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2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)高三期中考試生物試題答案解析

2018-10-10 16:14:27  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析!豐臺(tái)區(qū)期中診斷結(jié)束了,同學(xué)們考的怎么樣?還記得這次生物考了哪些題嗎?智康1對(duì)1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析!希望能幫到大家。

 

 

  2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析

 

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2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),我們會(huì)在診斷結(jié)束后馬上更新,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!


  高三生物復(fù)習(xí)策略:


  高三生物復(fù)習(xí),要處理好幾個(gè)關(guān)系,即系統(tǒng)知識(shí)與個(gè)體知識(shí)兼顧、題目演練與思維發(fā)展相通、知識(shí)拓展與能力提高相融。復(fù)習(xí)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提優(yōu)異析、判斷、推理等解題能力的過(guò)程,決不是簡(jiǎn)單的知識(shí)重復(fù)和死記硬背的過(guò)程。目前高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,對(duì)于生物學(xué)科知識(shí)的復(fù)習(xí),常常出現(xiàn)知識(shí)間混淆和記憶的不協(xié)調(diào)。如何提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率?現(xiàn)有以下知道方法:


  一、增加對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量


  我們更應(yīng)清楚基礎(chǔ)知識(shí)是孩子解決問(wèn)題的源泉,缺乏基礎(chǔ)知識(shí)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之末,基礎(chǔ)知識(shí)掌握量的多少直接影響復(fù)習(xí)的效率。從生物復(fù)習(xí)總體要求看,無(wú)論一輪復(fù)習(xí)還是二輪復(fù)習(xí)或三輪復(fù)習(xí)不斷地“回歸”教材是必須始終堅(jiān)持的原則,只有這樣才能真正達(dá)到溫故而知新的效果。


  二、知識(shí)系統(tǒng)構(gòu)建提高綜合能力


  形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有利于知識(shí)的存貯記憶,提取信息時(shí)便于搜索,應(yīng)用時(shí)便于產(chǎn)生聯(lián)系,對(duì)全面回答問(wèn)題有重要幫助。構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng),是按知識(shí)屬性、知識(shí)間的有機(jī)聯(lián)系,對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行重組,形成個(gè)性化的知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)。這對(duì)做綜合性題非常重要,是能力的。


  三、敞開(kāi)課本解決社會(huì)科學(xué)問(wèn)題


  在高三生物復(fù)習(xí)過(guò)程中,要不斷關(guān)注社會(huì)、關(guān)注較新科技動(dòng)態(tài),特別是生命科學(xué)方面的動(dòng)向,對(duì)能用課本知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)要不放過(guò),如:愛(ài)滋病的流行和防治、“非典”、“人類(lèi)基因組計(jì)劃”、“神舟”系列飛船動(dòng)植物搭載實(shí)驗(yàn)、環(huán)境污染與治理……等眾多的社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,這也是提高能力的一個(gè)方面,高診斷題有很多都是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析科學(xué)現(xiàn)象及問(wèn)題。


  四、對(duì)生物復(fù)習(xí)試題選擇的建議


  很多孩子毫無(wú)目的地選擇資料書(shū)開(kāi)始進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù),我有以下建議:①題目要有代表性,體現(xiàn)少而精,一道題目要體現(xiàn)出一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點(diǎn)。②題目要有階段性,開(kāi)始要注重基礎(chǔ)加一定綜合,后要綜合帶基礎(chǔ)。③要有綜合性,知識(shí)的綜合,能力的綜合,思維的綜合,都是高考越來(lái)越重視的。


  考生掌握與運(yùn)用知識(shí)的水平是高考成功的硬件;診斷心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件,可使考生正常發(fā)揮甚至激發(fā)興趣發(fā)揮,也能使考生發(fā)揮失常。越是臨近高考,心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要,因此可以說(shuō),調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。

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