2019北京朝陽(yáng)高三一模考試時(shí)間

2019-02-18 18:52:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019北京朝陽(yáng)高三一模診斷時(shí)間

3月28日-29日

　 高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　一、總的來(lái)說(shuō)，高考語(yǔ)文主觀性較強(qiáng)，相比英語(yǔ)和數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，高考語(yǔ)文取得優(yōu)異是很不容易的，一般來(lái)說(shuō)，能拿到125分以上是一件非常困難的事情。但是語(yǔ)文在高考改革中所占的比例是越來(lái)越大的，想順利考入理想的大學(xué)，語(yǔ)文不得不引起我們的重視。

　　二、拋開(kāi)高考不說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文是我們走向社會(huì)的基礎(chǔ)，我們的母語(yǔ)我們沒(méi)有理由學(xué)不好，而語(yǔ)言更多的時(shí)候在于積累，從高一到高三除了積累，就是一些能力的訓(xùn)練，知識(shí)的積累是能力形成的基礎(chǔ)，而素質(zhì)教育考察的更多的是我們的能力。

　　三、但是話說(shuō)回來(lái)，到了高三之后，我們的語(yǔ)文復(fù)習(xí)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)。這樣我們才能在復(fù)習(xí)任務(wù)繁重的情況下理出頭緒，復(fù)習(xí)的效率。下面我以提醒強(qiáng)調(diào)一下高考語(yǔ)文的復(fù)習(xí)。

　　四、字音，字形，文學(xué)常識(shí)，名句等基本知識(shí)點(diǎn)

　　這些是我們不可回避的，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)零碎，我們可以通過(guò)集中的訓(xùn)練和適當(dāng)?shù)谋痴b來(lái)鞏固掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　這部分，我們能看懂文章，一切自然就好辦了，我們平時(shí)做題的時(shí)候可圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練：1.文章標(biāo)題(為什么會(huì)有這么一個(gè)標(biāo)題);2.文章采用的手法，文章的結(jié)構(gòu)，文章讓你稱(chēng)奇的地方;3.文章的結(jié)尾(就是文章的核心);4.文章的整體思路。

　　六、文言文

　　文言文強(qiáng)調(diào)的更是積累。但是考點(diǎn)總體來(lái)源于書(shū)本，如果你基礎(chǔ)比較薄弱的話，一定要回歸課本，把課本涉及到的字，詞吃透，還包括詞類(lèi)活用，特殊句式，實(shí)詞與18個(gè)虛詞等等。

　　七、作文

　　作文分值很大，很能體現(xiàn)出我們個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)，如果你語(yǔ)文功底不是那么好，稍加注意和訓(xùn)練，還是能寫(xiě)出一篇中規(guī)中矩的文章，并且得分也不是太低。

　　作文應(yīng)該注意的幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1.字體，高考復(fù)習(xí)之余，注意進(jìn)行必要的書(shū)法訓(xùn)練，閱卷老師先進(jìn)眼看到的就是你的字體，字體非常差的話，閱卷任務(wù)又那么繁重，你是非常吃虧的。

　　2.立意，反復(fù)審題，不要急于動(dòng)筆，作文寫(xiě)跑了，寫(xiě)篇了，那就一命嗚呼了。

　　3.把握好寫(xiě)作文的時(shí)間，寫(xiě)作文的時(shí)間應(yīng)該給自己留夠45分鐘以上。

　　4.素材，平時(shí)要注意積累一些比較新的素材，不要老是用“古人”那些例子。

　　5.課外閱讀，復(fù)習(xí)再累，也要注意必要的課外閱讀，其實(shí)這并不妨礙你的復(fù)習(xí)，選一些中國(guó)古典詩(shī)歌，現(xiàn)代散文名著等讀讀是極好的。

　　一、多讀書(shū)。

　　“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀書(shū)能使人頭腦充實(shí)”，可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。就學(xué)習(xí)語(yǔ)文而言，廣泛的閱讀，更能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過(guò)大量閱讀，我們將學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開(kāi)創(chuàng)我們寫(xiě)作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文水平較好的孩子，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲的說(shuō)是得益于多讀書(shū)。”時(shí)至今日，搞學(xué)情調(diào)查，經(jīng)常讀書(shū)的同學(xué)不但寫(xiě)作水平高，而且語(yǔ)文成績(jī)大多名列前茅。事實(shí)證明，要想學(xué)好語(yǔ)文，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。希望我們的同學(xué)在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　二、多動(dòng)筆。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”。不會(huì)再出現(xiàn)“書(shū)到用時(shí)方恨少”、“巧婦難為無(wú)米之炊”的尷尬。俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”，望同學(xué)們不僅要做“讀書(shū)”的典范，而且要做“動(dòng)筆”的楷模。

　　三、多實(shí)踐。

　　“生活是個(gè)大課堂”，“天地閱覽室”，“萬(wàn)物皆書(shū)卷”，大家都知道，語(yǔ)文與生活的外延相等，特別近幾年來(lái)，隨著“大語(yǔ)文教學(xué)觀”的建立，語(yǔ)文試題多元化、開(kāi)放性，我們要學(xué)好語(yǔ)文，再如過(guò)去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，單純依賴(lài)語(yǔ)文課堂是少有不夠的。這就要求同學(xué)們平日要多通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等視聽(tīng)媒介，了解國(guó)內(nèi)外大事，接受更多的社會(huì)信息，并積極參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹(shù)立“生活處處有語(yǔ)文”，處處留心學(xué)語(yǔ)文的觀念，才能把語(yǔ)文學(xué)活、學(xué)好。

　　　　　　　高三寒假各科題目【匯總】

　　　　　　　2019年高中寒假語(yǔ)文背誦復(fù)習(xí)《六國(guó)論》

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