言語區(qū)。


  12、運動性失語癥(say):當皮層中央前回底部之前(S區(qū))受到損傷時,病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話.但卻不會講話.也就是不能用詞語表達自己的思想,(能看,能聽,不會說)


  13、感覺性失語癥(hear):當皮層顳上回后部(H區(qū))受到損傷時,病人會講話會書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話.(能看、能寫、不會聽)


  語句:1、興奮的傳導:①.神經(jīng)纖維上的傳導:靜息狀態(tài)的膜電位----外正內(nèi)負,興奮區(qū)域的膜電位----外負內(nèi)正,未興奮區(qū)域的膜電位---外正內(nèi)負,興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差。形成局部電流回路:a.膜外電流:未興奮區(qū)→興奮區(qū),b.膜內(nèi)電流:興奮區(qū)→未興奮區(qū)。②.細胞間的傳遞(通過突觸來傳遞):a、突觸是由突觸前膜(軸突末端突觸小體的膜)、突觸間隙(突觸前膜與突觸后膜之間的間隙)和突觸后膜(與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜)三部分構(gòu)成。B、興奮傳遞過程:膜電位變化→突觸釋放遞質(zhì)→膜電位變化;當興奮通過軸突傳導到突觸前膜時,引起突觸小泡破裂,釋放出遞質(zhì)到突觸間隙內(nèi),遞質(zhì)與突觸后膜的特殊受體結(jié)合,改變了突觸后膜的通透性,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生了興奮或抑制。神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單方向的。興奮在一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元之間的傳導方向是:細胞體→軸突→樹突。


  2、軀體運動中樞(存在大腦皮層的中央前回):a、當刺激中央前回頂部時,可引起下肢運動;刺激中央前回底部時,倒出現(xiàn)頭部器官運動;刺激中央前回其他部位時,可以出現(xiàn)相應器官運動。B、分布特點:皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的;皮層代表區(qū)的大小與軀體的大小無關(guān),而與軀體運動的精細復雜程度有關(guān)。


  3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:a、不同的:神經(jīng)調(diào)節(jié)反應速度迅速、準確,作用范圍比較局限,作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)反應速度比較緩慢,作用范圍比較廣泛,作用時間比較長。b、聯(lián)系:神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)為輔,兩者共同協(xié)調(diào),相輔相成,共同調(diào)節(jié)生物體的生命活動。

 

 

 

 

 相關(guān)推薦:2019年北京海淀高三一模診斷作文備功課目  

       2019年北京海淀高三一模診斷準備【匯總】

       2019年北京朝陽高三一模診斷準備【匯總】

 

 

 

  愛智康高中教育頻道為大家分享的2019年北京西城高三一模診斷生物準備到這里就結(jié)束啦,有關(guān)北京高考一?记拜o導及考后規(guī)劃的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!2019年高考距離大家越來越近,同學們一定要把握現(xiàn)在,有困難克服一下,拿個好成績。

文章下長方圖-高三一輪復習史地政資料
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對1