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2019年北京市初三地理期末考后反思

2019-01-22 11:57:41  來(lái)源:地理網(wǎng)

2019年北京市初三地理期末考后反思!自我反思是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,要想提高學(xué)習(xí)效率就要不斷的反思,通過(guò)期末診斷同學(xué)們可以反思自己的解題思路,學(xué)習(xí)效率等等,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初三地理期末考后反思希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

 

 

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這次模擬診斷成績(jī)很差,與上次的期末診斷相比下降了很多,通過(guò)對(duì)孩子做題情況的分析以及對(duì)這段時(shí)間自己的復(fù)習(xí)方向的反思,主要有下列幾方面的原因:

 一、這段時(shí)間課堂上對(duì)孩子的關(guān)注不夠,特別是對(duì)中下游孩子的關(guān)注不夠,所以導(dǎo)致了這次診斷的及格率特別的低,只有84個(gè)人及格,還不到總?cè)藬?shù)的一半,在今后的復(fù)習(xí)中我要特別注意這個(gè)問(wèn)題。

二、孩子的厭學(xué)心理較重,通過(guò)與處在邊緣及格線孩子的談話中了解到這部分孩子的學(xué)習(xí)積極性不高,其實(shí)他們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在及格以上,但是就是不想努力學(xué)習(xí),在以后的教學(xué)中要努力使這部分孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高及格率。

三、自己的學(xué)科知識(shí)不夠豐富,對(duì)教材鉆研的不深,對(duì)孩子的指導(dǎo)不全面,要仔細(xì)閱讀中考說(shuō)明和《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確中考命題思想。

 

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這一期的2019年北京市初三地理期末考后反思小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,成績(jī)已經(jīng)公布,同學(xué)們好好總結(jié)本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)及不足,更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:

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