資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 高中教育 > 高中資訊 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

【最新公布】2019海淀區(qū)高三一模時間安排

2019-01-31 17:22:15  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  【較新公布】2019海淀區(qū)高三一模時間安排!海淀區(qū)高三的準(zhǔn)考生注意了,海淀區(qū)高三一模診斷將在2019年4月1-2日舉行,距離現(xiàn)在大概有兩個月的時間,同學(xué)們還可以“拯救一下”,利用寒假,充實一下自己,下面來看【較新公布】2019海淀區(qū)高三一模時間安排!同學(xué)們可以在寒假的時候好好的自己!

 

 

想要了解2019北京市高三零模一模二診斷的相關(guān)資料,請點擊加入【愛智康高中交流福利群】愛智康高中交流福利群 ,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康高中交流福利群會不定期免費發(fā)放學(xué)習(xí)資料,高中以及高考政策等相關(guān)消息,請持續(xù)關(guān)注!

 


  【較新公布】2019海淀區(qū)高三一模時間安排:


  一模:4月1-2日


  2019高中語文詩文復(fù)習(xí):次北固山下知識點


  【原文】


  次北固山下 (王灣)


  客路青山下,行舟綠水前。


  潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。


  海日生殘夜,江春入舊年。


  鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。


  【知識點歸納】


  1、時序交替中的景物,暗示著時光的的流逝,蘊含自然理趣的詩句;寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情,徒增游子無限鄉(xiāng)愁;蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理:海日生殘夜,江春入舊年。


  2、表達鄉(xiāng)愁之情的句子:鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。


  3、首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情?


  答:先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。


  4、頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”,你覺得“闊”與“失“哪個更好?“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”?為什么?


  答:①“闊”字更好,它給人以視野十分開闊的強烈感受,且讀起來與“懸”字對應(yīng),聲調(diào)也更響亮;“失”更好。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊,似乎消失了的主觀視覺形象。②不能改,詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景,改了就沒有這種效果了。


  5、頸聯(lián)歷來為人們所欣賞,請選擇一個角度作簡要分析:


  A、“生”“入”用擬人的手法,生動形象,富有生機。


  B、反映了時序的交替,蘊涵自然理趣。


  C、“日”“春”作為新生的美好事物的象征,透露出積極、樂觀、向上的感情。


  6、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子較能突出地表達這種思想感情?為什么?較后兩句,詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事,心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。


  7、從這首詩看,詩人處在怎樣的境況之中?這首詩表達了怎樣的思想感情?


  答:遠離家鄉(xiāng),漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。(可從“客路青山外,行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”等句看出)


  8、前人評價“海日生殘夜,江春入舊年”這兩句詩是“形容景物,妙絕千古”。你認(rèn)為它“妙”在何處?


  答:當(dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去,江上已現(xiàn)出春天的消息。寫景逼真,還蘊含一種生活哲理,突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。


  【譯文】


  旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。


  潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。


  夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。


  寄出去的家信不知何時才能到達,希望北歸的大雁捎到洛陽去。


  【注釋】


  次:旅途中暫時停宿,這里是停泊的意思。


  北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江北,三面臨長江。


  客路:旅途。


  潮平兩岸闊:潮水漲滿時,兩岸之間水面寬闊。


  風(fēng)正:順風(fēng)。


  懸:掛。


  海日:海上的旭日。


  殘夜:夜將盡之時。


  江春:江南的春天。


  歸雁:北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方,春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。


  青山:指北固山。


  鄉(xiāng)書:家信。


  【同步練題目】


  一、常識填空


  1、《次北固山下》從詩的體裁看,它是一首 五言律 詩,從表達方式看,它是一首 抒情 詩。


  2、《次北固山下》這首詩作者是 王灣 ,是 唐 代詩人。


  二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏


  客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊,風(fēng)正/一帆/懸。


  海日/生/殘夜,江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊。


  三、按要求寫出詩句


  1、《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是:潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。


  2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是:海日生殘夜,江春入舊年。


  四、探究提高


  1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?


  初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春


  2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?


  思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。


  3、想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?


  “闊”是潮平的結(jié)果,春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,似乎江面與岸齊平,船上人視野也因之開闊。“懸”是端直高掛的樣子,風(fēng)“正”表明順風(fēng),同時又是和風(fēng),因此帆便端直高掛了。


  4、“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請選一個角度,作簡要分析。


  (1)在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。


  (2)表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒。


  小編推薦:

  【視頻課】寒假悅讀 妙拆名著-高考必讀篇目匯總(更新中...)

  [新高考]2019新高考講座,高考政策介紹視頻(10課)

  [新]高考志愿填報系列講座——2019高考免費公開課(14節(jié))

 

 

  愛智康高中教育頻道分享的【較新公布】2019海淀區(qū)高三一模時間安排到這里就結(jié)束啦,有關(guān)2019高考的其它問題,請直接撥打免費咨詢電話:有專業(yè)老師幫大家解答!

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對1