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2019年初三生物寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2019-02-12 12:21:35  來源:百度文庫

2019年初三生物寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!“磨刀不誤砍柴工”,無論什么事情,優(yōu)先做好計(jì)劃,才能事半功倍。學(xué)習(xí)也是一樣,與其臨時(shí)抱佛腳,不如優(yōu)先規(guī)劃好,按部就班,學(xué)習(xí)才會(huì)更加高效輕松。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初三生物寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

 

 

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初三生物總復(fù)習(xí)不僅僅是查漏補(bǔ)缺的過程,而且是知識(shí)梳理和整合的過程。因此,作為生物課教師,既要引導(dǎo)孩子重視復(fù)習(xí)方法,又要讓孩子明白有計(jì)劃地復(fù)習(xí)可以幫助他們對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理、記憶和加深理解,從而達(dá)到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析解決新的問題、提高學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。那么,如何做好迎中考階段的復(fù)習(xí)?

 

首先,要緊扣課本,要求教師認(rèn)真鉆研大綱、考綱,在此基礎(chǔ)上回歸課本,逐章梳理,避免拔苗助長。在復(fù)習(xí)的過程中,教師要著重引導(dǎo)孩子對某一部分教材的主要內(nèi)容加以回顧,抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,通過比較、歸納、概括,把這些知識(shí)串成線、織成網(wǎng)。例如,人與生物圈為主線的十大主題,突出了環(huán)境教育的地位,在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的多數(shù)主題中,都滲透了熱愛大自然,珍愛生命,愛護(hù)一草一木,人與自然和諧發(fā)展,以及樹立可持續(xù)發(fā)展觀念的教育和要求。在初中生物學(xué)課程的不同專題中,進(jìn)一步鞏固了這一教育內(nèi)容。教師在理解課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上,通過復(fù)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)課程的目標(biāo)。生物復(fù)習(xí)熟悉教材要做到細(xì),理解教材要做到懂和清,掌握教材要做到準(zhǔn)和活。

 

其次,要重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。初中生物知識(shí)點(diǎn)多而雜,記憶量大,要鞏固記憶,將所學(xué)知識(shí)儲(chǔ)存在大腦中,也就是說要將所學(xué)的知識(shí)根據(jù)它們的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),將孩子原有知識(shí)重新分解、消化、提煉、組合。這樣既能減輕孩子的記憶負(fù)擔(dān),又能使知識(shí)融會(huì)貫通,解決問題得心應(yīng)手。因此,在復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)孩子自己整理復(fù)習(xí)提綱,通過孩子討論,教師點(diǎn)撥,具體運(yùn)用模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等,通過吸取以往訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己的思維方法提高一個(gè)層次。

 

第三,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師要?dú)w納提煉,進(jìn)行專題訓(xùn)練,尤其是中考中有一定代表性的內(nèi)容和題型,更要加強(qiáng)提高孩子思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。比如對科學(xué)探究題、實(shí)驗(yàn)題、推斷題、綜合題要做到特意訓(xùn)練,選題典型,切實(shí)有效地訓(xùn)練讀題、析題、答題三個(gè)環(huán)節(jié)的基本功,增強(qiáng)表達(dá)的準(zhǔn)確性,還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和討論。

 

第四,要想方設(shè)法活躍課堂氣氛,讓孩子樂學(xué),對生物產(chǎn)生濃厚的興趣,要注重孩子信心、毅力、意志、情緒、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等的培養(yǎng)。教師要指導(dǎo)孩子在保證正確率的前提下,提高解題速度,對一些容易的基礎(chǔ)題要力爭拿到全分,對一些難題要盡量拿分,診斷中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至激發(fā)興趣發(fā)揮。

 

另外,以良好的心理狀態(tài)迎接中考也是十分必要的。在每一個(gè)階段,孩子要針對自己的具體情況,恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo),腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),使自己在付出努力之后能夠不斷地體會(huì)成功的喜悅。對于偶然的失誤應(yīng)準(zhǔn)確的分析問題產(chǎn)生的原因,在下一步中使復(fù)習(xí)具有針對性,減少盲目性。不斷調(diào)整心理狀態(tài),力求在中考期間心理處于較好狀態(tài),來展示辛勤努力的優(yōu)異成果。

 

總之,教學(xué)有法,但無定法。只要在復(fù)習(xí)過程中抓住考點(diǎn),善于激趣,注重雙基,講練結(jié)合,考前減壓,就會(huì)大力提高生物復(fù)習(xí)質(zhì)量,大面積提高學(xué)習(xí)成績。

 

 

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這一期的2019年初三生物寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能度過一個(gè)快樂的寒假,并且在寒假里取得更多的知識(shí),爭取用更好的自己迎接下學(xué)期,更多試題輔導(dǎo),請撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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