高中期末考試-高一英語(yǔ)期末之動(dòng)詞用法

2019-01-11 23:33:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之動(dòng)詞用法(一)

　　“感官”動(dòng)詞用法：)~~

　　感官動(dòng)詞(及物)有：

　　see/notice/look_at/watch/notice/observe/listen_to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)

　　B)連綴動(dòng)詞(含感官不及物)

　　be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/ appear/grow/turn/prove/remain/go/run

　　一、see, hear, feel, watch, look,這五個(gè)動(dòng)詞均可作連系動(dòng)詞，后面接形容詞作表語(yǔ)，說明主語(yǔ)所處的狀態(tài)。其意思分別為"看/聽/聞/嘗/摸起來……"。除look之外，其它幾個(gè)動(dòng)詞的主語(yǔ)往往是物，而不是人。例如：

　　These flowers smell very sweet.這些花聞起來很香。

　　二、這些動(dòng)詞后面也可接介詞like短語(yǔ)，like后面常用名詞。例如：

　　Her idea sounds like fun.她的主意聽起來很有趣。

　　三、這五個(gè)感官動(dòng)詞也可作實(shí)義動(dòng)詞,除look(當(dāng)"看起來……"講時(shí))只能作不及物動(dòng)詞外,其余四個(gè)既可作及物動(dòng)詞也可作不及物動(dòng)詞,其主語(yǔ)通常是人。例如: She smelt the meat.她聞了聞那塊肉。

　　I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香煙。

　　四、taste, smell作不及物動(dòng)詞時(shí),可用于"taste / smell + of +名詞"結(jié)構(gòu),意為"有……味道/氣味"。例如:

　　The air in the room smells of earth.房間里的空氣有股泥土味。

　　高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之動(dòng)詞用法(二)

　　另外，系動(dòng)詞又稱連系動(dòng)詞，不單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須與表語(yǔ)連用構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。系表結(jié)構(gòu)可表述主語(yǔ)的狀況，而我們對(duì)主語(yǔ)情況的了解和描述角度各不相同，因此對(duì)主語(yǔ)的表述就因說話人的角度不同，而使用不同的系動(dòng)詞�，F(xiàn)就初中課本中的系動(dòng)詞小結(jié)如下：

　　1、以肯定的語(yǔ)氣敘述主語(yǔ)狀態(tài)時(shí)，要用系動(dòng)詞be，后接n(名詞),adj(形容詞),p.p(分詞),inf(不定式)， adv(副詞) ,prep. Phr.(介詞短語(yǔ))作表語(yǔ)。

　　如：(1)He is honest.

　　2、表示說話人所感知的主語(yǔ)的特征或狀態(tài)時(shí)，系動(dòng)詞用look, feel, sound, taste, smell等，后常接n(名詞),inf(不定式),p.p(分詞),adj(形容詞)等作表語(yǔ)。

　　如：(1)Her voice sounds sweet.

　　3、表示主語(yǔ)狀態(tài)變化時(shí)，系動(dòng)詞用become ,get, grow, come , turn (若跟名詞不加冠詞) ，fall (asleep, ill, silent)等，后面大多數(shù)接形容詞作表語(yǔ)。但become, turn亦可接名詞作表語(yǔ)。

　　如：(1) He turns doctor.

　　4、表示主語(yǔ)的持續(xù)時(shí)，系動(dòng)詞用remain, stay , keep, continue等。

　　如：(1) The door keeps open.

　　高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之動(dòng)詞用法(三)