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高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》

2019-01-30 19:30:51  來源:網(wǎng)絡整理

  高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》!期末結(jié)束,寒假開始。寒假在家大家準備怎么過呢?文言文的部分全是靠積累和記憶的,大家寒假在家也要注重積累呀~下面就為大家分享高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》!期末結(jié)束,大家寒假愉快。

 

 

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  高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》(一)


  《寡人之于國也》節(jié)選自《孟子。梁惠王上》!睹献印肥敲献蛹捌涞茏泳庉嫸傻囊徊(語錄體)著作,共7篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學說及哲學、倫理、教育思想。孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。他的學說的核心就是要講“仁義”,行“仁政”,即實行所謂“王道”。其理論基礎就是民本思想,重視人的生存權利。因此孟子對那些不行仁政,殘酷掠奪百姓的封建王侯深惡痛絕。(補注:“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》;五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》);


  高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》(二)


  一、通假字


  1.直不百步耳(直,通“只”,不過。)


  2.王如知此,則無望民之多于鄰國也(無,通“毋”,不要。)


  3.頒白者不負戴于道路也(頒,通“斑”,斑白。)


  4.涂有餓莩而不知發(fā)(涂,通“途”,道路。)


  二、古今異義詞


 、俟讶酥趪(寡人,古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)


 、诤觾(nèi)兇(河,黃河,今泛指河流。兇,谷物收成不好,今常指人暴躁,心腸狠。)


 、壅堃詰(zhàn)喻(請,請允許我。今常用于對方。例如:“請坐”,讓對方坐下;“請指導”,讓對方做指導。)


 、芷呤呖梢允橙庖(可以,“可”是“可以”,“以”是憑借。今常連用,表示同意,認可。)


 、輻壖滓繁(走,跑,這里指逃跑。今常指一般的行走。)


 、藁虬俨蕉笾(或,有的人,不定代詞。今常用于選擇復句中的選擇詞。。)


 、咚固煜轮裰裂(斯,則,那么。今常用于代詞,當“這”“此”講,如“斯文”等。)


 、嗍鞘姑耩B(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生,供養(yǎng)活著的人;今常用義是保養(yǎng)身體。)


 、嵬鯚o罪歲(無罪,不要歸咎;今常用義是沒有犯罪)


  三、一詞多義


  1.數(shù)


  ①愿令得補黑衣之數(shù)(《觸龍說趙太后》)(名詞,數(shù)目、數(shù)量)


  ②數(shù)口之家,可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數(shù)詞,幾、若干)


  ③則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量(《六國論》)(名詞,命運)


 、芊鎏K以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞,shuò,屢次)


 、輸(shù)罟不入洿池(《寡人之于國也》)(形容詞,cù,密、細密)


  ⑥蒙沖斗艦乃以千數(shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)(動詞,shǔ,)


  2.直


 、僦型ㄍ庵,不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞,與“曲”相對,不彎曲)


  ②直不百步耳,是亦走也(《寡人之于國也》)(副詞,僅、只)


 、巯迪蚺n^充炭直(《賣炭翁》)(名詞,通“值”,價值)


  ④予自度不得脫,則直前詬虜帥失信(《<指南錄>后序》)(副詞,徑直、直接)


  3.發(fā)


 、侔侔l(fā)百中(成語)(動詞,發(fā)射)


 、诎l(fā)閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動詞,征發(fā)、派遣)


 、弁坑叙I莩而不知發(fā)(《寡人之于國也》)(動詞,打開糧倉,賑濟災民)


 、芤胺及l(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動詞,花開)


 、葜魅送鼩w客不發(fā)(《琵琶行》)(動詞,出發(fā))


 、薮箝幰噱已参妨x,非常之謀難以猝發(fā)(《五人墓碑記》)(動詞,實施)


 、甙材芮澜苤,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動詞,發(fā)出、抒發(fā))


  4.兵


 、俜俏乙,兵也(《寡人之于國也》)(名詞,兵器)


 、诟F兵黷武(成語)(名詞,戰(zhàn)爭)


 、郾匾蚤L安君為質(zhì),兵乃出(《觸龍說趙太后》)(名詞,軍隊)


 、懿菽窘员(成語)(名詞,士兵)


  5.勝


 、袤H不勝怒,蹄之(《黔之驢》)(動詞,承受)


  ②不違農(nóng)時,谷不可勝食也(《寡人之于國也》)(副詞,盡)


 、鄞怂^戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)(形容詞,勝利)


 、苋粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(《憶江南》)(動詞,超過)


  ⑤予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖(《岳陽樓記》)(形容詞,優(yōu)美的)


  6.于


 、賱t無望民之多于鄰國也(介詞,比)


 、诠讶酥趪(介詞,對)


  ③頒白者不負戴于道路(介詞,在)


 、芤破涿裼诤訓|(介詞,到)


 、菀破渌谟诤觾(nèi)(介詞,從)


 、奘呛萎愑诖倘硕鴼⒅(介詞,與,和)


  7.王


  ①然而不王者(動詞,為王,讀“wàng”)


  ②梁惠王日(名詞,君王,讀“wáng”)


  8.以


  ①請以戰(zhàn)喻(介詞,用、拿)


 、诳梢詿o饑矣(介詞,憑借,此處的“可以”也可看作古今同義)


  ③以時入山林(介詞,按)


  ④申之以孝悌之義(介詞,把)


  9.食


  狗彘食(動詞,吃)人食(名詞,食物)而不知檢


  10.之


 、偬钊还闹(音節(jié)助詞,沒有意義的襯字)


  ②王道之始也(結(jié)構助詞,“的”)


  ③申之以孝悌之義(復指代詞,代“孝悌之義”;驗榧嬖~“于之”,向他們)


 、芄讶酥趪(結(jié)構助詞,起舒緩語氣的作用)


 、轃o如寡人之用心者(結(jié)構助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性)


  ⑥雞豚狗彘之畜(結(jié)構助詞,提賓的標志;蜃鲝椭复~,指代“雞豚狗彘”)


  高中寒假語文文學常識積累:《寡人之于國也》(三)


  四、詞類活用


  (一)名詞的活用


  1.名詞作動詞


 、偬钊还闹(鼓,名詞用作動詞,“敲起鼓”“擊鼓”。一說,非活用,用本意)


 、跇渲陨(樹,名詞用作動詞,“種植”)


 、畚迨呖梢砸虏(衣,名詞用作動詞,“穿上”)


  ④王無罪歲(罪,名詞用作動詞,“歸罪”)


 、萑欢煌跽(王,名詞用作動詞,“為王“稱王”“統(tǒng)一天下”)


  2.名詞的為動用法


  是使民養(yǎng)生喪死無憾也(喪,名詞的為動用法,“為……辦喪事”)


  (二)動詞的活用


  1.動詞當名詞


  是使民養(yǎng)生喪死無憾也(生:活著的人;死:死去的人)


  2.動詞的使動用法


  則移其民于河東,移其粟于河內(nèi)(移,使……遷移,使動用法)


  (三)形容詞的活用


  1.形容詞作動詞


  謹庠序之教(謹,形容詞作動詞,“認真從事”“認真辦好”)


  五、古漢語句式


  (一)判斷句


  ①非我也,歲也(……也,表判斷)非我也,兵也。(……也,表判斷)


  是亦走也(……也,表判斷)是使民養(yǎng)生喪死無憾也(……也,表判斷)


 、陴B(yǎng)生喪死無憾,王道之始也(……,……也,表判斷)


  (二)倒裝句


  1.賓語前置句


 、傥粗幸(賓語前置,應為“未有之也”)


 、陔u豚狗彘之畜(賓語前置,應為“畜雞豚狗彘”)


  2.介賓結(jié)構后置(狀語后置句)


  ①移其粟于河內(nèi)(“于河內(nèi)”為介賓結(jié)構)


 、跇渲陨(“以桑”為介賓結(jié)構)


 、垲D白者不負戴于道路矣(“于道路”為介賓結(jié)構)


 、苁呛萎愑诖倘硕鴼⒅……(“于刺人而殺之……”為介賓結(jié)構)


 、萆曛孕€┲x(“以孝悌之義”為介賓結(jié)構)


  (三)省略句


  可以無饑矣(“以”后省略賓語“之”,句意是:可以憑借它不受饑餓之苦了)


  六、特殊結(jié)構(結(jié)合功課“研討與訓練”第二題作小結(jié))


  1.“或……或”(有的人……,有的人……)


  或百步而后止,或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下來,有的人逃跑了五十步然后停下來。


  2.“直……耳,是……也”(只是……罷了,這也是……啊)


  直不百步耳,是亦走也。——只是沒有跑上一百步罷了,那還是逃跑啊。


  3.“是何異于……”(這跟……有什么不同呢)


  是何異于刺人而殺之,曰“非我也,兵也”?——這種狀況和拿刀子刺人,把人殺死后,說“殺死人的不是我,是兵器”有什么不同?

 

 

 

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