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2018-2019海淀區(qū)高一期中考試歷史試題答案解析

2018-11-03 12:21:48  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019海淀區(qū)高一期中診斷歷史試題答案解析!海淀區(qū)高一上學(xué)期期中診斷結(jié)束了,同學(xué)們考的怎么樣?還記得歷史考了哪些題嗎?智康1對(duì)1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019海淀區(qū)高一期中診斷歷史試題答案解析!希望能幫到大家。

 

 

  2018-2019海淀區(qū)高一期中診斷歷史試題答案解析

 

暫未公布

2018-2019海淀區(qū)高一上學(xué)期期中診斷歷史試題答案解析暫時(shí)沒有出來,我們會(huì)在診斷結(jié)束后馬上更新,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

 

  高一歷史快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:名詞五點(diǎn)法


  即用五個(gè)要點(diǎn)概括名詞


  時(shí)間;②地點(diǎn);③人物;④內(nèi)容;⑤評(píng)價(jià)或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。


  例如《孫子兵法》可這樣概括:①春秋時(shí)期;②吳國(guó);③軍事家孫武所著;④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:數(shù)學(xué)代表法


  即把某一歷史知識(shí)通過一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字概括出來,形成要點(diǎn)。


  如:中國(guó)共產(chǎn)黨過渡時(shí)期的總路線的內(nèi)容,可概括為一化三改即:工業(yè)化、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:諧音趣味記憶法


  即把某一歷史知識(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵知識(shí)用諧音或組成有趣味的幾個(gè)字幫助記憶。


  如:記蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國(guó),可記做烏外有兩只鵝。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng),記得快而牢。


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:概括記憶法


  就是將某一歷史知識(shí)加以概括,使之簡(jiǎn)單化。


  如:拉美革命的過程可概括為:一場(chǎng)革命、二個(gè)階段(1810-1815;1816-1826)、三個(gè)中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人(伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對(duì)2個(gè)殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場(chǎng)決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)即?123321?就可以將整個(gè)拉美革命進(jìn)程完全掌握。


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:提取字頭法


  即提取某一歷史知識(shí)每一句的頭一個(gè)或幾個(gè)字為要點(diǎn),組成另一個(gè)詞或一句話。


  如:記646年日本大化改新的內(nèi)容時(shí),可記為分田土改即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國(guó)家;改革行政制度。


  快速記牢知識(shí)點(diǎn)的方法:關(guān)鍵字詞法


  即抓住某一歷史知識(shí)的關(guān)鍵字詞歸納成要點(diǎn)從而提高記憶效果。


  如:我們可將形成的過程用幾個(gè)關(guān)鍵字掌握:即①開始;②進(jìn)一步;③大大加深;④完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響:①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地;②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深;③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化;④八國(guó)聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵。


  高中歷史講的內(nèi)容和初中完全不一樣,高中歷史很深?yuàn)W,并不是憑看幾眼課本就能理解的,高中歷史較關(guān)鍵的就是你要理解,所以較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法就是要學(xué)會(huì)上課認(rèn)真聽老師講的每一句話.


  歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)注重考查我們分析史實(shí)、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線索,找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系,弄清每件史實(shí)前因后果,在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時(shí),我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連,用方法論作指導(dǎo),去正確的評(píng)價(jià)每一歷史事件。


  從歷史教材的布置上看,它大概形式是這樣:先是目錄和大事年表,目錄是整本書的知識(shí)框架,這個(gè)不用解釋,大家都懂的,大事年表,就是記載大事的年表;第二點(diǎn),就是每章都會(huì)有引言,開篇引言吧!第三點(diǎn),就是主要內(nèi)容;第四點(diǎn),就是原始資料;第五點(diǎn),就是插圖,表格之類的,輔助了解正文的,或者是相關(guān)內(nèi)容的;第七點(diǎn),就是,學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴;第八點(diǎn),就是思功課和練題目!


  教材上面的每一個(gè)內(nèi)容,都有它的優(yōu)勢(shì),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用它們的優(yōu)勢(shì),如果這點(diǎn),你利用好了,那你就是一個(gè)會(huì)讀書的人,就可以真正掌握高中歷史啦!要學(xué)好高中歷史,其實(shí),真的不難!

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