北京東城區(qū)初中物理輔導(dǎo)視頻

2017-08-30 21:18:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京東城區(qū)初中物理輔導(dǎo)視頻！物理課是初中孩子感到難學(xué)的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念和知識(shí)，而且物理課與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課的知識(shí)聯(lián)系也很密切.愛智康初中物理頻道專業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績(jī)，走進(jìn)學(xué)校。下面詳細(xì)來看北京東城區(qū)初中物理輔導(dǎo)視頻！

　　北京東城區(qū)初中物理輔導(dǎo)視頻

　　初中孩子學(xué)習(xí)物理的基本方法

　　1、學(xué)好語(yǔ)數(shù)，墊石輔路

　　物理課是初中孩子感到難學(xué)的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念和知識(shí)，而且物理課與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課的知識(shí)聯(lián)系也很密切.例如：數(shù)學(xué)中的單位換算、運(yùn)算能力在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常應(yīng)用.但數(shù)學(xué)知識(shí)又不能生搬硬套，例如數(shù)學(xué)中a=c/b說明a與b成反比，a與c成正比，但在物理ρ=m/V定義式中，ρ與m、V的大小無關(guān);所以學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)物理課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要.同理，語(yǔ)文水平的好壞對(duì)物理的學(xué)習(xí)影響很大.因?yàn)槲锢碇械母拍�、定理、定律的文字�(jǐn)⑹鲅院?jiǎn)意深，一字之差，天地之別.例如重力的方向是豎直向下，不能敘述為垂直向下。

　　2、聯(lián)系生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理課與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切，同學(xué)們要聯(lián)系生活實(shí)際，不但是學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，而且能培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)情緒。要遵循好奇心—求知欲—愛學(xué)習(xí)—責(zé)任感的成長(zhǎng)規(guī)律.學(xué)習(xí)一個(gè)規(guī)律以后要會(huì)舉與之相關(guān)的例子.要學(xué)會(huì)大膽地聯(lián)系實(shí)踐.

　　3、學(xué)習(xí)物理概念，力求做到“五會(huì)”

　　初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：

　　會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍�、�?guī)律的內(nèi)容。

　　會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。

　　會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

　　會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。

　　會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和。

　　4、重視畫圖和識(shí)圖

　　學(xué)習(xí)物理離不開圖形，從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)，都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來表述的。知識(shí)的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。

　　5、學(xué)會(huì)“兩頭堵”的分析方法

　　物理知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多，許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對(duì)頭的緣故。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏;二是要“發(fā)展”已知，從已知想可知，逐步推向未知;當(dāng)兩個(gè)思路“接通”時(shí)，便得到解題的通路。這種分析問題的方法，就是我們平時(shí)常說的“兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易，真正領(lǐng)會(huì)和掌握并非“一日之功”，還需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中逐步地體會(huì)并加以應(yīng)用。

　　6、重視觀察和實(shí)驗(yàn)

　　物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學(xué)�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中。”對(duì)于初學(xué)物理的初中孩子，尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^對(duì)觀象的觀察，才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有生動(dòng)、形象的感性認(rèn)識(shí);只有通過仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，才能使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。作為一個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)物理的初中孩子，要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，并獨(dú)立完成孩子的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來判斷自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)踐中是否可行。

　　7、學(xué)會(huì)及時(shí)小結(jié)的習(xí)慣

　　當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí)，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，而且還能收到事半功倍的效果。在一章或一個(gè)單元學(xué)完后讓孩子總結(jié)這部分知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識(shí)的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系.在總結(jié)的基礎(chǔ)上每個(gè)同學(xué)寫出學(xué)習(xí)小結(jié)，提出不懂的問題.在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓孩子進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習(xí).交流知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。要善于與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法

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