高一英語不好怎么辦呢？

2018-10-22 18:39:58 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高一英語不好怎么辦呢？進入高中之后，英語就會相應的變難。英語成績很差的話，很容易會拉低總分。掌握好的學習方法，可以讓英語學習事半功倍。下面是小編整理的如何提高高中英語成績的方法和技巧，希望對同學們有幫助。高一英語不好怎么辦呢？同學們，加油！

　　高一英語不好怎么辦呢?（一）

　　有很多高一同學的英語成績不是很好，那么在高一的時候如何提高英語成績呢，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助!

　　提高英語成績的方法

　　首先，太難的題目不要做——這是我們學習的先進原則。如果一段聽力材料你幾乎一個單詞都聽不懂，一段閱讀材料里面全是不認識的單詞，那么，翻來覆去地聽和讀既耗費時間，也收效甚微。

　　做簡單一點的——但也不是說高三了還要去做初一水平的閱讀理解——應該是稍微有點挑戰(zhàn)性，需要動腦筋去思考的。這個程度需要自己去感覺，別人是不知道的。我們也不要怕感覺不準——這個難易程度的彈性很大，有時候稍微難一點的或者稍微簡單一點的也一樣做，都會有好處。偶爾做一篇特難的或特簡單的，也不會有壞處。只要自己心里知道太難的可以不做，就可以了，不要像在超市購物一樣挑三揀四的。還是要把主要精力放到解題而不是‘選題’上。

　　這個道理明白了以后，我們面對真正的問題是：當我們面臨著這樣一道不是太難同時又有一定挑戰(zhàn)性的題目的時候，我們該怎么辦呢?答案很簡單：做，做透!很多人會做題，但是不會‘做透’題。這便是他們做了很多題卻始終成績難以提高的原因。因為對一道題目沒有‘做透’，所以體會不深，收獲有限。走馬觀花一樣地做十道題，不如認真地吃透一道題。

　　先進步，先看問題。問題下面的選項可以稍微掃一下，不用認真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點。也就是說，你把閱讀理解后面的問題看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢地導入主題。很多人上來先看文章，一看開頭，看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先大致看一下問題下面的選項，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。

　　第二步，認真地把全文閱讀一遍，然后做題。

　　第三步，對照參考答案時，不能簡單地知道自己的答案正確與否就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是‘蒙’對了的題目，我會認真地去對照原文，理解清楚為什么這個選項才是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。

　　提高英語成績的竅門

　　首先，你需要去買一個3500詞亂序版的英語單詞高考必備的小書，注意，一定是亂序版，因為亂序版不容易記混。一定要選對書。非常重要

　　一般這種書里面都分幾個部分，比如基礎部分，重點部分，部分。我們的情況是在短期內快速提高英語成績，那你只需要把基礎部分掌握就行了。把基礎部分的單詞平均分一下，二十天內掌握即可。

　　背單詞需要注意的是，你不必為了背單詞而背。你只需要認識即可，簡單說就是：看見英語單詞，知道漢語意思。

　　單詞記得經常復習。反復記憶是關鍵!背單詞的同時，一定堅持每天做閱讀，完型等，不用太多，兩篇即可。這是溫習和檢驗單詞的一種方法。也是提高成績的有效途徑。

　　計劃性做題近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，通過做大量的題目，可以增強實踐經驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。高三網(wǎng)小編表示這是讓你能做對題的關鍵。因為考的其實是主干語法，不是語言。要打下扎實的基礎，即詞匯量。

　　建議從高一開始，徹底弄清你所在省市的高考大綱詞匯。指的不是單純的背下來會拼寫，而是搞清楚這個單詞相關的一系列用法和結構，以及較為典型的例句，較好能夠做到搞清楚它的常見同根詞，準備個筆記本統(tǒng)統(tǒng)寫在一起。

　　日常積累知識相信很多的同學都應該發(fā)現(xiàn)高中英語有個特點，內容多而雜。大量地精做一些題，在經過一定量的訓練之后，會有質變的突破，逐漸掌握語感，這時候就會容易許多。英語高考大綱中會明確規(guī)定哪些才是要考的詞匯、結構和語法，看單詞表就行了英語非常注重積累，所以無法突擊，必須利用日常的學習來提高。

　　高一英語不好怎么辦呢?（二）

　　注意不能用學中文的方法來學英語。

　　有不少朋友問我怎么學好英語，實際上我是因為天賦點剛好在英語上加多了，學起來容易點兒，興趣使然。但我注意到一個問題，不少人，包括我的表妹，在做英語題的時候喜歡進行大量的翻譯，然后根據(jù)中文來判斷。甚至我高二、高三的英語老師，在講完形填空的時候一般就一個辦法，一句一句翻譯。不得不說這個辦法很糟糕。這種翻譯相當于破壞語感，語感培養(yǎng)不起來的話學習就非常困難，而這個珍貴的語感，正是來自于積累。

　　系統(tǒng)性學習

　　英語成績的需要有系統(tǒng)性，有計劃地學習。在單詞記憶中，通過制定學習計劃，促使自己能夠每天學習新單詞，并且復習以前記憶過的單詞。周而復始的執(zhí)行計劃，進行有系統(tǒng)性的學習，可以有效的避免遺忘規(guī)律帶給同學們的復習困擾。系統(tǒng)性的學習不僅可以在學習單詞上面有廣大用處，還可以用在英語寫作上面，能夠真正的幫助同學們提高英語成績。

　　多看，多聽，多寫

　　在平常生活中要多關注與英語有關的知識涵蓋面。多觀看英語電視節(jié)目，書籍，增加對英語的熟練度。多聽英語廣播，提高英語聽力水平。日常中休息中多寫寫關于英語的小文章，增加自己的英語寫作能力。只有在日常生活中，同學們能夠產生對英語的興趣，并且能夠產生對英語潛移默化的興趣。奇速英語的老師相信，同學們的英語水平指日可待了。

　　練聽力貴在堅持

　　聽力的提高是一個緩慢艱辛的過程，對絕大多數(shù)進入新環(huán)境的孩子來說，訓練聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力訓練之外，每天還需要堅持不懈地訓練，訓練的時間不必過長，譬如每天做完老師布置的家庭功功課有選擇性的聽一套模擬題即可，用時十五到二十分鐘，以此循序漸進。有些孩子在做模擬診斷聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其原因是不重視聽力訓練，大多是缺少毅力。長期堅持訓練聽力的大腦基本上一直會處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”，診斷也能夠很快進入狀態(tài)。除了聽模擬試題，看英語電影也是一個不錯的選擇，無須字幕幫助，細細感受純正的口語腔調，有時比聽枯燥單調的試題要輕松有用得多。

　　完形填空四步法

　　完形填空題旨在診斷檢驗孩子綜合運用英語的能力，做此題時，必須通篇考慮，掌握全文大意，再綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。

　　重視首句，把握開篇。完形填空一般情況下無標題，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此開始。同學們在平時做題的過程中一定要細讀首句，判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。

　　速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，遇到空格、生詞或不明白的地方時，跳過去繼續(xù)讀，找出關鍵詞、中心詞，劃出代表人物和情節(jié)，形成縝密思路。

　　瞻前顧后，靈活答題。先讀一便所填詞的語句，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

　　復核全文，調整答案。填好所有空白后通讀文章，反復核查，同時注意上下文的一致：時態(tài)語態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復數(shù)的一致。從語法和慣用習慣地搭配以及語感入手，看是否符合上下文的邏輯。別忘了段與段、句與句之間的銜接務必連貫。

　　大量的做題

　　這是讓你能做對題的關鍵。因為考的其實是主干語法，不是語言。要打下扎實的基礎，即詞匯量。建議從高一開始，徹底弄清你所在省市的高考大綱詞匯(比較方便的是跟著教學進度走)。指的不是單純的背下來會拼寫，而是搞清楚這個單詞相關的一系列用法和結構，以及較為典型的例句，較好能夠做到搞清楚它的常見同根詞，準備個筆記本統(tǒng)統(tǒng)寫在一起!

　　高一英語不好怎么辦呢?（三）

　　1高一英語基礎差怎么補

　　1、多記單詞

　　單詞是學習英語的基礎，很多英語文章如果懂了單詞以后可以一個一個對進去也能翻譯出來的，所以單詞首先一定要懂。你可以去拿些初中的課本來記，可以豪不夸張的說，初中的單詞整個中學基本夠用了，我的一個農墾中學的學霸朋友就是這樣，上了高中天天在英語課上睡覺，可每次診斷都110來分，就是靠初中英語單詞的。但高中的你也要記，畢竟沒人家那基礎嘛。

　　2、買一本專門的高中語法書

　　高中的語法說多不多，說少也不少。如果每天分攤一點的話，不會太多的。買一本語法書回來，先看老師說到哪里，就先吃透哪里，接著可以安排時間學習其他的。每天也不必學太多，根據(jù)個人決定。

　　3、語法是關鍵

　　和中文一樣，英語也有自己的法則，我們只要熟練掌握了這種法則，就成功了一半，我剛學習英語那會是連24個英語字母都不能流暢的讀出，診斷總是不及格，后來對單詞和語法熟悉了，診斷的時候不知不覺英語成績就提上來了。

　　4、增加閱讀量

　　有時間我們可以閱讀各類的英語讀物，這對掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了，語感也會自然而然的產生。我們可以選擇一些自己感興趣的讀物進行閱讀。

　　5、多聽

　　學習英語，聽力是少不了的，我們可以多聽聽磁帶，看看英語電影，聽聽英文歌曲，在長期的耳濡目染中自己的聽力能力自然就培養(yǎng)起來了。

　　2高一如何學習英語

　　聽力

　　高一同學來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學語音、語調很差，音標也不過關。鑒于這種情況，高一孩子剛開學必須先正音。正音的較好辦法就是堅持聽錄音，過好聽力關，每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽，下午活動時間孩子自戴耳機隨意聽，這樣日復一日，孩子的語音、語調慢慢地就會有所改善，同時也訓練了聽力，增強了語感，對于其他方面的學習也有百利而無一害。

　　單詞

　　高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關。

　　為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末診斷前，要把所學的單詞再抽出來進行復習診斷，這樣就確保過好了單詞關。只要記住了單詞，無疑對孩子的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。

　　背誦

　　關許多同學對“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種十分錯誤的做法，從孩子到我自己的親身體會，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一孩子必須過好“背誦”關。

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