期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-25 18:53:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法!元旦結(jié)束之后大家要抓緊復(fù)習(xí)，馬上就要迎來期末診斷了。時(shí)間很短，所以大家復(fù)習(xí)的時(shí)候要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法合學(xué)習(xí)技巧，這樣會(huì)讓大家復(fù)習(xí)很輕松。高二是高中成績(jī)的黃金時(shí)刻。下面是愛智康教育頻道給大家整理的，下面是期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法(一)

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法---認(rèn)真聽課

　　學(xué)好數(shù)學(xué)首先要做的就是課前預(yù)習(xí)，很多孩子優(yōu)先補(bǔ)過課，上課的時(shí)候覺得老師講課內(nèi)容我都會(huì)了，就不認(rèn)真聽，所以小編建議大家補(bǔ)學(xué)過的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，高中生應(yīng)該拿著課本好好翻幾遍，把大概內(nèi)容記下來，上課跟住老師的思路，記清楚老師所說的重點(diǎn)。課下進(jìn)行復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)的公式背下來，整理出自己不會(huì)的內(nèi)容，看自己能不能搞懂，實(shí)在不明白的可以問老師。

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法---多做題

　　在做題的時(shí)候難免有一些難題，有精力的高中生可以研究一下難題，如果實(shí)在不會(huì)，可以問老師，但如果特別難，怎么聽都聽不懂就可以放棄了，高考數(shù)學(xué)很少會(huì)有這么難的題，百分之八十都是簡(jiǎn)單題和中等題，所以高中生要抓住能得分的地方。很多高中生做題不細(xì)心，錯(cuò)誤總出在特別簡(jiǎn)單的題上，高中生對(duì)于這部分的題也要重視起來，重點(diǎn)去練，爭(zhēng)取下次不再出現(xiàn)這種情況。

　　在做題的時(shí)候高中生要搞清楚題目的要求，很多高中生理解不了數(shù)學(xué)題干的意思，從而得不到分?jǐn)?shù)�？忌梢远噙M(jìn)行訓(xùn)練，每次做題的時(shí)候找出題干的重點(diǎn)內(nèi)容，在做完題以后看看自己的思路是否正確，這樣時(shí)間久了會(huì)有很大的提高。

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法---以平常心面對(duì)診斷

　　很多高中生很努力的學(xué)習(xí)，可是總是提高不了自己的成績(jī)，時(shí)間久了就想要放棄了，事這是因?yàn)楦咧猩€是有什么地方做的不好，高中生應(yīng)該認(rèn)清自己，及時(shí)改正，在診斷的時(shí)候不要緊張，以平常心態(tài)面對(duì)。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法(二)

　　復(fù)習(xí)可以分作三個(gè)階段

　　先進(jìn)個(gè)階段，每門課的每一章好好看看，課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化，這一階段是把較基礎(chǔ)的東西掌握，關(guān)上課本，整理一下思路，將至今為止所學(xué)的內(nèi)容好好回憶一下，要達(dá)到每想到一章就能立刻想到它的重點(diǎn)所在，然后把所有章節(jié)串起來，有個(gè)清楚的脈絡(luò)關(guān)系，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)之間都是相互聯(lián)系的，萬變不離其宗，基礎(chǔ)部分掌握好不僅對(duì)后面的復(fù)習(xí)有利，同時(shí)考卷的80%的內(nèi)容也就沒問題了~

　　第二個(gè)階段，將已經(jīng)做過的功課、題目集和考過的試題拿出來好好看一看，較好是再做一遍，心里想想思路，做錯(cuò)的要明白錯(cuò)在哪里，第二遍做仍然錯(cuò)的要仔細(xì)看，搞清楚是什么知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤，這個(gè)階段完成之后，考個(gè)中上等的成績(jī)應(yīng)該不是問題

　　第三個(gè)階段，就是較高，如果時(shí)間允許的話，根據(jù)自己的情況適當(dāng)做一些題目，一是鞏固復(fù)習(xí)的成果，二是看一些不同的題型之類的

　　有幾個(gè)要注意:

　　一是，要好好理解概念，做好基礎(chǔ)題型，很多難題也是簡(jiǎn)單題目上來點(diǎn)障眼法，基礎(chǔ)概念領(lǐng)悟透了，自然也看得出難題的實(shí)質(zhì)

　　二是，基礎(chǔ)概念等等是針對(duì)數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類的，像語文，還是要好好記憶的，這個(gè)就只有在理解的基礎(chǔ)上背了

　　三是，時(shí)間方面也要好好安排，做個(gè)計(jì)劃表，每天看多少內(nèi)容做多少題目等等給自己訂個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃不可太多，免得每天計(jì)劃完不成對(duì)自己自信心還有影響

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年高二期末復(fù)習(xí)方法(三)

　　一、快速進(jìn)入狀態(tài)

　　語文診斷是期末診斷先進(jìn)門，考前兩周內(nèi)三到五套的語文試題訓(xùn)練，能幫助我們快速進(jìn)入期末診斷的診斷狀態(tài)。這時(shí)候?qū)Υ囶}不能是應(yīng)付了事，而應(yīng)帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合相關(guān)人員要求，你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪兒有欠缺?考前的這種試題聯(lián)系，會(huì)讓我們?cè)诳紙?chǎng)上回答起問題來得心應(yīng)手，不至于手足無措。與其他學(xué)科同步的復(fù)習(xí)更是能在緊張之余平衡你的心態(tài)，不至于因?yàn)槔鲜窍胫骋粚W(xué)科的復(fù)習(xí)而心態(tài)失衡，導(dǎo)致考場(chǎng)上有所偏頗，發(fā)揮失常。

　　二、善于包裝自己

　　語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢?如果你小時(shí)候曾自豪地對(duì)著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應(yīng)該不難，語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對(duì)內(nèi)的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和對(duì)外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來的。到了高二上的期末診斷，你要能把自己的語文素養(yǎng)體現(xiàn)在試題中，如果同學(xué)們平時(shí)的語文積累不是很到位，則要學(xué)會(huì)包裝自己，讓被修飾過的語文素養(yǎng)體現(xiàn)在試題中。具體來說，就是你的試題，要有答題風(fēng)格。較常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個(gè)字+四個(gè)字+四個(gè)字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機(jī)會(huì)用簡(jiǎn)短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢(shì)恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時(shí)候，你的試題如果還沒有一個(gè)整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。

　　三、注重細(xì)節(jié)

　　還記得我們小學(xué)診斷時(shí)候的卷面分嗎?如今的診斷不會(huì)再有這種分值，是因?yàn)槔蠋焸兡J(rèn)你們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)搞定了這個(gè)分值。實(shí)際情況卻很不樂觀……同學(xué)們要明白，你的試題一定是讓人看的，既然讓人看，那么幾點(diǎn)要求是一定要遵守的：一要整齊有序，如果你不習(xí)慣標(biāo)a、b、c點(diǎn)，我建議你合理用好空格、換行和分號(hào)，要保證自己的卷子有層次感;二忌亂涂亂畫，很多同學(xué)的試題要不就是"地雷陣"--圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要不就是"藏寶圖"--線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎么能給你好的分?jǐn)?shù)呢?三要字跡工整，也許有的同學(xué)說我的字跡真的是無可救藥了，那么你更要注重字的排版，先進(jìn)感覺要讓閱卷老師覺得你是用心經(jīng)營這份試題的，老師也就會(huì)將心比心了。細(xì)節(jié)上的要求還有很多，同學(xué)們要針對(duì)自己的情況把細(xì)節(jié)做到位，細(xì)節(jié)做到優(yōu)質(zhì)，那就是大局!

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