2019年初三生物寒假補習(xí)計劃

2019-02-12 12:14:43 　來源：百度文庫

2019年初三生物寒假補習(xí)計劃！學(xué)習(xí)是艱苦的，但是不學(xué)習(xí)的人生更苦。孩子的初中三年，是人生中的一大轉(zhuǎn)折，更需要家長的陪伴和指導(dǎo)，請溫柔一些，請耐心一些，再體諒一些，多了解一些，多指導(dǎo)一些，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初三生物寒假補習(xí)計劃。

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我們計劃從《生物學(xué)》七年級上冊開始復(fù)習(xí)，接著是七年級下冊、八年級上下冊，這樣對初中孩子來，由于七年級內(nèi)容相對較疏遠，知識點容易遺忘，特別對于這部分知識掌握不好的孩子來說，這樣的學(xué)習(xí)順序能夠讓他們更易于復(fù)習(xí)和掌握相應(yīng)的知識點，使復(fù)習(xí)的效率更高。

一、復(fù)習(xí)階段

先進階段：基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

以章節(jié)為單位，旨在幫助孩子對學(xué)過的知識進行梳理，編織嚴(yán)密的知識網(wǎng)絡(luò)。自己在上課前根據(jù)進度先做好學(xué)案，學(xué)案大致包括四塊內(nèi)容：復(fù)習(xí)目標(biāo)、知識梳理、典例解析、達標(biāo)檢測。知識梳理的內(nèi)容根據(jù)每一章的內(nèi)容和考點把知識分為幾個學(xué)習(xí)任務(wù)，典例解析可以從歷年的中功課中來選或者再挑選一些與社會生活聯(lián)系比較緊密的題目讓孩子分析討論來總結(jié)出解題的一般規(guī)律以及解題方法。達標(biāo)檢測的題目可以選一些比較典型的題目。具體時間安排：讓孩子了解復(fù)習(xí)目標(biāo)一般為1到2分鐘，知識梳理為20分鐘左右，典例解析為5-6分鐘，達標(biāo)檢測15分鐘左右。

第二階段：專題復(fù)習(xí)

生物學(xué)業(yè)水平診斷是初中生物的綜合診斷，是對初中生物學(xué)知識的一次大檢測，因此，理清初中生物學(xué)的知識脈絡(luò)，對孩子進行綜合訓(xùn)練，是提高孩子綜合素質(zhì)的重要過程。所以在第二輪復(fù)習(xí)時，我把知識分為五個專題：專題一細胞生物生物圈;專題二生物圈中的綠色植物;專題三生物圈中的人;專題四物種的延續(xù);專題五生物圈中其他生物和生物多樣性。這一輪的復(fù)習(xí)主要以“報紙”為主要復(fù)習(xí)資料，另外再給孩子收集一些適合本年度生物學(xué)知識的熱門問題(如健康、環(huán)保、食品、能源等)，聯(lián)系生活實際，精選和精編題目，著重訓(xùn)練孩子分析問題和解決問題的能力。

第三階段：綜合模擬訓(xùn)練

這一階段沒有很多的時間，重在根據(jù)孩子不同的情況開展自我復(fù)習(xí)，進一步夯實重難點、考點，并樹立堅定的自信心，以飽滿的意志力與100%的自信進入考場。我打算參考近幾年中診斷題和中考模擬試題

以及再精心收集和編排一些比較能反映社會熱點的題目編制出三套高質(zhì)量的模擬試題，通過模擬訓(xùn)

練查缺補漏。

二、復(fù)習(xí)措施

1、堅持理論聯(lián)系實際，加強與班主任、其他任課教師和孩子的交流，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

3、認真學(xué)習(xí)先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

4、以教材為本，努力做好課前的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)題目。

5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，鞏固記憶，拔升能力

6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達到鞏固知識的目的。

7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，