資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 北京高考 > 高考作文 > 正文
內容頁banner-兩小時1對1體驗

2007年北京高考滿分作文:細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是

2018-08-23 17:19:21  來源:網絡整理

  2007年北京高考助力能力作文:細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是!同學們知道如何寫出一篇優(yōu)秀的考場作文?智康1對1為同學們整合2005年-2018年北京卷語文助力能力作文集合,同學們一起來學習參考一下吧。下面是2007年北京高考助力能力作文:細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是!希望可以幫到大家。

 

 


  2007年高考作文北京卷:


  閱讀下面的文字,按要求作文。


  “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說,這是歌詠春天的美好品格;有人說,這是暗指一種恬淡的做人境界;有人說,這是嘆息“細雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境;有人說,“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為;還有人說,這里的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會,展開聯(lián)想,寫一篇文章。


  要求:①自擬題目,自定角度。②除詩歌外,文體不限。③全文不少于800字。


  2007年北京高考助力能力作文:細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是


  寂寞是一根斷了的紅線,有心人緊緊抓著它,默默等待另一頭的牽線人,即使那人早已遠去。


  “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。”每每讀起這句,不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷朦的小雨,一點一滴打落在羅衫之上,誰說這感情不滂沱?不然怎得浸濕了整件衣裳?當那柔美的花朵,飛舞旋轉飄落在青石路上,誰說這感情不壯烈?不然怎得鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。


  每個人都在心靈深處有一處花冢,埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢,被寂寞上了一道鎖。


  納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆:“家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知?”無疑,他是相國公子,御前侍衛(wèi),人人歆羨。然而,在他的內心深處,卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”,只能嘆一聲“已經十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實,然而這愿望在世人眼中便如那細雨,任是將自己打得全身冰冷,也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。


  李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中,長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們,往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷,終日燈紅酒綠,也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。猶是南唐滅亡之后,家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的,但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上,將其化為“一江春水”,化為“流水落花春去也,天上人間”。《人間詞話》中有批語:“詞至李后主,遂變伶工之詞為士大夫之詞。”李煜的寂寞是那個動蕩年代的悲傷,但卻開啟了詞的新時代。


  陸游在沈園寫下“紅酥手,黃滕酒……”,將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時,將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在,閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里,一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線,另一端系著筆。巨大的情感沉淀后,化為無聲,也化為揮筆的動力,讓細雨的閑花,變得鏗鏘有力,永不磨滅。


  其實,還有一些人的寂寞,甚至不止于文學上的作用。林則徐被貶伊犁,他的寂寞豈是常人能及,但他卻高唱“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州,愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力,他在那個邊遠小城興教育,修水利,受到所有百姓的擁戴,那潮州的山水竟盡姓了韓。


  他們的細雨不止于沾濕了衣裳,更落在了厚重的土地,滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,更深嵌土地,“化作春泥更護花。”他們的紅線那端,是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力,去“為天地立心,為生民立命”。


  一個人的寂寞可以被印在書上,刻在碑上,這寂寞是美麗的,是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水,韓愈的故事告訴我們,那些英雄的寂寞是奉獻,我們應該恭敬地去仰望。


  【點評】:這篇文章較突出的特點是立意深刻,脈絡清晰。文章開篇點題,由詩句感嘆寂寞,把“細雨閑花”的“迷蒙”“柔美”拓深為情感的滂沱壯烈,即“每個人都在心靈深處有一處花冢”,“而這座花冢,被寂寞上了一道鎖”。接著以納蘭性德和李煜為點例,來闡釋寂寞為何,即“寂寞的意義”。第六段列舉陸游、王維、元稹,將寂寞升華為“巨大的情感沉淀后,化為無聲,也化為揮筆的動力,讓細雨的閑花,變得鏗鏘有力,永不磨滅”。第七段內容上又進了一層,由“一個人的寂寞可以被印在書上,刻在碑上,這寂寞是美麗的,是供人欣賞的”拓展為“林則徐、韓愈式的寂寞是奉獻,讓人仰望”。


  這篇文章可以看出作者豐厚的材料積累和深厚的思想沉淀,是一篇頗有韻味的考場作文。


  小編推薦:

  2019北京高考作文參考 | 北京市歷年高考助力能力作文整理(2018-2005)

  可下載 | 清華北大學霸高中全科親筆筆記匯總【高中各科知識點總結】

  2019年高考各科知識點集錦(附道題技巧、經典功課)

 

 

 

  愛智康高中教育頻道分享的2007年北京高考助力能力作文:細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是到這里就結束啦,有關高考作文其他問題,請直接撥打免費咨詢電話:有專業(yè)老師幫大家解答!

文章下長方圖-高三一輪復習史地政資料
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-寒假1對1