2019年初三物理寒假補習經(jīng)驗

2019-02-12 11:55:55 　來源：百度文庫

2019年初三物理寒假補習經(jīng)驗！寒假到了，雖然只有短短的一個月，但是對于想要學習的同學來說，依舊是個很好的黃金時間，很多同學物理不夠好，都會在這個月里去尋找補習的方法，那么該怎么補呢？下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初三物理寒假補習經(jīng)驗。

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(一)三個基本�；靖拍钜宄�，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大��；二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中)，而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。較后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度較大；洛侖茲力不做功等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更準確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。功課還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在功課中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練題目、試題、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練題目吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

(七)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用回憶的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到鞏固的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行學術(shù)上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

(九)知識結(jié)構(gòu)。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的知識結(jié)構(gòu)等等。

(十)物理的要依靠數(shù)學，對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個工具物理學是步難行的。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學，利用好數(shù)學這個強有力的工具。

(十一)健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂沖刺、拼搏，學習也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力，不搞突擊。

如何在中考前提高物理學習效率

新學期開始了，中考在即，不論是家長還是考生自己，都想找到學習各門功課的好方法以提高學習效率。提高物理的學習效率主要就是提高復習效率。這里結(jié)合自身的教學體會給初三的孩子談一點提高物理復習效率的建議，供參考。

1、弄清各知識點的學習要求

初中兩年學習物理，涉及到的知識點很多，但并不是所有知識點的學習要求都是一樣的。“上海市中學物理課程標準”對各知識點明確規(guī)定了不同要求:有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求會應用，而有的知識點的學習要求非常低，只是讓孩子了解，不做診斷要求，因而一定要弄清要求，明確各知識點的要求細節(jié)，這樣在復習的過程中就能按照要求逐一擊破，不至于胡子眉毛一把抓，不明要求而浪費寶貴的時間，降低復習效率。

弄清學習要求包括：明確所學各知識點的學習要求的層次水平，明確各知識點(考點)的具體層次要求的含義。明確具體層次要求的具體含義就是要具體弄清楚各學習水平層次“知道(A)”、“理解(B)”、“掌握(C)”、“應用(D)”的不同內(nèi)容。如對要“知道”的知識要求能說出要點、大意，或在有的情景(現(xiàn)象)中能夠加以識別。對要“理解”的知識，要求能明了知識的確切含義并能運用，分析、解決簡單的實際問題，如解釋簡單的物理現(xiàn)象，進行簡單的。對要“掌握”的知識，要求能比較靈活地加以運用，分析、解決一般的實際問題。對要“應用”的知識是指以某一學習內(nèi)容為重點，綜合其他內(nèi)容，解決比較復雜的問題，必須對知識有比較系統(tǒng)的認識。

弄清各知識點的學習要求有兩個途徑，一是認真聽老師的講解介紹。二是購買“上海市中學物理課程標準”一書，對照所學的內(nèi)容看一下，在相關(guān)的知識點上標注出來就可以了。清楚了各知識點的學習要求以后，復習時就對照要求，不過分為難自己，也不過分放松自己。

2、弄清中考中各知識點的診斷

“權(quán)重”要求，尤其要明確診斷重點雖然每年的功課都不一樣，但是每年中考的診斷重點卻幾乎沒變過。幾乎年年都是9-10個重要考點。哪些是重要考點呢？它們是：密度、壓強、二力的平衡、力、比熱及熱量的、凸透鏡成像、平面鏡成像、歐姆定律、電功和電功率等，分析歷年的中診斷卷可以看出這些知識點在診斷中約占60%，且很多有一定難度的“失分題”(得分率低的題)也往往是出自于這些重要考點。清楚了中考的重點，清楚了各知識的學習要求，復習就能做到有的放矢，節(jié)約時間提高效率。

3、了解自己學習狀況是必要保障

弄清了各知識點的學習要求及中考的診斷重點后，要提高復習效率，接下來較重要的任務就是了解自己。了解自己主要是指了解自己的物理學習現(xiàn)狀：哪部分知識學得較好、哪些知識學得不扎實；自己學習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？是解答實驗題還是題……怎樣才能把自己的學習現(xiàn)狀分析清楚了？一是回憶以往的測驗診斷；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集的診斷試題中的錯題)，弄清是哪一類題目經(jīng)常出問題，那就是自己學得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。如果自己以往的成績還不十分理想，那就要分析成績不理想是學習方法問題還是學習態(tài)度問題。怎樣分析呢？筆者建議在本班和身邊熟悉的同學中找?guī)孜晃锢沓煽儽茸约簝?yōu)異的同學，與他們比一比學習態(tài)度，如果態(tài)度有問題就要進一步端正學習態(tài)度；如果態(tài)度沒有差距，那一定就是學習方法問題。這時就要改進學習方法：向其他同學“取經(jīng)”、向老師請教、利用今天筆者介紹的“了解要求、了解自己”的復習方法試試。

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這一期的2019年初三物理寒假補習經(jīng)驗小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能度過一個快樂的寒假，并且在寒假里取得更多的知識，爭取用更好的自己迎接下學期，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！