初三學(xué)生英語學(xué)情分析

2017-09-12 21:01:41 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初三孩子英語學(xué)情分析！初中英語課程的重要目標(biāo)之一就是在義務(wù)教育階段，努力幫助孩子打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。愛智康為大家?guī)沓跞⒆佑⒄Z學(xué)情分析這篇內(nèi)容，希望大家認(rèn)真閱讀。一起來看初三孩子英語學(xué)情分析!

　　初三孩子英語學(xué)情分析

　　一、班級情況分析：九年級現(xiàn)狀共11人，10人參加中考。

　　二、學(xué)習(xí)情況：孩子普遍存在的問題基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)效率較低，不吃苦，沒有持久性，學(xué)習(xí)不夠主動, 缺乏自覺性，接受能力不強，特別對于綜合題的能力薄弱。本學(xué)期開學(xué)后學(xué)習(xí)積極性陳旭冉、張明珠較高，但學(xué)習(xí)死板，其次是邱正男、吳慧雅和李文靜，吳靜雅、馬祖亮和劉祖杰學(xué)習(xí)想學(xué)習(xí)但不吃苦，知識漏洞很多，功課偷懶。任思月和王振杰基礎(chǔ)很差，雖然在學(xué)習(xí)，但成效甚微。所以本學(xué)期，在要求每位孩子端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)能力，以提高各科成績，改正孩子粗心大意，沒有養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。抓基礎(chǔ)克服運用知識不夠靈活，做功課或者回答問題時不能靈活地運用，提高聽課效率，狠抓功課不按時完成現(xiàn)象, 特別是周末功課完成的越不好，個別孩子存在偏科思想單獨談話。

　　三、本學(xué)年工作重點 1、狠抓常規(guī)，形成自覺。2、多維約束，激發(fā)責(zé)任。形成責(zé)任分?jǐn)傊贫�，并全面實施。真正達到了班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。 3、提優(yōu)高潛，人人發(fā)展。使全班同學(xué)的能力都能得到進一步提高。

　　四、英語學(xué)科復(fù)習(xí)策略：

　　英語教學(xué)中針對班級情況首先狠抓英語基礎(chǔ)。每天堅持每日聽力、每日一篇閱讀，單詞、短語和句型每單元過關(guān)。訓(xùn)練中很多孩子“一看就會，一做就錯”，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實實從基礎(chǔ)做起，才能較終達到“一看就會，一做就對”。其次加強英語課外閱讀。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，要加強理解語篇的能力訓(xùn)練，增強英語語感。規(guī)范訓(xùn)練，改進學(xué)習(xí)方法。九年級孩子寫作水平薄弱，要善于分析孩子，找出孩子寫作的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識梳理、專項訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)。

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