八年級(jí)思想品德考試題

2018-04-29 16:06:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　八年級(jí)思想品德診斷題！品德影響著人的一生，陪伴著人的一生，一個(gè)人將來如何發(fā)展，將決定他做人的原則。思想品德教育的重要性也就在于此。下面就是小編特意為各位整理的八年級(jí)思想品德診斷題，供同學(xué)們參考使用。

八年級(jí)思想品德診斷題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)

　　1、由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，我們把它稱為 ( )

　　A、集體 B、家庭 C、社會(huì) D、學(xué)校

　　2、小芳和爺爺、奶奶、父母一家五口人幸福和睦地生活在一起。小芳的家庭屬于( )

　　A、主干家庭 B、聯(lián)合家庭 C、單親家庭 D、核心家庭

　　3、下列關(guān)于子女孝敬父母的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤觀點(diǎn)的有 ( )

　　A、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) B、孝敬父母是父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)

　　C、孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù) D、孝敬父母不需要付出行動(dòng)

　　4、我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差距背后的多重代際差異。我們與父母的差別主要體現(xiàn)在 ( )

　�、偃松�(jīng)歷不同 ②生活態(tài)度不同 ③價(jià)值觀念不同 ④行為方式不同

　　A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　5、弘揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是 ( )

　　A、我們現(xiàn)在還小，沒能力孝敬父母 B、父母能照顧自己，無需我們孝敬

　　C、我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母以后再說 D、給父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母

　　6、我們與父母進(jìn)行溝通的前提是 ( )

　　A、雙方心平氣和 B、彼此了解 C、父母關(guān)愛我們 D、我們體諒父母

　　7、田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，8歲時(shí)就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就備受父母喜愛，和父母關(guān)系非常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來就是( )

　　A、贊賞父母，交往起來無煩惱 B、認(rèn)真聆聽，交往起來無誤會(huì)

　　C、幫助父母，交往起來無障礙 D、不斤斤計(jì)較，交往起來見真情

　　8、對(duì)于逆反心理和逆反行為，認(rèn)識(shí)正確的是 (　　　)

　�、倌娣葱睦硎沁M(jìn)入青春期孩子身上的一種正�，F(xiàn)象　②逆反心理及其行為是不尊重父母的表現(xiàn)，都是錯(cuò)誤的�、鄱鄶�(shù)情況下，逆反心理會(huì)對(duì)自己和父母產(chǎn)生危害�、苣娣葱睦頍o法克服，逆反行為的危害也不可避免　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

　　A、①②　　　　B、③④　　　　C、①③　　　　D、②④

　　9、當(dāng)朋友與別人打架的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng) ( )

　　A、不顧一切的幫他打人 B、為了朋友只能做些違心的事

　　C、不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼 D、朋友叫我做什么，我就做什么

　　10、“為學(xué)莫重于尊師”這句話說明 ( )

　�、� 師生關(guān)系會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量 ②尊重老師是我們應(yīng)有的道德

　�、鄣赖碌膶W(xué)習(xí)很重要 ④好學(xué)者尊師

　　A、①②　 B、①③ C、①②③ D、①②③④

　　11、數(shù)學(xué)課上，其他同學(xué)都在認(rèn)真地聽老師講課，可坐在班長(zhǎng)李小強(qiáng)邊上的幾個(gè)同學(xué)在嘀嘀咕咕地說個(gè)不停，老師警告他們一次后，這些同學(xué)還是沒有停下來。于是，老師便氣呼呼地叫李小強(qiáng)坐到教室較后的空座位上去聽課。你認(rèn)為，李小強(qiáng)應(yīng)該怎做 ( )

　　A、因?yàn)樽约簺]有講話，所以仍坐在原位置上一動(dòng)不動(dòng)

　　B、站起來和老師理論，說明自己沒有做錯(cuò)

　　C、先坐到后面的位置上聽完課，等功課再和老師溝通

　　D、和老師對(duì)著干，也加入到講話同學(xué)的行列不聽

　　12、男女同學(xué)之間正常、健康的交往是十分必要的，下列選項(xiàng)中屬于正常、健康交往的有( )

　�、傩�(qiáng)和小芳既是同學(xué)，又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì) ②小軍十分愿意幫助班上的女同學(xué)

　�、坌偱c小紅是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫功課 ④小明經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起玩排球

　　A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　13、孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”這句話說明了 ( )

　　A、教師是人類文明的傳播者 B教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量

　　C教師的言傳不重要 D教師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理

　　14、你認(rèn)為和諧的師生關(guān)系應(yīng)該包括 ( )

　　①人格平等 ②互相尊重 ③互相學(xué)習(xí) ④教學(xué)相長(zhǎng)

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　15、一個(gè)人不受歡迎，可能有多方面的原因，而受歡迎的人則具有一些共同的特征。下面哪一組較符合其特征 ( )

　　A、真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任 B、誠(chéng)實(shí)、大方、單純、自高

　　C、守信、勇敢、內(nèi)向、自大 D、負(fù)責(zé)任、穩(wěn)重、外向、自私

　　16、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己較好的保護(hù)是 ( )

　　A、社會(huì)的法律、道德 B、社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境

　　C、學(xué)校的紀(jì)律、守則 D、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、掌握自我保護(hù)的方法以及我們的自律

　　17、尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種 ( )

　�、偃蛞庾R(shí) ②開放的胸懷 ③崇高的精神 ④生活態(tài)度

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　18、漢字是中華民族幾千年文化的積淀，漢字、古詩等是無法用其他語言替代的，這說明( )

　　A、世界的發(fā)展要求各國(guó)文化獨(dú)具格，無需相互溝通

　　B、我國(guó)的文化具有中華民族的深深烙印，具有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)

　　C、每個(gè)民族的人民都生活在不同文化背景之中

　　D、中國(guó)文化不應(yīng)單一發(fā)展，而應(yīng)與世界文化接軌

　　19、繼中法成功互辦文化年之后，中國(guó)還在意大利、俄羅斯舉辦中國(guó)文化年，西班牙、德國(guó)、希臘等國(guó)也相繼提出了與我國(guó)舉辦文化年的要求，以上事實(shí)證明 ( )

　　A、中國(guó)文化在國(guó)際上的影響日益擴(kuò)大 B、中國(guó)文化代表當(dāng)今世界文化的較高水平

　　C、中國(guó)與世界各國(guó)只有合作，沒有競(jìng)爭(zhēng) D、中國(guó)要努力吸收一切外國(guó)文化

　　20、中國(guó)過春節(jié)，西方過圣誕節(jié);中國(guó)有民樂、民歌及各種戲曲，西方有歌劇、交響樂和搖滾;中國(guó)有長(zhǎng)城、故宮，埃及有金字塔，這說明了 (　　　)

　�、傥幕亩鄻有浴　、谖幕呢S富性　　③文化的差異性　�、苊褡屣L(fēng)俗

　　A、②③④ B、①②③④ C、①②④ D、①③④

　　二、非選擇題：(共60分)

　　1、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了回答。他把生命的一部分——腎，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已堅(jiān)如磐石。“2004年感動(dòng)中國(guó)年度人物”——田世國(guó)，讓天下所有的母親收獲慰藉。

　　閱讀上述材料，回答下列問題：

　　(1)請(qǐng)你評(píng)析上述材料主人公的行為。 (3分)

　　(2)請(qǐng)舉例說出你在生活中怎樣感受到母愛的，談?wù)勀愕捏w會(huì)。(3分)

　　(3)在每年的母親、父親生日里，你準(zhǔn)備為父母做些什么。(4分)

　　22、某市中孩子在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，就初中生與父母溝通的情況對(duì)388名初中生進(jìn)行調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

　　調(diào) 查項(xiàng) 目所占比例(%)

　　男女

　　不喜歡與父母溝通6442.3

　　與父母溝通有障礙48.737.2

　　不會(huì)把自己的秘密告訴父母81.883.3

　　(1)這個(gè)調(diào)查反應(yīng)了什么現(xiàn)實(shí)情況?(2分)

　　(2)根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些?(2分)

　　(3)怎樣改善與父母的溝通情況，請(qǐng)你想出一些溝通技巧，寫在下面?(4分)

　　(4)你認(rèn)為和父母溝通有什么意義?(2分)

　　23、小明是一位初中生，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，同學(xué)們經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，他卻不喜歡幫助別人，總是說：“你自己想去!”有時(shí)欺騙同學(xué)說：“我也不會(huì)!”他平時(shí)經(jīng)常叫同學(xué)外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道是什么原因。

　　(1)你知道小明不能獲得同學(xué)們的友誼的原因是什么?(4分)

　　(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友誼?(6分)

　　24、情境辨析：當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎樣做?

　　(1)當(dāng)你與異性同學(xué)的交往被老師誤解為“早戀”時(shí)：(2分)

　　(2)老師當(dāng)眾粗暴地批評(píng)你時(shí)：(2分)

　　(3)課堂上，老師講錯(cuò)了時(shí)：(2分)

　　(4)當(dāng)老師嚴(yán)格要求你時(shí)：(2分)

　　(5)老師生病了，但仍堅(jiān)持給同學(xué)們上課時(shí)，你會(huì)：(2分)

　　25、探究與實(shí)踐：(20分)

　　材料一：可口可樂、肯德基、松下電器、三星電子已成為部分中國(guó)人日常生活中不可缺少的一部分。維也納的金色大廳也時(shí)常有中國(guó)的民族樂器演奏的交響樂。人們的生活方式也變得多種多樣。

　　材料二：胡錦濤總書記在黨的十七大講話中指出：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化要弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)外文化交流，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，增強(qiáng)中華民族國(guó)際影響力。

　　材料三：現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦的目標(biāo)是把現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)神圣的體育圣壇，辦成一個(gè)與多種文化形式和諧融會(huì)的盛大文化節(jié)日。當(dāng)舞動(dòng)的：“中國(guó)印”、憨態(tài)可掬的“福娃”走進(jìn)人們的生活，北京2008奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇�。這次奧運(yùn)會(huì)將是全球體壇的盛會(huì)，也將是中外文化交流的較好契機(jī)。

　　(1)根據(jù)材料一說說這些外來文化對(duì)我們的生活有哪些影響?(4分)

　　(2)材料二、三共同說明了我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義文化時(shí)應(yīng)如何對(duì)待外來文化?(6分)

　　(3)把下列術(shù)語整合成內(nèi)容正確、意思完整且相互聯(lián)系的一段話。(術(shù)語順序不分先后)(4分)

　　中華民族傳統(tǒng)文化中國(guó)特色社會(huì)主義文化文明史和諧社會(huì)

　　(4)作為青少年，你準(zhǔn)備怎樣做友好往來的使者?(6分)

　　參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題：(每小題2分，共40分)

　　題號(hào)1234567891011121314151617181920

　　答案BADADBCCCDCBBDADABAB

　　二、非選擇題：(60分)

　　21、(1)材料中主人公以實(shí)際行動(dòng)履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，是值得我們學(xué)習(xí)和提倡的行為。(3分)

　　(2)我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)滴小事無處不在地感受到母愛。例如：在我們生病時(shí)，母親著急的眼神，細(xì)心照料，問長(zhǎng)問短。無微不至的關(guān)懷我們的生活和學(xué)習(xí)，讓我們感到溫暖。(只要能回答出家庭和睦相處、充滿著親情和溫暖等即可。)(3分)

　　(3)提示：心里想著父母，說感激的話：爸爸媽媽我愛你;我永遠(yuǎn)孝敬您等。行為上：給爸爸媽媽檫背、洗腳、幫媽媽洗衣服、做家務(wù)等，言之有理即可)(4分)

　　22、(1)反映了初中生與父母存在溝通不暢的問題。(2分)

　　(2)主要原因有父母和子女之間相互不了解、缺乏溝通技巧、不能理解對(duì)方的真實(shí)用意等。(2分)

　　(3)主動(dòng)和父母談心;主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改;理解父母，換位思考;與父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜下來，心平氣和與家長(zhǎng)商量等。(言之有理即可)(4分)

　　(4)與父母溝通的意義主要有：①增進(jìn)雙方的感情;②學(xué)習(xí)父母的經(jīng)驗(yàn);③促進(jìn)互相理解;④促使家庭和諧等。(2分)

　　23、(1)同學(xué)之間需要真誠(chéng)相待，彼此互助。小明以自我為中心，不愛幫助同學(xué)，而且不尊重同學(xué)，隨便給同學(xué)取外號(hào)，傷害了同學(xué)的自尊心。失去了交友的平等，友誼就失去了賴以存在的基礎(chǔ)。小明憑借自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，輕視他人，較終使其失去了真誠(chéng)的友誼。(4分)

　　(2)小明應(yīng)從以下方面進(jìn)行努力：以真誠(chéng)換取友誼;以熱情培養(yǎng)友誼;以寬容維護(hù)友誼;以原則純化友誼。(從課本上說的交友的原則來分析也可以)(6分)

　　24、(1)找老師溝通，講明情況，并注意自己的言行，不要讓別人誤會(huì)。(2分)

　　(2)先冷靜克制自己，事后告訴老師如果換一種方式，自己會(huì)更樂意接受和改正。(2分)

　　(3)可當(dāng)場(chǎng)指出，也可功課，但都要注意方式，不得傷害老師，要顧及老師的自尊心。(2分)

　　(4)應(yīng)心存感激，明白老師的用心良苦，積極配合老師，不辜負(fù)老師的期望。(2分)

　　(5)認(rèn)真聽講，幫助維持紀(jì)律，過后向老師的身體問安。(2分)，(以上各點(diǎn)言之有理即可)

　　25、(20分)

　　(1)外來文化會(huì)對(duì)我們的生活方式和思想觀念、行為習(xí)慣等方面產(chǎn)生影響。(能結(jié)合孩子實(shí)際分析即可)(4分)

　　(2)我們要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，學(xué)習(xí)外來文化不能照搬照抄，要批判地繼承，持尊重的態(tài)度，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。開展多種形式的對(duì)外文化交流博采各國(guó)文化之所長(zhǎng)，特別是善于吸收發(fā)達(dá)國(guó)家中那些為現(xiàn)代社會(huì)所需要而又適合我國(guó)國(guó)情的文明成果，同時(shí)向世界展示中國(guó)文化建設(shè)的成就，決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。(觀點(diǎn)正確，條理清楚)(6分)

　　(3)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須大力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，中華民族傳統(tǒng)文化既淵源于中華民族五千年的文明史，又根植于中國(guó)社會(huì)主義的實(shí)踐，具有鮮明的民族性和時(shí)代感。(4分)

　　(4)做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。(能應(yīng)用課本觀點(diǎn)聯(lián)系自身實(shí)際回答即可)(6分)

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