2017-2018西城區(qū)高三期末考試物理試題答案及解析

2017-12-27 19:51:07 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2017-2018西城區(qū)高三期末診斷物理試題答案及解析!2018年北京市西城區(qū)高三期末診斷結束，同學們考的怎么樣？一起來回憶一下高三物理診斷考了那些題目吧！愛智康高三頻道專業(yè)老師助大家拿下期末考。小編今天就為大家分享2017-2018西城區(qū)高三期末診斷物理試題答案及解析!

　　2017-2018西城區(qū)高三期末診斷物理試題答案及解析

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　　2017-2018年西城區(qū)期末診斷時間：

　　1月17-19日

　　高考物理錯題如何分析更高效!

　　在錯題的分析上，高中生普遍存在不重視錯題，不注重通過錯題來吸取教訓助力知識點理解的現(xiàn)象。比如，不滿足機械能守恒的前提，在考場上卻使用了;孩子給出的錯題理由就是：沒認真看清題意。這其實是很片面的借口，說明孩子在內(nèi)心對這道題根本沒有引起重視。

　　如何科學地分析一道物理錯題呢?筆者建議從如下幾個方面展開：

　　這道題考查的知識點是什么?有哪些隱晦的條件?題目的語言敘述中有哪些暗示?對應的物理公式或性質(zhì)是什么?

　　這道題主要研究對象的運動情況是怎么樣的?受力情況如何?

　　這道題有哪些運動過程?有哪些臨界條件?

　　這道題用到了哪些數(shù)學運算方法?還有其他的解法嗎?

　　自己的錯因到底在哪里?

　　為幫助同學們分析錯因，下面王尚把物理常見錯因做一個簡單的歸類。

　　通常情況下，孩子診斷丟分的原因大體有這三種，即知識點理解不到位、題意條件沒看懂，以及解題思路不清晰(數(shù)學錯誤)。

　　(1)知識點理解、記憶不到位。

　　就是在診斷之前沒有把知識學清楚，沒記住，或者類似知識點混淆了，公式的使用前提條件沒有搞明白�？梢哉f，這類丟分是發(fā)生在診斷之前，與診斷發(fā)揮沒有關系。

　　物理診斷丟分的一個很關鍵的因素就是知識點太多，太抽象，學校講的非�？�;不是學不明白，聽不懂，而是學了容易忘，記的不夠牢固。在考場上同學們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)講了太多的內(nèi)容，診斷范圍太寬了，到了考場上，腦子里很多內(nèi)容都有印象，不過概念都模糊了。高中物理網(wǎng)力學主編王尚老師針對這一學習問題研發(fā)了物理自診斷學習系統(tǒng)，以隨機問答的方式幫助同學們鞏固所學考點。這些問題，囊括了高中物理的所有核心內(nèi)容，包括基本概念，公式，實驗，還有解題思路的梳理。你高一上學期的內(nèi)容(比如牛頓第二定律的實驗方法)記得不牢固了，想回顧下，在手機上打開物理自診斷學習系統(tǒng)，點擊高一上學期隨機問答，會自動推送給你五個問題，先不要看答案，看看自己能答得上來嗎?如果哪個問題記得不深刻了，這就診斷出這個知識點你沒有掌握住，就點擊進去看答案，還要把這個問題記錄下來。隨機提問的學習方式，從記憶學角度來看，也是較為科學的助力記憶的方法。

　　(2)題意沒搞明白。

　　題意條件沒看懂，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題。把題意讀明白，這是求解物理題的先進步，這一步很關鍵，走錯了后面就無法進行。提高審題能力，不會一撮而就，立竿見影，這是一個漫長、循序漸進的過程;而且這個過程也沒人“監(jiān)視”你，只能自我約束，嚴格自律。

　　(3)解題思路不清晰。

　　解題思路不清晰，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。也有一些孩子，是思路不明確，導致帶錯公式或數(shù)據(jù)，導致扣分。很多孩子物理考不好，根源并不是物理知識掌握的不牢固，而是因為數(shù)學運算總是失誤、馬虎，導致大量非技術性丟分。數(shù)學是奪取物理的必備要素，大家要助力數(shù)學能力，把一些常用的數(shù)學內(nèi)容做個總結。比如，方程組求解、微積分及其原理、數(shù)列、求較大值等，在課下還需下點功夫整理。

　　上述診斷丟分問題，逐步由低級發(fā)展到高級。希望同學們課下能夠抽出時間來研究這三者所造成的丟分比例，人很準做個統(tǒng)計，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體丟分因素，找到今后學習、研究錯題的總方向了。

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